12、是认真书写 。 书写的好与坏直接影响了人们对书写者的学习态度、学习质量甚至个人素质的评价 。 一个能够认真对待书写的孩子 ， 往往也能认真对待学习及其他许多事情；相反 ， 一个连字都不愿好好写的孩子 ， 很难做好别的事情 。 所以 ， 我们一定要让孩子建立各科的作业规范 ， 每个学科都有书写格式规范 ， 孩子要按照规范来做 ， 比方写加号、减号 ， 尺子不离手 ， 这是一种态度、一个过程 。 卷面就是学生呈现在老师面前的一个面孔 ， 老师常常自觉不自觉地根据卷面来打“印象分” 。 所以 ， 告诉孩子认真书写不吃亏 。
13、是利用手机里打卡小程序辅助自我的习惯养成 ， 或者加入相同习惯养成的小组社群 ， 大家一起结伴进行 ， 相互监督、帮助、提醒 ， 从而达到小积累、大目标的目的 。 比方说 ， 早起的打卡小程序、背单词的打卡、亲子阅读打卡 ， 通过大家相互监督的方式 ， 把人的惰性给克服掉 。
14、是及时奖赏 。 比如印章奖励、口头奖励、表情奖励、动作奖励、活动奖励、消费性奖励 。
15、是厌恶疗法 。 做一个小丑娃放在写字台上 ， 每当发觉自己有懒惰的心理或行为时 ， 就在小丑娃的脸上画一笔或涂些颜料 ， 久而久之 ， 看到小丑娃丑陋的样子 ， 就会提醒自己改掉懒惰的习惯 。
16、是通过惩戒 。 有些孩子上课会开小差、东张西望 ， 作为老师可以皱眉谴责 ， 但是有些孩子仍然不理会 ， 此时老师就可以进行瞪眼谴责了 ， 如果仍然无效 ， 那么老师就只能进行言辞谴责了 ， 言辞谴责分两种 ， 一种是循循善诱、和风细雨式的 ， 还有一种是劈头盖脸、暴风骤雨式的 。 惩戒还可以剥夺心爱的玩具、食品、活动 ， 还可以置之不理 ， 进行墙角隔离、桌子隔离以及禁闭隔离 ， 只要偷懒 ， 就有惩戒 。 还有可能通过取消特权的方式来进行 。
【怎么克服孩子的惰性 怎样克服孩子的惰性】17、是清洁卫生 。 从要求每一个孩子做好个人卫生开始 ， 到在班集体里保持自己座位的整洁 ， 做力所能及的公共卫生打扫 。 但是要特别提醒 ， 不能以打扫卫生作为惩戒的方式 ， 劳动不能成为惩戒 。 在上述基础之上 ， 克服惰性还可以出门运动 ， 机械长期闲置便容易生锈损坏 ， 人生也是如此 ， 荒废久了 ， 人也就废了 ， 闲着闲着 ， 人就容易安于现状、不思进取、惫懒成性 ， 失去了动力 ， 容易滋生恶习、懒惰成性 ， 足以毁掉一个正常的人 。 美国著名人际关系学大师卡耐基说：“要保持忙碌 ， 它是世界上最便宜的药 。 ”所以一定要让孩子忙起来 ， 让他认识到懒惰及其危害 。 让每一个孩子把自己的生活都看作是责任、使命、创造 。 经常让孩子分析 ， 自己今天或最近有哪些惰性的表现以及原因 。 同时 ， 也要让孩子科学合理地制定计划 ， 今日事今日毕 ， 不拖到明天 ， 拖延就是一种懒惰的表现 。 还可以告诉孩子 ， 要跟勤劳的人在一块 。 要虚心地接受他人的监督 ， 让别人提醒自己 ， 帮助自己克服懒惰 ， 养成良好的生活习惯 。
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