2020高考作文题目，2010年云南省语文高考作文题目是什么( 三 ) _作文

【2020高考作文题目，2010年云南省语文高考作文题目是什么】

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，因此考生可以任选一位人物做文章。从学生写作层面而言①审题立意：核心任务为从三个人物中选一个感触最深的；②应该写发言稿；③读书讨论会的情境、重点：感受和思考；考生必须把准发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、结束语这几部分。那个两耳不闻窗外事的时代，那个充满套路的答题时代就让他一去不返吧从2019年和2020年的全国高考作文题目来看，对学生观察了解社会以及对社会有自己的认知和观点这样的要求应该是越来越明显了。我承认，我个人不是一个研究教育的，这点也仅仅是我看到有限的作文题目后，粗浅的感性认识。无论是在青年论坛上的演讲，还是给周总理写封信，这样的题目与国家、社会和青年个人的成长认识都息息相关。这样的题目，驾驭起来是有个人发挥空间的，可以很宏大，也可以很细微。心有猛虎，而细嗅蔷薇。无论是国家的发展、国际的风云变幻，其实都可以跟每个人的个人生活、个人感受结合在一起。这对转变教育教学方法，对培养学生的独立自主意识都很有导向意义，只关心课本、题山题海中跋涉或者靠一些模板套路，这样的考试和选拔机制，最好是留在历史中就好。还是要让孩子们，从小就有努力培养自己独立思考的意识，毕竟，这个世界如此多元，沉浸在书本和自我意识中，是很难适应社会的。有个现象，我觉得很值得反思。为什么现在很多大学生，很多高级知识分子，说出来的话感觉一点都不现实，有时候甚至没有基本的是非观念。特别是一些大是大非上，经常看到一些颠覆三观的虎狼之辞，从所谓的社会精英和高等学府学子的嘴里说出来。感觉太讽刺了，我们耗费大量资源和金钱培养出来的人，有时候感觉要么是精致的利己主义者，要么是完全没有常识的非正常人，那么学历再高又有什么意义呢？毕竟，我们不需要把人培养成一个机器，而且这个机器比其他机器更不可控、行为不可预知，实在是一个失败的产品。人都说文以载道或者文如其人。那么，高考作文可以传递一些价值导向，就是鼓励学生们用自己的眼睛去观察社会，学会生活，学会观察和了解你所在的社会。就让那个两耳不闻窗外事的时代，一去不返吧。谢谢邀请。都难，要不难的话都考上清华和北大。这就是一锤子买卖。2020高考作文题，我想写《疫情中的距离与联系》。原因如下：第一，今年突如其来的疫情命名为“新型冠状病毒肺炎” 。来势凶猛，治疗难度大。面对传染性猛如虎的疫情，中国人，中国的医务工作者却勇于“打虎” ，不顾自身危险舍命消灭疫情，并成功战胜疫情。那段时光虽然隔着防护服，隔着口罩，大家在表面上有了距离，但心在一起，紧紧联系在一起的是同为炎黄子孙的中国血脉。第二，各行各业的抗疫英雄为家人健康考虑，探望时只能隔窗对视，只能借助通讯问候，他们的距离只存在空间上，心永远没有离开，反而相拥更紧，牵挂更胜。第三，永远不要忘记中国的英雄，要把他们捧到“明星”的位置，中国的英雄只有一个标准，那就是为人民服务，为百姓舍身忘死，为人民呕心沥血。面对英雄，我们能做的只有铭记，只有感激，只有尊崇，只有用各种方式去表达。高考作文题我想写《疫情中的距离与联系》。（图片来自网络）这个作文题目出得很一般。首先材料里说的疫情密切了人们的联系并不妥帖，让人感觉为赋新词强说愁，是勉强要与材料中的疫情拉开距离做对比。其所设主题古板无趣，了无新意，而且严格限制了学生的思维和表达。作文题最不应该出成政治题，要尽可能让学生自由表达。