老师给你写范文——中小学系列
新颖的双书信体格式写作技巧
《那一刻我长大了》
写信的正确格式范文400字(写信的正确格式范文图片)
例文/刘雷生湖北学生投稿
刘老师这么改作文
同学开头原文
表演结束后的自己:
你好 , 很奇怪吧 , 我是你自己 , 只不过是演出之前的你而已 , 我想问你一下 , 这次比赛 , 咱们能不能赢?因为我现在紧张得跟狗一样 , 全身都发抖 , 前面那么多人 , 我要是上台了丢人了怎么办?或者说 , 万一他们大喊着让我下台 , 那么我多丢人呀?所以我想问问你 , 我们的演出怎么样?如果真的表演的很砸的话 , 那请你告诉我 , 我就不去丢人了 。期待你的回信!
祝:
比赛顺利
即将登台的自己
Xx年xx月xx日
刘老师开头批注
你这个结构很是新颖 , 看得出来 , 你上课时认真听刘老师讲这种结构的写法了 , 从整体上看 , 基本掌握了这种写作技巧 , 但是 , 虽然是书信 , 我们也不能过于描写自己的心理 , 其次 , 我们应该通过书信 , 把故事的前因后果交代清楚 。否则别人看到会云里雾里 。
刘老师开头例文
表演结束后的自己:
也许 , 这是一封奇特的信 , 可是 , 我实在不知道要给谁写了 。今天是元旦 , 是元旦晚会的日子 , 虽然我已经练习了很久 , 可我依然紧张地浑身颤抖 。偶尔透过缝隙 , 我看到乌压压的人群 。离我上台还有一段时间 , 我坐在桌前 , 随手给你写了这么一封信 , 我想知道 , 舞台下的观众欢不欢迎我?我们的表演是不是很完美?最后我们是不是收获了许多掌声?你肯定知道的 , 希望你能够告诉我 , 这样 , 也许我才会消除紧张 。
祝:
比赛顺利
即将登台的自己
Xx年xx月xx日
同学第二段原文
给过去自己的回信:
没想到收到了你的信 , 你知道我现在在干嘛吗?我现在在哭呢 , 为什么呢?因为演出的时候太紧张了 , 真的很高兴收到了你的信 , 这样我就能阻止你 , 也就是我自己去丢人了 , 记住我的话 , 千万不要上台 , 不然你会后悔一百辈子的 , 你知道吗?咱们上去之后 , 唱歌就跑掉 , 双腿就打颤 , 别人笑话我们 , 还说我们是废物 , 你说 , 咱们上去还干嘛?
祝:
不要上台!
正在哭泣的自己
xx年xx月xx日
刘老师第二段批注
这一段出乎人们的意料 , 大多数同学在写这一段时 , 可能就会以安慰鼓励为主 , 但是若是那么样的话 , 就会变得略显俗套了 。这个时候 , 我们就可以反其道而行之 , 也可获得一个意想不到的结果来 。
刘老师第二段例文
给过去自己的回信:
没想到收到了你的信 , 更庆幸收到了你的信 , 你紧张 , 我知道 , 因为我也是你 。那么既然紧张 , 你又何必上台?倒不如放弃吧?你知道吗?那舞台就是一个地狱 , 下面没有掌声 , 没有鼓励 , 尽是刺耳的嘲笑 , 我们站上去唱歌跑着调 , 双腿打颤 , 说实话 , 我们就是一个笑话 , 别人说我们是废物 , 那么我们就当废物吧 , 千万别上去 , 真得很丢人!谨记!谨记!
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