不同类别考的东西完全不同！
一、考试类别考察内容的区别
文章插图
综合能力测试考什么（综合能力测试真题题库）
A类（综合管理类）
主要是事业单位中一些行政性质、事务性质的管理岗位为主 。
综应考察内容：
试卷结构是注意事项、背景材料和试题；
考试目标是发现问题、分析问题和解决问题；
考试内容是管理角色意识、分析判断能力、沟通协调能力、计划和控制能力以及文字表达能力；
考试题型是观点归纳、资料分析、会务安排、草拟信函、应急处理和联络通知等等 。
职测考察内容：
常识判断主要是综合管理基本素质，涉及的领域包括国情、政治、文化、经济、法律等等；
言语理解主要是理解语句质检的逻辑管理，学会准确的遣词用句，理解和表达观点；
推理判断主要就是图形推理、类比推理、逻辑判断和定义判断；
资料分析则是通常考统计性的图标以及文字材料等等 。
B类（社会科学专技类）
主要就是事业单位人文社科类的专技岗位 。
综应考察内容：
试卷结构是主观题为主；
考试目标包括发现问题、分析问题、解决问题能力；
考试内容主要是阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、言语表达能力；
考试的题型有概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题、写作题等 。
职测考察内容：
常识判断主要重点考察的也是历史、哲学、文化、政治、经济、法律等方面；
言语运用考察的则主要是理解语句逻辑关系，辨析词义，正确进行词语搭配，常见题型有词语填空、句子填空、语序排列等；
判断推理跟A类差不多，主要题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等；
数量分析主要涉及的则是数据关系的分析、运算和推断等常见题型有数学运算、资料分析等；
综合分析包括有常见题型有组织概括、语段衔接、隐含词义推断等 。
C类（自然科学专技类）
主要就是事业单位自然科学类的专业技术岗位 。
综应考察内容：
试卷结构也是主观题；
考试目标都是发现问题、分析问题、解决问题能力；
考试内容主要其实就是阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力；
考试的题型有科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题 。每次考试从上述题型中组合选用 。
职测考察内容：
常识判断主要考察的有科学、技术、社会、文化等方面；
言语理解则主要包括理解语句逻辑关系，把握信息，概括归纳主题，推断隐含信息 。
判断推理也还是一样，都是图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断 。
综合分析主要就是对事物性质、关系、规律的量化、分析、归纳，找出解决问题的思路方法 。
D类（中小学教师）
主要就是中小学和一些中专等一些教育机构的教师岗位 。
综应考察内容：
试卷结构还是主观题；
考试目标包括综合运用教育学、心理学等相关知识和技能分析、解决中小学教育教学问题的能力；
考试内容则是师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力；
主要题型是辨析题、案例分析题、教育方案设计题等 。
职测考察内容：
常识判断考察的主要涉及教育文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面；
言语理解主要是需要能够准确把握语言文字内涵进行思考和交流的能力；
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