今年全国高考作文保持了命题一贯的稳定性，依然采用任务驱动型材料作文的命题形式；坚持了社会主义核心价值观(价值导向) ，选取了史料：古圣先贤作为讨论的对象，充分体现了坚持理想信念、增强文化自信的理念。↑图来源于网络这道题目应该紧扣新时代社会主义核心价值观，引导考生树立正确的理想信念，补好精神′钙，坚定文化自信这精神力量，关注和思考(传承)中华优秀传统文化的丰富内涵，品评不同人物的精神境界，从中汲取精神力量，提升个人思想品德和修炼自已的政治素质，健全人格等。在材料的选择思考：选取了史料：对后来的影响春秋五霸中有几个人的地位一直飘忽不定，但是位于首位的齐桓公则是让人心服口服，在管仲和鲍叔牙的管理下，齐国一举成为了当时春秋时期最为强大的国家，并且为后来成为战国七雄奠定了基础。三位选择对象分别是齐桓公、管仲和鲍叔，让考生权衡与思考，并选择回答“对哪个感触最深”这一主题(核心) ，其实，作为命题者，对齐桓公(材料中后人称颂齐桓公的话是对齐桓公的肯定)、管仲和鲍叔(孔子与司马迁的话分别是对管仲与鲍叔的赞赏) 。文体：读书讨论会的发言稿↑图来源于网络从三位人物共同点分析:展现独特的人格魅力(即在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分发挥个人价值(即发挥个人自我发展及社会对于个人发展的贡献) ，取得了各自的成就，在历史上建立了伟大的功绩(丰功伟业) 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，因此考生可以任选一位人物做文章。从学生写作层面而言①审题立意：核心任务为从三个人物中选一个感触最深的；②应该写发言稿；③读书讨论会的情境、重点：感受和思考；考生必须把准发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、结束语这几部分。那个两耳不闻窗外事的时代，那个充满套路的答题时代就让他一去不返吧从2019年和2020年的全国高考作文题目来看，对学生观察了解社会以及对社会有自己的认知和观点这样的要求应该是越来越明显了。我承认，我个人不是一个研究教育的，这点也仅仅是我看到有限的作文题目后，粗浅的感性认识。无论是在青年论坛上的演讲，还是给周总理写封信，这样的题目与国家、社会和青年个人的成长认识都息息相关。这样的题目，驾驭起来是有个人发挥空间的，可以很宏大，也可以很细微。心有猛虎，而细嗅蔷薇。无论是国家的发展、国际的风云变幻，其实都可以跟每个人的个人生活、个人感受结合在一起。这对转变教育教学方法，对培养学生的独立自主意识都很有导向意义，只关心课本、题山题海中跋涉或者靠一些模板套路，这样的考试和选拔机制，最好是留在历史中就好。还是要让孩子们，从小就有努力培养自己独立思考的意识，毕竟，这个世界如此多元，沉浸在书本和自我意识中，是很难适应社会的。有个现象，我觉得很值得反思。为什么现在很多大学生，很多高级知识分子，说出来的话感觉一点都不现实，有时候甚至没有基本的是非观念。特别是一些大是大非上，经常看到一些颠覆三观的虎狼之辞，从所谓的社会精英和高等学府学子的嘴里说出来。感觉太讽刺了，我们耗费大量资源和金钱培养出来的人，有时候感觉要么是精致的利己主义者，要么是完全没有常识的非正常人，那么学历再高又有什么意义呢？毕竟，我们不需要把人培养成一个机器，而且这个机器比其他机器更不可控、行为不可预知，实在是一个失败的产品。人都说文以载道或者文如其人。那么，高考作文可以传递一些价值导向，就是鼓励学生们用自己的眼睛去观察社会，学会生活，学会观察和了解你所在的社会。就让那个两耳不闻窗外事的时代，一去不返吧。谢谢邀请。都难，要不难的话都考上清华和北大。这就是一锤子买卖。2020高考作文题，我想写《疫情中的距离与联系》。