1、1整体观察图画中的景物 ， 确定时间地点环境看图写话的第一段或者在人物出场前都要有一个有具体时间地点的环境交代 ， 这一环境描写不仅为人物出场做了铺垫 ， 同时也能体现出作者驾驭语言的能力 ， 让看图写话更具文采 。
2、看图写话写作要求整体观察图画中的景物 ， 确定时间地点环境1开头空两格有几幅图就写几个自然段2第一句要明确写清什么时间谁在哪儿干什么3通过仔细观察 ， 展开想象 ， 能够写出每幅图“最重要的 。
3、一怎样观察时间地点+人物+做什么物景+怎么样外形给人的感觉二看图说话写话的方法“看仔细 ， 想明白 ， 说清楚 ， 写完整”写作格式每小节开头空两格 学会正确运用标点符号 三顺口溜1一看环境和人 。
4、看图说话写话的方法“看仔细 ， 想明白 ， 说清楚 ， 写完整”写作格式每小节开头空两格 学会正确运用标点符号 顺口溜1一看环境和人物 ， 二看动作和表情2一丝一毫看得准 ， 融入生活来想像3原因经过加结果 ， 事情过程才完成 。
5、看图说话写话的方法“看仔细 ， 想明白 ， 说清楚 ， 写完整”写作格式每小节开头空两格 学会正确运用标点符号 顺口溜1一看环境和人物 ， 二看动作和表情2 一丝一毫看得准 ， 融入生活来想像3原因经过加结果 。
6、一从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间 ， 小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测例如呈现一幅图 ， 公园里人们在锻炼身体 ， 有的在跑步 ， 有的在打太极拳 ， 还有的在打羽毛球从 。
7、最佳看图说话写话的方法“看仔细 ， 想明白 ， 说清楚 ， 写完整” 写作格式每小节开头空两格 学会正确运用标点符号 顺口溜1一看环境和人物 ， 二看动作和表情 2一丝一毫看得准 ， 融入生活来想像 3原因经过加结果 ， 事情 。
8、01看时间 ， 是什么时候看人物 ， 都有谁写好看图写话 ， 一定要让孩子仔细观察图片 ， 看图片上 ， 事情发生的时间是什么时候 ， 家长和老师要引导孩子抓住标志性的事物来判断时间比如如果图上画了一个红彤彤的太阳 ， 那么时间 。
9、按从上到下从远到近观察3谁在什么地方干什么？这是看图写话中最重要的一点谁人穿的样子 1他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？2他做得怎么样？心情如何 。
10、看图写话怎么写看图写话这样写1小明可懂事呢 ， 早晨起床后 ， 妈妈要叠被子 ， 小明说“不用妈妈 ， 我自己来”并且把被子叠得整整齐齐2在卫生间 ， 妈妈要给小明到热水 ， 小明说“妈妈 ， 我自己的事我能干”于是 。
11、孩子进入一年级 ， 其中一个最大的难点就是看图写话 ， 很多孩子拿到看图写话不知道写什么 ， 写话过程中语句不通顺 ， 前后句子不连贯 ， 想起一句写一句那怎样才能写好看图写话呢一培养孩子观察能力看图写话 ， 首先就是看图 。
12、看写话是学生进入写作的第一步学生在低年级时首先接触到的是看图写话 ， 低年级看图写话的基本方法 ， 那就是“一看二想三说四写”1看指导观察方法 ， 培养观察能力 看图写话 ， 看图是基础低年级学生刚入学不久 。
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