我的老师在三年级写了600个单词( 三 )


这个“小”老师圆脸,长得可爱,扎着马尾辫,眼神温和,表现出一点善意,长相温柔,戴着一副红边黑框的眼镜,一张似乎永远说不完话的嘴,却总是带给我们快乐 。
然而,那一次发生的事情让我刻骨铭心 。 那天老师没留多少作业 。 回家后,晚饭后我的第一个任务是做作业 。 在我花时间写作之后,我完成了其他科目的所有作业 。 但是说到中文,我就震惊了 。 作业不记得了,只依稀记得两项 。 唉,果然“记性好不如文笔差”,还是疏忽了预习笔记的作业 。 语文课上,老师在作业里念不合格学生的名字 。 等待老师一个接一个的指令 。 然而,当我读到我的时候,我发现老师似乎有点惊讶 。 我低着头向老师走去 。 我从来没见过老师长这样 。 我想老师会在暴风雨中批评我 。 老师很热情地对我说:“我没想到我一直以为你是个严厉的孩子,但这种事发生在你身上 。 ”
我心里不由得愧疚 。 老师这样对你,你却这样回应老师 。 你怎么能忽视你的作业呢?马马虎虎的坏习惯是可以改变的 。 我低着头红着脸跟老师说了实话 。 但是,即使你说了实话,也难免会摆脱罪恶感 。 我不该这么做 。 语文老师那么看重你,那么信任你,你却那么松懈的要求自己 。 太可惜了 。 除了深深的自责,我暗暗下定决心:我要重视语文,好好学习,不要再担心老师 。 无论如何,我们不能忘记这一课和老师的无声教诲 。
老师,你是我的“向导” 。 你开导我,教我道理,耐心教我们 。 我喜欢我可爱的“小”老师 。

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