原因如下：第一，今年突如其来的疫情命名为“新型冠状病毒肺炎” 。来势凶猛，治疗难度大。面对传染性猛如虎的疫情，中国人，中国的医务工作者却勇于“打虎” ，不顾自身危险舍命消灭疫情，并成功战胜疫情。那段时光虽然隔着防护服，隔着口罩，大家在表面上有了距离，但心在一起，紧紧联系在一起的是同为炎黄子孙的中国血脉。第二，各行各业的抗疫英雄为家人健康考虑，探望时只能隔窗对视，只能借助通讯问候，他们的距离只存在空间上，心永远没有离开，反而相拥更紧，牵挂更胜。第三，永远不要忘记中国的英雄，要把他们捧到“明星”的位置，中国的英雄只有一个标准，那就是为人民服务，为百姓舍身忘死，为人民呕心沥血。面对英雄，我们能做的只有铭记，只有感激，只有尊崇，只有用各种方式去表达。高考作文题我想写《疫情中的距离与联系》。（图片来自网络）然并卵！教育不是靠预测！教学不能寄希望于预测！一个负责任的语文老师不会猜题押题！来来来我现在给你划重点：唐诗宋词，古文观止，常用120个文言实词，说文解字540个部首，这些都是考点，该背的背该记的记该抄的抄该默的默，高考作文题目《疫情》。下课！在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难。先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合。延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起。换句话说，类似于物以类聚人以群分，还有点像近朱者赤近墨者黑。看似一次无意的浏览、点赞、分享、感动，其实都是个人内心的投射，个人喜好的外露，个人价值观的反映，也就是我们常说的相由心生，语言是思维的表达，行动是思考的注脚。只不过，后面的解释主要是从正面的角度对同声相应，同气相求的解释。与此同理，反过来也一样。心理灰暗的，内心不健康的，怨天尤人的，也会选择同样的人物或者事件为伍。总而言之，就是一个人有什么样的思想，就会有什么样的举动。有什么样的喜好，就会选择和什么样的人在一起。有什么样的三观，就会选择和什么样的人在一起。比如，三番五次，污言秽语的许可馨，已经成为众矢之的，可是还有些执迷不悟、负隅顽抗的人为其充当走卒，摇旗呐喊，着实让人无语。如此好坏不分，是非不明，确实奇葩。这道题是想告诉考生：要保持清醒的头脑，培养健康三观，分清是非，分清对错，分清美丑，分清善恶，不要被人蒙蔽，为其摇旗呐喊，耽误个人前途，给家庭蒙羞，给社会添乱。解答到此，也就不难理解江苏出题者的良苦用心和谆谆告诫，那就是希望广大学子：加强主观世界的学习和改造，培养健康三观，积聚正能量，自觉抵制许可馨这样的负面典型，时刻心怀感恩、爱党爱国、顽强拼搏！管鲍之交的故事是这样：管仲和鲍叔牙是朋友，两个人一起做生意，赚了钱管仲总是多拿，人们都跟鲍叔牙说这样的朋友不能交。鲍叔牙说：“我一个人吃饱了全家不饿，管仲还要赡养老母，他多拿一点也是应该的。”两个人一起从军打仗，管仲一打起来就往后退，不管鲍叔牙，又有人说这个事。鲍叔牙说：“他上有老下有小，顾及家人才这样。”终这两个人的一生，交情一直没有坏。即便真像上一段说的，管仲和小白压根儿就是一伙儿的，那么正常情况也是鲍叔牙应该比管仲地位高，但是鲍叔牙可以主动把管仲放到自己上面，没想到他对小白说：“您要是就想踏踏实实当个老实国君，那我够用了；您要是惦着称霸天下，那必须要用管仲。”不管这段话是什么时候，什么条件下说的，鲍叔牙能够说出这番话，甘愿让位，这个就不容易，要不是他，管仲真的不可能到那个位置，也就不可能保着齐桓公当上春秋五霸第一位。这个典故当中，要单看鲍叔牙，特别是用我们现在很多人的眼光来看，这位老兄亏大了，现在我们都讲朋友之间要礼尚往来，可在管鲍之交当中，鲍叔牙总是那个看上去吃亏的，还乐此不疲，还把国家总理的位置都让出去了。