【2020年高考语文试题，今天高考语文试卷难度怎么样】
4，2010年的山东高考语文题型1-5小题：基础知识（选择，每题三分），包括字音、字形、成语、熟语、标点符号、病句等；6-8小题：科技文阅读（选择，每题三分），根据原文信息找出符合题意的选项；9-12题：文言文阅读（选择，每题三分），实词、虚词、根据原文信息找出符合题意的选项；13题：文言文翻译（10分）；14题：名句默写（8分）；15题：诗词鉴赏（10分）；16-18题：语言的运用（12分）；19-22题：阅读理解（22分）；作文（60分） 。5，广东高考语文试卷的题目分析都是什么题各题有多少分数学有我就是广东考生，我答了这么多，你要给个采纳哦！这样我才可以能帮你解决更多的问题，谢谢！我就是广东考生 。前四道题有：拼音，词语，病句，排列，每题三分，然后又默写，六分，诗歌鉴赏七分 。必做阅读题，其中有两道选这题，一道三分，一道五分，红油两道简答题 。然后有两道大题，文学类喝实用类文阅读题，两道选择一道，倒数第二道题是语言运用，12分，最后一道作文题60分，数学有把八道选择题，共40分，六道填空，30分 。五道大题 。英语有一道完形，30分，五道阅读题，50分，一道语法填空，15分 。最后两道作文，40分 。就是这样了 。6，高考语文如何复习才有效字音和成语的话``需要多积累``最好是每天都要读一读``重在平时多记``有时翻翻字典也可以记下``不要等到考试前再看一大堆``那样没什么效果``还有``要做笔记``把平时写错的考试考过的记录一下`` 标点和病句``重在多练``记住常见的错误形式`` 诗歌鉴赏要对应题型作答``常见题型及回答方式高三的教辅有``注意表达方式``修辞手法和表现手法的类型有什么`` 默写自己要多背``找琐碎时间`` 文言主要是记18个虚词``包括意义,用法和常见例子`` 阅读和诗歌鉴赏差不多``注意分点作答`` 语言应用主要是积累形式``申请书怎么写``概括怎么写``漫画怎么描述等等`` 作文要多积累例子``特别是最近的``比如感动中国的人物和事迹``模式要练好``说白了就是要会写八股文``模式你们老师应该会教我就不说了`` 体会一下之后制订一个可行的计划``祝你成功!!(我也是刚高考完- -``) PS.语文确实不太需要听课``7，2016年高考全国卷3卷物理试题难度相比去年难不难评析1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制五套 。由于高考试卷不同，难度是有差异的 。2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，今年高考试卷的难度基本上还是稳定的，高考试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验 。2016高考新课标全国一卷，命题规范，导向明确，难易适中，有相当不错的区分度 。基本沿用2014、2015的命题思想1. 选材上看，一是更注重优秀传统文化、二是不离经典，文言文选自宋史，诗歌是李白的作品，实用类文本阅读传记传主是中国当代著名学家陈忠实2. 从难易度看，2016高考语文试题难度与2015相比，大致持平而略低，难易分布点稍有调整 。论述类文本阅读题依然有难度，文言文较为容易，古代诗歌鉴赏题较难，不易答全 。2015年语文高考选考题，小说题较为容易，人物传记第三题较难，今年则相反，小说题不容易，人物传记最后一题稍难 。语言文字应用题形式多有变化，但难度不大 。作文题是漫画，立意稍有难度3. 与2015年语文试题相比，出现相当新的题型，体现了新课标高考的新趋势8，毕业语文试卷的全部题目随州市初中毕业统一考试语文试题及答案(吴学结)随州市2006年高中（中专）招生/初中毕业统一考试语 文 试 卷第一部分：积累与运用（20分）1．请你用钢笔或圆珠笔正确抄写下面的句子，力求美观漂亮 。（2分）以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A．发酵（xiào） 拮据（jù） 言简意赅（gāi）B．啜泣（zhuì） 贮藏（zhù） 同仇敌忾（gài）C．弥漫（mí） 诧异（chà） 惟妙惟肖（xiào）D．狭隘（ài） 绮丽（yī） 义愤填膺（yīn）3．根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）（2分）①清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然 。②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品 。④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流 。A．清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝B．清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹C．清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝D．清脆 水落石出 销毁 胸有成竹4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) （2分）A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已 。