可她偶尔也会做一些令我尴尬的事 ， 陈老师会不定期的询问同学之间繁琐小事 ， 比如哪个男生又喜欢哪个女生啦 ， 谁又给谁送东西 ， 我有时会被无缘无故牵扯进去 ， 会很无奈啊 ， 但最后班头还跟我谈话 ， 她语重心长地对我说：“孩子啊 ， 老师也知道现在都处在青春期 ， 难免会有一些这样那样的想法 ， 但现在的主要任务不是学习吗？”这时的她和颜悦色 ， “是的 ， 谢谢老师 ， ”虽然我想是老师误会了我 ， 但她的这句话知道现在还激励着我 。
陈老师对待学生的错题一丝不苟 ， 她每次都会叫学生去 ， 先自己找问题 ， 然后再由陈老师讲解 ， 最后让学生做一遍 ， 她纠正错题的方法让我养成了有问题不商量 ， 能够独自思考的习惯 ， 以至于到现在 ， 这个好习惯一直陪伴着我 。
陈老师从不搞特殊 ， 就像我姑姑她也是这个学校的老师 ， 可她并没有因为这个去刻意对我偏心 ， 平时如果犯错误 ， 老师也会严厉地批评我 ， 那几天我脚受伤了 ， 老师关心地叮嘱我要注意休息 ， 按时喷药 ， 陈老师从不按学习成绩去放弃或不管哪位同学 ， 她也会经常督促 。
在我认识的老师中 ， 她是给我影响最大 ， 使我感激的一个 ， 她的为人与性格在我心里也很伟大 ， 这就是我的班主任 ， 我的陈老师 。
我的班主任初三作文800字3
我们班有这样一位老师 ， 在初二刚教我们时就跟我们说：“来 ， 我跟你们讲 ， 我是东北的 ， 脾气不好 ， 你们不要惹我 ， 你惹我 ， 你看我不整死你 。 ”等了几天 ， 没见她“整死”我们 ， 所以那时我们都不以为然 ， 直到有一天 ， 隔壁班有个学生撞了我们老师 ， 不说道歉 ， 还骂了她 ， 后来 ， 这个学生被押到了我们班 ， 当着全班同学的面跟老师道歉 。 这一下可真起到了“杀鸡儆猴”的效果 ， 没有人敢顶撞这老师了 。 这事 ， 我们都记忆犹新 。
她在初二刚开始就找我谈过话：“你是9号呀！”看到我的校牌 ， 她很惊讶 ， 我都习惯了 ， 不仅老师 ， 连学生知道我学号都是这个表情 。 “你要知道 ， 物理刚学 ， 不难 ， 我跟你们班主任打听过 ， 你数学不好 ， 可是你不要自暴自弃 ， 你上课跟着我走 ， 呐 ， 说不定物理很好 。 ”我心想：“是啊 ， 谁说数学不好物理就不能学好？”后来上课时 ， 我就非常听她的话 。
记得上“光的折射”那一节课时 ， 老师在黑板上画着一个又一个的图 ， 物理书上复杂的图像在老师手下一个个成形 ， 我为了不让自己走神能集中注意力 ， 便拿着直尺、笔 ， 有样学样地在物理书扉页上画了起来 ， “凸透……凹透镜……”老师转过了身将尺和粉笔放在讲台上 ， 拨下“小蜜蜂” ， 说道：“我发现啊！今天谭邱琳表现非常好 ， 我画个圈 ， 她就画一个 ， 这要好好表扬一下的！”我心猛然一跳 ， 有一丝惊讶 ， 又有一丝淡淡的喜悦 ， 于就就更加认真 ， 对老师说的话一个字个字都在脑子里过一遍 。 只见老师又将小蜜蜂戴上 ， 拍拍手：“来 ， 好了 ， 孩子们 ， 抬头啦 ， 看这里 。 ”说着又敲敲黑板 ， 让有些走神的同学又将心思收回到课堂上 。 后来做题目时 ， 我不用去翻书 ， 甚至不用刻意去想 ， “透镜折射光线”的各种图像就在脑海中呈现出来 ， 一个个的知识点都非常清晰 。
这堂课后 ， 我更对物理充满了信心 ， 上课也越发积极了起来 。 她真的很好 ， 赏罚分明 ， 你做的好 ， 她会赞赏你；做的不好 ， 也绝对不会包庇你 。
现在 ， 尽管知道她只是放放狠话 ， 吓唬吓唬我们 ， 可我们还是会听她的话 ， 老师嗓子不好 ， 可她还是一节课不落地教我们 ， 讲的知识点深入浅出 ， 简单易懂 ， 有时讲述知识点时 ， 常常会伴随着老师的咳嗽声 ， 我多么想对老师说：“老师你休息一下吧！”
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