而且让我们看上去管仲不厚道的事情还在后面：管仲临死时，齐桓公想让鲍叔牙接替他的位子，征求管仲的意见，没想到管仲坚决反对。说到这儿，鲍叔牙是否显得过于厚道了？不知道何时流行这样一句话：“老实是无用的代名词。”这句话也不能说他错，但我必须要说，鲍叔牙是厚道，不是老实。这两个词不是一个意思。老实是说这个人不招灾不惹祸，胆小怕事，做事不敢越雷池一步。厚道则是说人有容人之量，长者之风，不斤斤计较。厚道人看上去总是吃亏，但心中有大智慧，把得定，做事稳，有一定之规，所谓大智若愚，正是说的这样的人。在“三国演义与三国志”那个专栏当中，我专门分析过《三国演义》中的鲁肃，他的形象也是这样。前期两个人做生意当兵时，鲍叔牙愿意吃点亏是因为他了解管仲的真实家庭状况，能够设身处地地替朋友着想。他说的话绝不是给自己找台阶下，没有必要找这个台阶。他看得准，又能够理解别人，才能真正交下朋友。到后来让出相国之位，也是知道管仲之能，知道他确实比自己更合适，自己的能力达不到国君的期望，上去也是受罪，这也是明智之举。再回头说管仲，这也是个真性情的人。我是什么情况我知道，我就要按照我的情况来做事，不管别人怎么看我，绝不做务需名而处实害之事，也是个聪明人。其实他最后跟齐桓公说不要让鲍叔牙接他的位置也不是所谓的恩将仇报，而是他真的了解他这位朋友。鲍叔牙为人刚正，跟奸佞小人冰炭不同炉。作为个人道德来说，这是宝贵的。但在治国理政当中，这却不是个合适的性格。当时齐桓公身边有三个佞臣，易牙、竖刁和开方。管仲能够和他们周旋，既不撕破脸，也不让他们兴风作浪。鲍叔牙真没这个本事，后来齐桓公还是让鲍叔牙接任，他一上来就坚决不容这三位。齐桓公还离不了他们，就护着三人，跟鲍叔牙的关系就有些紧张，鲍叔牙也一直情绪不好，很快就郁郁而终。齐桓公也终为三贼子所害，被圈禁在寝殿内，活活饿死。回过头再说两个人的友谊，这段友谊是建立在互相了解和互相理解上的，正是因为互相了解，鲍叔牙才不计较管仲的行为，才会推荐他做相国。管仲才会在临终时阻止鲍叔牙接班，这在一般人眼中是很不够意思的行为。现在来看，其实也是为鲍叔牙好。又因为互相理解，他们才能一直做朋友，相交一生。鲍叔牙也一直过得挺好，并没有因为管仲沾了点便宜，取代了他的位子就活不下去，也就是说并没有损害核心利益，无非就是只能算作皮毛的东西上好像吃亏了，如果承受得起，又知道对方有原因，我觉得真是没有必要计较。现在我们看管鲍之交，总觉得鲍叔牙吃亏，其实是我们内心的功利心在起作用，交朋友交得都太功利，好像在利益上跟朋友不对等就觉得朋友不够意思，自己吃亏了，很多交情就这样坏了，其实少得一点利益根本就对他没什么大影响，但就是不能接受。这个不能接受与其说是物质上的，倒不如说是心理上的，就是心胸不宽。其实朋友之间本就不应该总是计较物质利益，完全对等那叫做买卖。讲究礼尚往来，欠人情就必须还，这还是做买卖啊，这就不是朋友，最多算是关系。因此《增广贤文》上才有“相交遍天下，知己能几人。”的话。既然叫做朋友，就应当互相理解，以真心真意。这个作文题目出得很一般。首先材料里说的疫情密切了人们的联系并不妥帖，让人感觉为赋新词强说愁，是勉强要与材料中的疫情拉开距离做对比。其所设主题古板无趣，了无新意，而且严格限制了学生的思维和表达。作文题最不应该出成政治题，要尽可能让学生自由表达。这个作文题目出得很一般。首先材料里说的疫情密切了人们的联系并不妥帖，让人感觉为赋新词强说愁，是勉强要与材料中的疫情拉开距离做对比。其所设主题古板无趣，了无新意，而且严格限制了学生的思维和表达。作文题最不应该出成政治题，要尽可能让学生自由表达。