B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信 。C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩 。D．这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返 。5．下列搭配有误的一项是（ ）（2分）A．《陈涉世家》——司马迁——西汉B．《水浒传》——吴承恩——清代C．《故乡》——鲁迅——现代http://ufae81.chinaw3.com/xiaoxue/wu.html可以的9，明年江苏高考有什么变化么江苏2009年高考《考试说明》还没出炉，但一些动向已明晰 。昨天，金陵中学语文特级教师喻旭初透露，明年高考语文可能有四点变化 。语文试卷“四变五不变”喻旭初说，2009年江苏语文高考试题会在总结今年考试的基础上作些改变，但估计变化不会太大 。以下几点不会变：一是试题总分和试卷整体结构不会变；二是“语言文字运用”中的语音、词语、句子都要考，不会变；三是文言文选择记叙体，考实词释义、信息筛选、分析概括和翻译，不大会变；四是名句默写仍然是8分，不会增加；五是现代文阅读中的文学类文章仍是必考内容，不是散文就是小说 。而可能出现的变化主要有四点：一是“语言文字运用”可能由5题减少为4题；二是文学类文章阅读题的分析可能增加；三是选考部分的现代文阅读题的分值可能会下降；四是附加题中的名著名篇阅读2009年考查篇目也许略有调整 。喻旭初说，语言文字运用题以往占得过多，这些题目属于死记硬背题，降低这类题的分值可以减少应试的成分 。此外，明年错别字和标点符号不会单独考题 。作文可能还是“提示语＋题目”对于大家都关心的高考作文题，喻老师预测，作文题一般不紧跟当年形势 。2009年很可能还是“提示语＋题目”，审题难度不大，但还是要仔细读题 。考生一定要紧扣题意，选一个自己最有话说的角度去写 。关于作文分值，中学界一直有人吁呼在70分的基础上再增加一些 。“江苏的作文分值应该已经比较高了，有的省份还只有60分 。”喻旭初分析，预计未来的几年内，江苏高考语文分值要提高的可能性并不大 。毕竟作文题的评分仍有主观性，分值太大，可能不太合适，对学生的考查也不全面 。他还提醒考生，写作文要避免错别字 。作文写一个错别字仍要扣一分，重复的不计算，最多扣5分 。要坚持读报，写好6篇作文喻旭初认为，只要平时勤读书、多思考、重积累，语文是不必临时复习的 。但目前急功近利的浮躁风气使学生很难做到这点 。因此，他也对高三学生下阶段的复习迎考提了一些建议 。首先是把今年的语文《考试说明》认真看一遍，清楚地了解有哪些考点，以便在复习中逐条落实 。二是找出自己常写错的字，想想犯错的原因，争取在高考时少写或不写错别字 。三是每天默几条名句，不断巩固，不要到考前临时抱佛脚 。背名句不光为了默写的8分，更主要的应把有关名句用到作文中去 。四是坚持读报读刊，关注国内外重大新闻，补充文学常识 。五是除完成老师布置的作文，从现在起到明年5月围绕人生、社会、自然、文化四大话题，主动写6篇作文(2篇记叙文，3篇议论文，1篇散文) 。六是考文科的同学，要将规定要考的名著名篇认真阅读，对每部分的主要内容和艺术特色要有个清晰的了解 。□相关新闻江苏酝酿将“通用技术”纳入高考采访人员从昨天召开的全国普通高中通用技术课程实验工作会议上获悉，江苏正在酝酿把“通用技术”并入高考考核范围，希望学校能足够重视这门动手动脑的课程 。南航附中的田老师说，通用技术学的不是具体的技能，而是一种思想方法，培养的是技术素养 。打个比方，把烟头扔进果皮箱会引起燃火，人们习惯于指责扔烟头的人，而具有技术素养的人会考虑如何将果皮箱设计得更加人性化 。在浙江的一些学校，通用技术课上甚至会租借汽车让同学们练习驾驶 。南航附中每周开设两堂通用技术课，同学们在课堂上利用激光切割机制作相框等手工制品 。据悉，通用技术领域的课程中，信息技术已被江苏作为学业水平测试的科目之一，但考核成绩暂不对高考产生影响，也正是这个原因很多学校对这门课程冷落，甚至开不足 。有关人士告诉采访人员，海南、安徽等地已把通用技术并入了高考成绩考核范围，占有20分的分值 。江苏省也正在往这个方面发展，以小分并入高考范围，希望同学们能够注重通用技术这门动手动脑的课程 。通讯员顾弢采访人员刘颖名师直言“当前的基础教育是扭曲的”昨天，南京中学语文界的特级教师济济一堂，就“老特级”喻旭初老师从教45周年的教育教学思想进行研讨 。对于当前基础教育存在的浮躁现象，喻旭初在会上予以了激烈抨击，引起了大家的共鸣 。喻旭初1963年从江苏教育学院中文系毕业，来到金陵中学执教，至今已有45年教龄 。这么多年来，他一直奋战在教学一线，以其独特的教育理念和教学方法，培养出了一批批优秀的人才 。“喻老师最吸引人的地方是他的人格魅力，他把教书当成了育人，而不是简单地传授知识和应试技巧 。”金陵中学校长邹正感慨地说 。从教45年，喻老师对基础教育的本质看得尤为透彻 。他指出，教育是一门科学，不能随心所欲，必须遵循自身的规律 。基础教育就是要抓知识和基本技能的训练，而决不能人为拔高、无限拓展 。对于这两年的高考改革，他并不看好，并指出：教育是超功利的，不能乱提口号，它需要稳定，经不起折腾 。“目前基础教育是扭曲的 。它使广大师生身心受到摧残，除了上课、考试，还是上课、考试，文化素质不高，健康状况不好 。”喻旭初认为，真正的基础教育应该以人为本，减轻学生负担，减少在时间上的消耗 。让学生多读书，少做题；多些自由，少些束缚 。
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