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主要包括两个方面:一个是对幼儿语言学习行为的评价 , 另一个是对语言教育活动中教师的设计和组织实施行为的评价 。
第一,对幼儿语言学习行为评价的内容包括以下几个项目:
幼儿参与活动的积极性;这些任务是由具体活动目标直接转化而来的;幼儿在活动中表现出来的独立见解情况;幼儿在活动中创造性运用语言的表现;【跪求幼儿园中班语言教案怎样写】第二,对语育教育活动中教师行为评价主要涉及活动的目标、内容、组织方法和形式、教学辅导材料的利用以及教师与幼儿之间的互动等 。具体包括以下几个项目 。
目标的达成程度;活动内容和形式的适合程度;活动内部要素的协调程度;效果分析 。
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