今年全国高考作文保持了命题一贯的稳定性，依然采用任务驱动型材料作文的命题形式；坚持了社会主义核心价值观(价值导向) ，选取了史料：古圣先贤作为讨论的对象，充分体现了坚持理想信念、增强文化自信的理念。↑图来源于网络这道题目应该紧扣新时代社会主义核心价值观，引导考生树立正确的理想信念，补好精神′钙，坚定文化自信这精神力量，关注和思考(传承)中华优秀传统文化的丰富内涵，品评不同人物的精神境界，从中汲取精神力量，提升个人思想品德和修炼自已的政治素质，健全人格等。在材料的选择思考：选取了史料：对后来的影响春秋五霸中有几个人的地位一直飘忽不定，但是位于首位的齐桓公则是让人心服口服，在管仲和鲍叔牙的管理下，齐国一举成为了当时春秋时期最为强大的国家，并且为后来成为战国七雄奠定了基础。三位选择对象分别是齐桓公、管仲和鲍叔，让考生权衡与思考，并选择回答“对哪个感触最深”这一主题(核心) ，其实，作为命题者，对齐桓公(材料中后人称颂齐桓公的话是对齐桓公的肯定)、管仲和鲍叔(孔子与司马迁的话分别是对管仲与鲍叔的赞赏) 。文体：读书讨论会的发言稿↑图来源于网络从三位人物共同点分析:展现独特的人格魅力(即在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分发挥个人价值(即发挥个人自我发展及社会对于个人发展的贡献) ，取得了各自的成就，在历史上建立了伟大的功绩(丰功伟业) ，因此考生可以任选一位人物做文章。从学生写作层面而言①审题立意：核心任务为从三个人物中选一个感触最深的；②应该写发言稿；③读书讨论会的情境、重点：感受和思考；考生必须把准发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、结束语这几部分。这个作文题目出得很一般。首先材料里说的疫情密切了人们的联系并不妥帖，让人感觉为赋新词强说愁，是勉强要与材料中的疫情拉开距离做对比。其所设主题古板无趣，了无新意，而且严格限制了学生的思维和表达。作文题最不应该出成政治题，要尽可能让学生自由表达。今年全国高考作文保持了命题一贯的稳定性，依然采用任务驱动型材料作文的命题形式；坚持了社会主义核心价值观(价值导向) ，选取了史料：古圣先贤作为讨论的对象，充分体现了坚持理想信念、增强文化自信的理念。↑图来源于网络这道题目应该紧扣新时代社会主义核心价值观，引导考生树立正确的理想信念，补好精神′钙，坚定文化自信这精神力量，关注和思考(传承)中华优秀传统文化的丰富内涵，品评不同人物的精神境界，从中汲取精神力量，提升个人思想品德和修炼自已的政治素质，健全人格等。在材料的选择思考：选取了史料：对后来的影响春秋五霸中有几个人的地位一直飘忽不定，但是位于首位的齐桓公则是让人心服口服，在管仲和鲍叔牙的管理下，齐国一举成为了当时春秋时期最为强大的国家，并且为后来成为战国七雄奠定了基础。三位选择对象分别是齐桓公、管仲和鲍叔，让考生权衡与思考，并选择回答“对哪个感触最深”这一主题(核心) ，其实，作为命题者，对齐桓公(材料中后人称颂齐桓公的话是对齐桓公的肯定)、管仲和鲍叔(孔子与司马迁的话分别是对管仲与鲍叔的赞赏) 。文体：读书讨论会的发言稿↑图来源于网络从三位人物共同点分析:展现独特的人格魅力(即在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分发挥个人价值(即发挥个人自我发展及社会对于个人发展的贡献) ，取得了各自的成就，在历史上建立了伟大的功绩(丰功伟业) ，因此考生可以任选一位人物做文章。从学生写作层面而言①审题立意：核心任务为从三个人物中选一个感触最深的；②应该写发言稿；③读书讨论会的情境、重点：感受和思考；考生必须把准发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、结束语这几部分。