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日子的作文( 六 )

小知识


可是 ， 我还有什么话说呢 ， 看着教室哪四个插座 ， 洋溢在我周围 ， 使我艰于呼吸视听 ， 长歌当哭 。 老班的奋力阻止 ， 已使我离奇愤怒 ， 我将深味这非寄宿生话的黑暗与悲剧 ， 我将以手机没电自动关机的最大悲哀悼念这可以正大光明充电的日子 。
真的学校 ， 敢于直面满是充电器的插座 ， 敢于正视学生课上玩手机的事实 。 这是怎样的学校与学生啊？然而学生又常常被学校所束缚 ， 以传统的教育 ， 来束缚学生的自由 ， 在这无法自由充电的悲哀中 ， 使我们只能在暗地里偷偷充电 ， 维持着不让手机没电自动关机的日子 ， 不知这样的日子何时是一个尽头？
四个插座中以有俩个充电器早早在充电了 ， 这是以到关机地步学生的手机啊 ， 然而老班发现后毅然拔了下来 。 我本以为不能充电的日子只发生在上课期间 ， 我向来是不椫以最坏的恶意 ， 来推测学校的 ， 然而我还不料 ， 也不信老班会负责到这种地步：晚自习期间 ， 已有学生用充电器把插座占据 ， 老班来到教室 ， 看到这插座满是充电器 ， 不由的怒了 ， 当即拔了插座上的充电器 ， 警告以后不能在教室里充电 。
这一切都是事实 ， 作证的就是插座上没一个充电器在充电 ， 老班有令 ， 不得充电 。 手机没电 ， 有电充不得 。
接着就是寄宿生们的悲哀 ， 插座上的空位 ， 寄宿生们因手机没电而发出的哀叹声 ， 插座有位 ， 充电不能 。
插座 ， 已使我目不忍视 ， 哀叹 ， 尤使我耳不忍闻 。 此时还有什么语言能表达我内心的悲伤呢？我懂得一所学校之所以失败的缘由了 。 没电呵 ， 关机呵！不在没电中充电 ， 就在关机中报废 。
我已经说过：我向来是不椫以最坏的恶意来推测学校的 。 但学校总出乎我的意料 ， 不管是宿舍环境如牢笼还是无法和谐充电的日子等都构成了校长哪不怎么猥琐但很阴险的形象 。 每当我看见教室里的四个插座无一充电器时 ， 在看看自己的手机 ， 已关机了 。 同窗或没电 ， 他人亦关机 ， 充电何所依 ， 托机同废铁啊！常年如此 ， 我心悲伤 。
时间永流逝 ， 插座依旧空 。 此时 ， 我还有什么话可说呢？目睹了学校一切的所作所为 ， 我以无话可说了 ， 这一切以成真 ， 充电的日子可能一去不复还 ， 但以此纪念手机可以充电的日子 。
盼啊 ， 盼啊 ， 它终于到来了 。 当第一缕阳光普照着一户户人家时 ， 这样一个特殊、神圣的教师节就开始了 。
此时 ， 花匠小楼上的门被人轻轻推开了 ， 只见从屋里走出一位大约十一二岁的小姑娘 ， 她扎着两根乌黑发亮的小辫 ， 两只大眼睛滴溜溜地转着 ， 仿佛在思考着什么 ， 从她的脸上可以看到孩子那种无比的稚气 。
只见她并没有立即赶往学校 ， 而是背起自己土黄色的书包 ， 向一个小山包上飞奔 。 调皮的风儿吹动着她那乌黑的发辫 ， 小辫上那只新买的蝴蝶结也跟着飘了起来 ， 还真像一只可爱的小蝴蝶呢!
在路上 ， 她发现了许多色彩鲜艳的野菊花 ， 于是就把它们一一小心翼翼地采摘下来 ， 不一会儿就采了一大把 。 你瞧!红的热情 ， 白的纯洁 ， 淡黄色的淡雅……朵朵娇艳无比 ， 小女孩看着看着 ， 不由得又想起了班主任李老师 ， 她就像这一束束可爱的野菊花 ， 在最寒冷的季节开放 ， 不畏寒冷 ， 仍开出最美的花朵 ， 把色彩单调的秋天打扮得更美 ， 给人们带来一天天愉悦的心情 。 小女孩的脑海中仿佛又浮现出李老师夜里加班为同学们批本子的情形 ， 她想：我一定要把最美好的祝福送给李老师 。
想到这儿 ， 小女孩赶忙加快了步伐 ， 向教师宿舍楼赶去 。 她轻轻地推开窗户 ， 映入眼帘的是一叠批改过的作业本和翻开的备课本 ， 老师的字仍旧那么清秀、好看 ， 在语文书旁边还摆着一副老花镜 ， 小女孩的眼角湿润了：老师一定又加班了 ， 她为了让我们学到更多的知识 ， 已经花去了自己所有的时间 ， 就连晚上也不肯好好的休息休息 ， 仍为我们而操劳 。 想到这儿 ， 她就把一束束野菊花插入老师的笔筒中 。 “希望教师能喜欢” ， 小女孩自言自语地说道：“在老师工作累了时 ， 看看盛开的菊花 ， 就仿佛看到了我们一张张的笔脸 ， 闻到一缕缕的清香 ， 就仿佛是听到了我们甜美的祝福 ， 感受到我们真挚的爱 。 ”小女孩还想摆弄一会儿 ， 过道里响起了熟悉的脚步声 。 老师来了!小女孩背着书包跑向教学楼……

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