2.另外个方面是符号对象含义与网站设计环境的关联性 。鲍列夫曾经提出了“符号关系场”的理论,他认为:“符号的功能造成了符号关系场 。要领会一个符号,必须首先知道符号本身的意义,同时根据符号所处的环境理解符号的对象含义 。根据这一理论,网站设计中具有相同自身含义的符号在不同网站设计环境中具有不同的对象含义,因此也就包含完全不同的设计信息 。
比如说当发送者将政府官方网站设计的按钮设计成为拟人化、卡通化的形式,而作为设计符号的按钮所处的网站设计环境给接收者的感觉是非常正式和严谨的,这时该符号的对象意义将不再是活泼可爱而是幼稚低俗 。但是,当该按钮被放在儿童产品销售类网站上时,它的对象意义就不再是幼稚低俗而是活泼可爱 。又如紫色作为一种色彩符号,在家居销售网站上,它的对象意义是高贵华丽,而当用在食品销售网站设计上时,它的对象意义却是中毒变质 。虽然,该按钮的自身意义并没有发生任何改变,但是由于网站环境的变化,导致其对象意义本质的更改 。
在网站设计中,发送者常常会一再强调传递信息的符号要强烈、明快、醒目,但是对于符号所处的网站环境却还没有达到应有的认识高度 。所以说,发送者在网站设计符号时,要考虑到该符号的网站环境对符号对象意义的影响,不要一味地追求设计符号自身的视觉冲击力,以免造成接收者对符号对象意义理解的失误 。
信息发送者掌握并控制上文所提的这些因素,有助于浏览者更加准确、更加快捷、更加方便地获取网页相关信息 。同时改变其态度,引导其行为,实现信息发送者的意图和目的 。
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