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最美初三作文( 五 )

小知识


我很庆幸这么多年有你陪伴，在最美的时光遇见你，但我希望我们之间还可以做朋友，回到从前可以吗？
最美初三作文9
什么样的和声才是最美的?是管弦乐合奏的优美乐曲，还是合唱时的动人旋律?抑或是大自然和谐声音组成的优美乐章?而我从我的周围，从我们的生活中，知道了最美的和声 。
青春的我们是充满好奇和求知欲的 。 课堂上的我们活泼好动，却也不乏思考与探究 。 化学课上，同学们为一道题争得不可开交：“我以为肯定有白色沉淀生成，因为那两个物质发生反应了 。 ”一个声音笃定地说 。 “但是如果有稀盐酸剩余......”另一个声音反驳道 。 可他很快便被第三个声音打断了：“不可能!题目中说无气泡生成 。 ”“哦对......”
这些声音虽各不相同，也并非那么精准正确 。 可他们的组合构成了我们精彩的课堂，代表了我们的思维与探究精神 。 他们便是我们初中生活的最美和声 。
青春的我们是坚强与奋进的 。 操场上的我们不畏艰难，努力拼搏 。 体育中考那天，当我们遇见迎面走来的同学，即使素不相识，一声“加油”也那样暖人心田 。 每个人都仿佛怀揣着一种信念，要在场上取得自己最好的成绩 。 那运动鞋在篮球场上划过的刺耳声音，伴随着篮球落地时一下下的撞击声;还有赛道上沉重的呼吸，以及竭力的加油与呼喊......这些声音见证了我们的坚持与拼搏，见证了我们的信念与相互的鼓励和支持 。 它们代表了我们青春汗水的挥洒，是初中生活中最美的和声 。
青春的我们是快乐的 。 将要毕业的我们更不能放走欢笑的机会，错过愉快的时光 。 我们相互无所顾忌地玩笑打闹，肆意地放声大笑 。 我们挥霍，却也更珍惜这在一起的最后时光，我们各自或爽朗，或开怀，或奇异，或“愚蠢”的笑声响起，各异却和谐 。 它们是美的，因为他们代表了我们在一起的欢乐时光，沉淀了那宝贵的初中三年生活 。 他们就是最美和声 。
这些都是我们初中三年生活中的最美和声 。 它们不仅仅是回忆，更承载了我们青春年华的意义与内涵 。 它们于我是那样优美，动听 。 它们就是那最美和声 。
最美初三作文10
光阴似箭，岁月如梭 。 转眼间，在成长的道路上我已跋涉了15个春秋 。 在成长的过程中，我难免迷茫 。 此时，老师的指引便如及时雨一般洗濯我心灵的“污秽”，还了我一片净地 。 在我的脑海里给我帮助最大，影响最深的是我的启蒙老师——刘平元老师 。
一支粉笔行云流水
在我的印象中，刘老师用粉笔在黑板上写下了一个又一个刚劲有力的字眼 。 在他的字迹中，我读出出了一个教师辛勤耕耘几十年的老人对他的学生殷切希望 。 刘老师用粉笔在我们的成长路上为我们指明了一个又一个明确的方向，为我们的人生拉开了一个完美的序幕 。
两鬓斑白无怨无悔
我的老师虽不似张丽莉老师那样用自己的生命谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，但他将他的青春，他的激情完全地投入到了教学中 。 在这些逝去的时光中，刘老师用他自己的双手送出一个又一个“祖国的花朵”、“二十一世纪的接班人“ 。 但留下来的却只有那满头的白发，满脸的皱纹和那苍老的双手，这些都是时间消逝的痕迹，青春消磨的印证 。 但他无怨无悔，我想这正是师德的标榜吧！
四季耕耘硕果累累
刘老师在他的工作上倾注了大半辈子的心血，也让我们学到人生中最宝贵的东西——知识 。 刘老师将他的汗水化作甘霖洒入每一个学生的心灵，让我们得到灵魂上的洗礼甚至升华 。 他在学生的心中都是一盏指路的明灯，带领着我们走向自己的人生轨道，闯出属于自己的一片蓝天 。 是刘老师教会了我如何去闯自己的梦想，教会了我如何去看待世间之事之人，也教会了我如何面对生活中的种种挑战…… 。

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