什么是线上教学( 二 )


3、精心设计思维导图 。
课后,要求学生依据课堂笔记,设计出思维导图并在群里展示交流,提高学生梳理知识的能力,对于要求记忆的知识点,让学生给家长背诵并签字,学生给家长背诵完后,自己心里就清楚哪个知识点还需要继续加强理解记忆 。对所学知识起到了很好的巩固作用 , 同时也提高了学生学习的自律性 。
4、作业批阅及时有效 。
"无作业,不教学" 。作业是检测教学效果的重要组成部分和巩固知识的有效手段 。老师要当好设计师,严格把握好课标,结合当堂学习的内容精心挑选题目,布置典型适量的课后作业或实践性作业,不布置重复性作业,坚决杜绝题海战术 。

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