政道教育参考答案：
1.对比选项，确定首句，⑥句指出想要理解什么是哲学，需要回到哲学诞生之初，②句指出“在遥远的古希腊城邦中，哲学是······”，回答了⑥句的问题，故⑥句在②句之前，排除A、C两项 。
继续观察，寻找线索，③中出现指代词“他”，根据指代词捆绑，对比选项，判断③句前接①句还是⑤句，③句指出“他相信依靠数学可使······”，前面应该论述某个人对于数学的看法，⑤句指出“毕达哥拉斯则认为数是······”，提到了某个人对于数学的看法，⑤③两句可以构成捆绑，对应D项 。①句没有提到某个人对于数学的看法，①③两句无法构成捆绑，排除B项 。
故正确答案为D 。
2.根据选项判断首句，⑥句介绍了“真”的侧重，④句介绍了“善”的侧重，②句对美下定义，三者均可以作为首句，选择其他方法 。⑤句强调“美”在“真”“善”的前提下能超越二者的局限性，因此⑤句在④句和⑥句之后，排除C项 。②句最先引出“美”的定义，因此②句在⑤句之前，排除A项和B项 。
故正确答案为D 。
3.横线出现在文段开头，需结合后文内容进行分析 。后文先通过反问句，强调应看尽“寿客金英”(为菊花的别名)，随后强调要多察实情、多听心声，把握多元多变的实际才能赢得更有价值的人生 。故横线处应体现人们要多听多看，把握实际的意思，D项“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”意思是：只有弹过千百个曲调的人才能懂得音乐，看过千百口宝剑的人才能懂得武器 。可引申为：做事要多观察实物，纸上谈兵是不行的 。符合文段语境，当选 。
A项，“博观而约取”意思是：广泛、大量地阅读，取其精华为己所用;“厚积而薄发”意思是：大量、充分地积蓄，少量、慢慢地释放 。这两句都是指要经过长时间的积累才能有所作为，文段并非强调积累的重点性，排除;
B项，“欲穷千里目，更上一层楼”意思是：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼，反映了积极向上的进取精神，与文意无关，排除;
C项，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，比喻人们囿于条件，不能摆脱主观态度，就看不清事物的真实面目，与文意不符，排除 。
故正确答案为D 。
4.横线出现在文段中间，需要结合前后文内容进行分析 。前文论述了智慧城市在城市治理方面具有诸多优势，接着“而且”论述智慧城市可以发挥组合效应，带动各个主体共同参与 。后文通过“深圳市确定了智能交通总体框架”的例子，论述了智能交通带来的两方面意义，既为治堵工作提供了帮助，又推动了交通治理的共享共治 。故结合例子，横线处应论述智慧城市通过带动多个社会主体，实现对城市治理工作的共享共治，对应A项 。
B项“法治化”、C项“信息早掌握、问题早解决”、D项“信息基础设施的网络安全防护”均与文段论述的智能城市带来的“共享共治”话题不一致，排除 。
故正确答案为A 。
5.文段先指出目前智能系统无法接近人类水平 。随后分析人工智能系统通用性差的原因，包括两方面 。一方面是计算机理论限制了机器描述问题、解决问题的水平，另一方面储存程序式计算导致程序无法根据客观情况进行自我演化 。结合前文“通用性差”，可知这里强调的人工智能系统的缺点是无法通过自我调整去适应客观情况的变化 。接下来分析大脑的特点，旨在与人工智能形成对比，指出大脑能够“举一反三”，即可以根据客观情况的变化去适应和自我演化，D项符合文意 。
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