14、2讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣 。
15、简述小学教学评价的主要方法 1测验法测验法是一种常用的评价学生学业成就的方式，通过编制问题让学生作答并提供一定的标准这种方法操作简单，信度和效度较高，因此使用的频率也比较高2量表评价法量表评价法是根据 。
16、小学数学应视为应用数学而不是理论数学，教学时应把抽象的书本内容形象化，枯燥的练习游戏化让学生用数学思想方法解决身边疑难问题，感受到学数学是生活的需要变“要我学数学”为“我要学数学”实验表明，改变教学评价 。
17、2头脑风暴教学法就是教师引导学生就某一课题自由发表意见，并对其意见的正确性或准确性教师不进行任何评价的方法它是一种能在最短的时间里，获得最多的思想和观点的工作方法被广泛应用于教学企业管理和科研工作中 。
【教学评价八种方法】18、因此作文评价，不能只局限于给一个分值并写上几句言简意赅的评语而已，应该是学生能动的积极参与的过程，是一种开放的民主的自主的和谐的过程，是师生合作生生合作的共同学习过程为此，我在教学中对学生的作文 。
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