1、追求渗透，启发领悟 。比如提一个好玩有趣的问题 。
2、积极动手，引导思维 。找了12个小正方体积木 ， 让学生试试可以拼成哪些不同的长方体，又让学生测量它们的长宽高，引导学生思考长宽高与体积的关系，最后推出长方体的体积公式 。看似简单的一项操作，却让学生的学习积极性大为提高 。
【小学生怎样提高数学思维】3、任务驱动，激发活力 。小学生处于对周围事物充满好奇心和求知欲的认知阶段，可以适当给学生布置一些信息任务 ， 提出一些数学问题，让学生带着问题和任务进行课堂学习 。设立任务时 ， 应注意任务的可行性和有效性，要能为学生提供广阔的思维空间 。
推荐阅读
- 初中数学思维方法
- 小学生关于子弹蚁的知识
- 小学生校服面料有哪些
- 初三数学学习方法
- 数学手抄报如何画
- 怎么画数学手抄报
- 如何画数学手抄报
- 数学手抄报的画法
- 数学手抄报怎么画
- 乘法算式表示的意义 二年级数学乘法算式表示的意义