透过透明的玻璃墙，我看到一个年轻的美女老师在跳舞讲课，下面的同学附和着 。 虽然我听不到我在说什么，但我本能地觉得很有趣 。 妈妈推开门让我进去 。 我开始了我的英语学习之旅 。
丽莎是一位美丽的老师 。 她个子不高，扎着马尾辫，弯弯的眉毛，大眼睛像黑葡萄一样闪着明亮的光，还有一张圆脸 。 她笑起来会露出一个小酒窝，给人一种活泼快乐的感觉，真的很美 。
丽莎是个严厉的老师 。 每次我们下课布置作业的时候，丽莎总是让我们念背诵发音 。 后来丽莎发现有人在对照课本看书，就改发视频了，所以造假的可能性很小 。 一段时间，班里有同学陆续换了班 。 我悄悄问他们 。 他们说:“丽莎太凶了，受不了，我不能换班 。 ”这个回答让我很惊讶 。 我觉得丽莎很好 。 此外，这表明丽莎深深地爱着我们 。
丽莎是一位负责任的老师 。 她每次检查作业都会看学生的字迹是整齐还是潦草，给同学一些建议 。 她也很关心我们在学校的考试成绩 。 这次期末考试，我的英语成绩不是很理想 。 补课的时候丽莎问我成绩，我很尴尬，但我还是说了 。 丽莎知道后，对我说:“我这次考试怎么考这么差？下次你拿不到110分以上，我就重罚你 。 ”多么负责任的老师 。
迎春花为我打开了春天的大门，冰淇淋为我打开了夏天的大门，丽莎老师为我打开了学习英语的大门 。 感谢她让我觉得英语不再枯燥，也感谢她让我在学习英语中获得乐趣 。
老师，多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中，我遇到了很多老师，有和蔼可亲的老师，有幽默风趣的老师，也有严厉的老师 。 每个老师都有自己的风格 。 相反，每个学生都有一个衡量好老师的标准 。 我也不例外 。 让我们听听我心目中的好老师 。
我的好老师和蔼可亲 。 她和我们不仅是老师和学生，也是无话不谈的好朋友 。 她是陶老师 。
陶老师的大智慧眼还能说话 。 每当我进步的时候，她的眼神好像在说“你好，好！”每当我一大早来打扫教室时，她的眼睛似乎在说:“你是一只勤劳的蜜蜂！”如果我上课分心，她的眼神提醒我:“快注意！”
陶老师上课不一样 。 她教我们没有老师和学生的界限，几个调皮的男生来她班就越来越骄傲 。 她的讲座充满了情感和兴趣 。 一节课下来，大家精神饱满，斗志昂扬 。 她提问的时候，叫同学用修饰语来回答:“我的课代表”“我的小助手”，仿佛她的友谊是“铁”一样 。 如果那个同学给了一个精彩的答案，她会说“Sitdownplease，很好”，这让我们笑了 。 讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的隐喻来帮助我们理解 。 比如有一次谈到地球的形状，她说:“记住，地球的形状就像你平时喜欢吃的橄榄，但它是一个畸形的橄榄，一大一小 。 ”说着，她用双手在身体前比画了一个非常大的橄榄形“地球”，那幅画真有趣！在笑声中，我们很容易记住她所教的知识 。
期中考试前，老师们忙着给我们讲解各种各样的考题，一天到晚表情紧张 。 除了疲倦，很难找到笑容 。 但是除了陶老师，她走进教室的时候脸上依然带着微笑，让我们感到温暖 。 我记得有一次，她走进教室开早会，奖励一些在学习上取得进步的学生 。 她拿着一个很大的包，很神秘 。 这是什么？她微微一笑，说:“这里面的棒棒糖是给你的奖励……”话一出口，教室就爆炸了 。 你为什么把我们当小男孩？她接着说:“这是我从小到大最喜欢的棒棒糖 。 ”教室一下子又安静了，领奖的同学们兴高采烈地走上台，手里拿着棒棒糖，高高兴兴地回来了；没得奖的，看看四周，开心的看着 。 学生舍不得吃，舍不得舔，想着自己，想着老师，甜到心里 。
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