文章插图
1、《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文 。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事 ， 以及他给“我”的教育 ， 反映了他读书一丝不苟 ， 同情和关怀劳动人民的性格特征 ， 赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质 。
2、同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情 。全文构思、立意高明 ， 脉络清晰 ， 叙事清楚 ， 行文童言真心 ， 读来亲切感人 。
3、此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际 ， 周晔作为鲁迅的亲侄女 ， 从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护 ， 亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众 ， 热爱劳动人民 ， 勇敢地与反动势力作斗争 。
4、这些事情都深深感动着周晔 ， 在她长大后更是经常怀念着鲁迅 ， 所以在鲁迅逝世九周年之际 ， 作者更是情难自抑 ， 写下了这篇回忆性的叙事散文 。
5、此文从小处落笔 ， 结合作者个人的感受 ， 回忆了伯父鲁迅生前给自己留下深刻印象的几件事 ， 说明了鲁迅是一个爱憎分明 ， 为自己想得少、为别人想得多的人 ， 表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情 。全文脉络清晰 ， 叙事清楚 ， 具体亲切 ， 给人印象深刻 。
6、从内在的思想感情线索看 ， 是按自身——身边——身外的体验 ， 来反映文章中心——“为自己想得少 ， 为别人想得多” 。
7、“为别人”即文中提到的作者及下一代少年儿童、车夫、女佣及劳苦大众；“为自己想得少” ， 即为揭露社会黑暗 ， 抨击反动派的罪恶 ， 同情救助劳动人民 ， 不怕“碰壁”、“一点也不在乎”自己的病 ， 也正因为这样伯父才会得到“这么多人的爱戴” 。
8、从外在的叙事线索看 ， 大体上是按近期——远期——近期的时间安排 ， 从鲁迅逝世、万众哀悼这件事写起 ， 然后触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆 ， 分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育作者认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三 。
【我的伯父鲁迅先生背景资料 我的伯父内容介绍】9、最后则是总结伯父是一个怎样的人 ， 点明主题 。五个片段看似并无紧密联系 ， 实际结构相当完整 。第一段是果——鲁迅受到人民的爱戴 ， 后几段是因——鲁迅受到爱戴的原因 。最后总结 ， 呼应开头主题 。
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