5．在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴 。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命 。
请以“相伴”为话题，写一篇作文 。
要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限；2、题目自拟，不少于500字；3、文中不得出现真实的人名、校名等透露个人身份的信息；4、字迹清晰，卷面整洁 。
例文：
与书相伴
与书相伴，我学会了四十五度仰望天空的朵朵浮云；与书相伴，我坚持寻找那虚无飘渺又不可或缺的自己；与书相伴，我体验了同龄人接受不到的高贵与优雅 。
一次漫无目的闲逛，我与你擦肩而过，心里激动又迷惑那一本本用塑料薄膜精装的那是何方神圣，可是买书的老板已经收摊了 。周末休息结束后，接过父母那带着体温的百元大钞，刻意来得很早，只为见你，我曾经一见钟情的你 。终于找到了你，依旧素颜，给人清新的感觉；依旧华丽，冲击着更多青少年的视觉；依旧风姿绰约，一种少有的高贵；依旧孤寂，一种自我排遣与自娱自乐 。我决定用钱交换这一奢侈的物品，只为取悦自己 。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，它一直在我身边从未走远 。如果你快乐，你可以读读“明”流；如果你悲伤，你可以看看“寒”流 。你可以穿梭在笛安与落落之间，感受文字的细腻 。你可以混际在TN新人的身边，体验应有的紧张与疲怠，来追求自己的梦想 。蹬在郭总监那瘦弱的略显稚嫩的肩膀，呼唤青春，激情满怀 。徜徉于韩寒同学的理性与冷静之中，感受独特的视角，锐利的语言 。“明”流的浪漫唯美充满魔幻，“寒”流的真实具体，相映成趣，一张一弛 。作用又反作用我，给予我文科生的恬淡高雅的风笔，赋予我理科生的沉着睿智的思想，来造就我们这一代 。
社会充斥着懒惰、贪婪、勾心斗角的怪兽，俨然一个罪恶之城，一个欲望的都市 。多亏有书相伴，我的心灵才有一方净土 。
与书相伴，我学着告别自卑，告别厌世；与书相伴，我心静舒畅，快乐不断，平和处世 。与书相伴，我坚持不懈，与书相伴，真好 。
【写作指导】
这是一篇话题作文 。
审题 。这是一道充满感情的话题作文 。“相伴”，可以当成半命题作文来写，“相伴”的对象，应该是一个名词或名词性短语：可以是人，如亲人、老师、同学、朋友等陪自己共同走过一程的人；可以是具体可感的实体，如书、动植物、艺术作品、兴趣爱好等；也可以是虚化的道德品质方面的，如诚实、勇敢、毅力、好奇心等 。在此基础上拟题目，可以在“相伴”前加修饰语，如“爱的相伴”“温暖的相伴”“感谢有你相伴”等 。
立意 。可以写某人的相伴，表现父母亲人师友同学老师间的呵护与帮助一路相伴；可以变换视角，表现“我”给予别人关爱和帮助，表现一种善意正义；还可以写名人、偶像、理想、信念、经典、思想的激励启迪 。无论是哪种立意，都要注意以细节感人，以真情动人，切忌泛泛而谈 。
选材 。这个题目最适合写成记叙文或散文 。以第一人称叙事，记叙自己与亲人、老师、同学、朋友的事例，感谢有他们一路相伴：如写父母师友的呵护与帮助一路相伴；可以写朋友遇到挫折，意志消沉，自己陪伴他一路走来，帮助他走出了人生的低谷；也可以写奶奶年纪大了，我懂得了亲情的可贵，求学之余，陪她聊天，让她感受到人生的幸福等 。可记叙书籍、艺术品、兴趣爱好等对自己成长的促进作用等 。要坚持从小处入手、笔墨集中、主题明确的原则 。
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