探究根据人的身高比较脚的大小
我在整理鞋柜的时候发现 ， 在家里爸爸的身高最高穿的鞋子最大 ， 其次是妈妈 ， 我 ， 弟弟 。我还发现篮球运动员穿的鞋子特别的大 ， 是不是人的身高与脚的大小有什么关系呢？
提出问题：人身高与脚大小的有什么关系呢？
建立猜想与假设：身高可能与脚的大小有关 。
设计实验方案：测量身边的朋友 ， 亲人的身高记录下来 。测量他们的脚大小 ， 用脚的长度来表示脚的大小 ， 并计录 。比较身高与脚大小的关系 。
进行实验：测量脚长图（一） ， 第一步A4纸放靠墙面的地面上 。第二步身体站上去脚后跟紧贴墙面 ， 标记脚最长的位置 。第三步用刻度尺量出标记处到A4纸靠墙端的长度 ， 并记录 。测量身高图（二） ， 用身高测量仪测量并计录 。
图一
图二
获取事实与证据：
身高（厘米）
【少儿科技论文模版 小学生科技论文】脚长度（厘米）
爸爸
182
26.8
妈妈
162
23.9
我
154
22.6
弟弟
108
15.8
结论：人的身高越高脚就越大
检验假设：堂哥 ， 表姐比我高 ， 表妹比我矮 ， 那么我可以推断出谁脚的大小 ， 数据如下：
身高（厘米）
估计脚长大小
实际脚长度（厘米）
堂哥
172
最大
25.3
表姐
163
大
24.1
我
154
中
22.6
表妹
145
小
21.3
合作交流：这次实践 ， 让我们懂得了探索与发现的乐趣 。让我们真正认识到科学来源于生活 ， 服务于生活 ， 科学并不神秘 。只要我们热爱探索的心 ， 我们就是小小科学家 。是不是身高差不多的同学 ， 脚的大小一样大呢？又产生新的疑问 ， 带着疑问我们又进行了以下探究 。
提出问题：是不是身高差不多的同学 ， 脚的大小一样大呢？
建立猜想与假设：身高差不多脚大小可能一样大 。
设计实验方案：找身高差不多同学 ， 测量他们脚的大小 。
获得事实与证据如表：
身高（厘米）
脚长度（厘米）
小花
148
21.8
小红
150
22.0
小琳
147
21.7
小东
152
22.3
小华
150
21.1
小羽
146
21.9
结论：人的身高差不多时 ， 脚的大小也差不多 ， 相差在0.5厘米内 ， 但少数同学不符合 。
合作交流：少数同学差异又是什么原因造成的呢？我认为科学是永无止境的 ， 等待我们去探索 。
国庆节快要到了 ， 我准备了乡下老家的闺蜜国庆节礼物 。她跟我差不多高 ， 一双漂亮的公主鞋 ， 代表我们的友谊长长久久 。
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