因此，多给孩子一点耐心，你觉得无聊又烦躁的一遍遍的重复，一遍遍的纠正，对于孩子来说，是莫大的鼓励 。
除此之外，也要包容孩子的错误 。有时孩子蹦出来的第一个词并不准确 。对孩子来说，一个“词”就是指任何固定代表同一个人、同一个物体或事情的音节，所以即使孩子每次要吃奶的时候说成“来”，你也要像对待一个正确的词那样尊重对待 。
由简单到复杂的表达 。
等孩子2岁以后，就要逐渐让他开始尝试表达自己的意思，而这个意思也要由简单到复杂，循序渐进的 。
我举一个小丸子的例子 。比如，吃饭时间到了，我就告诉小丸子：“小丸子，去叫爸爸吃饭 。”虽然丸子爸已经知道了她想说什么，但是依旧故意提问：“你来找爸爸做什么呀？”
这样，就给了她机会重复我说的话：“叫爸爸吃饭 。”慢慢地，就可以提高交流难度，问一些题外话，像是今天晚上吃什么、小丸子喜欢吃哪些饭菜、除了爸爸还有谁要吃饭等等 。
让孩子学会思考，且能独立表达 。
小编说
关于说话 。
为了让小丸子能追上语言发育的进度，所以丸子爸跟个永动机似的不停歇地和小丸子说话，聒噪到让小丸子无比嫌弃 。
每次听不下去的时候，小丸子就会冲她爸摆手，一边摆一边说：“爸爸，你别说了！”
某天，勤劳的老父亲伤心了，佯装生气地说：“小丸子，你不能这么对爸爸，爸爸会不开心的！”
小丸子想了想，默默地收了食指、中指、无名指三根手指，一边摆一边说：“爸爸……我就想给你比个6！”
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