那个两耳不闻窗外事的时代，那个充满套路的答题时代就让他一去不返吧从2019年和2020年的全国高考作文题目来看，对学生观察了解社会以及对社会有自己的认知和观点这样的要求应该是越来越明显了。我承认，我个人不是一个研究教育的，这点也仅仅是我看到有限的作文题目后，粗浅的感性认识。无论是在青年论坛上的演讲，还是给周总理写封信，这样的题目与国家、社会和青年个人的成长认识都息息相关。这样的题目，驾驭起来是有个人发挥空间的，可以很宏大，也可以很细微。心有猛虎，而细嗅蔷薇。无论是国家的发展、国际的风云变幻，其实都可以跟每个人的个人生活、个人感受结合在一起。这对转变教育教学方法，对培养学生的独立自主意识都很有导向意义，只关心课本、题山题海中跋涉或者靠一些模板套路，这样的考试和选拔机制，最好是留在历史中就好。还是要让孩子们，从小就有努力培养自己独立思考的意识，毕竟，这个世界如此多元，沉浸在书本和自我意识中，是很难适应社会的。有个现象，我觉得很值得反思。为什么现在很多大学生，很多高级知识分子，说出来的话感觉一点都不现实，有时候甚至没有基本的是非观念。特别是一些大是大非上，经常看到一些颠覆三观的虎狼之辞，从所谓的社会精英和高等学府学子的嘴里说出来。感觉太讽刺了，我们耗费大量资源和金钱培养出来的人，有时候感觉要么是精致的利己主义者，要么是完全没有常识的非正常人，那么学历再高又有什么意义呢？毕竟，我们不需要把人培养成一个机器，而且这个机器比其他机器更不可控、行为不可预知，实在是一个失败的产品。人都说文以载道或者文如其人。那么，高考作文可以传递一些价值导向，就是鼓励学生们用自己的眼睛去观察社会，学会生活，学会观察和了解你所在的社会。就让那个两耳不闻窗外事的时代，一去不返吧。这个作文题目出得很一般。首先材料里说的疫情密切了人们的联系并不妥帖，让人感觉为赋新词强说愁，是勉强要与材料中的疫情拉开距离做对比。其所设主题古板无趣，了无新意，而且严格限制了学生的思维和表达。作文题最不应该出成政治题，要尽可能让学生自由表达。今年全国高考作文保持了命题一贯的稳定性，依然采用任务驱动型材料作文的命题形式；坚持了社会主义核心价值观(价值导向) ，选取了史料：古圣先贤作为讨论的对象，充分体现了坚持理想信念、增强文化自信的理念。↑图来源于网络这道题目应该紧扣新时代社会主义核心价值观，引导考生树立正确的理想信念，补好精神′钙，坚定文化自信这精神力量，关注和思考(传承)中华优秀传统文化的丰富内涵，品评不同人物的精神境界，从中汲取精神力量，提升个人思想品德和修炼自已的政治素质，健全人格等。在材料的选择思考：选取了史料：对后来的影响春秋五霸中有几个人的地位一直飘忽不定，但是位于首位的齐桓公则是让人心服口服，在管仲和鲍叔牙的管理下，齐国一举成为了当时春秋时期最为强大的国家，并且为后来成为战国七雄奠定了基础。三位选择对象分别是齐桓公、管仲和鲍叔，让考生权衡与思考，并选择回答“对哪个感触最深”这一主题(核心) ，其实，作为命题者，对齐桓公(材料中后人称颂齐桓公的话是对齐桓公的肯定)、管仲和鲍叔(孔子与司马迁的话分别是对管仲与鲍叔的赞赏) 。文体：读书讨论会的发言稿↑图来源于网络从三位人物共同点分析:展现独特的人格魅力(即在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量) ，充分发挥个人价值(即发挥个人自我发展及社会对于个人发展的贡献) ，取得了各自的成就，在历史上建立了伟大的功绩(丰功伟业) ，因此考生可以任选一位人物做文章。从学生写作层面而言①审题立意：核心任务为从三个人物中选一个感触最深的；②应该写发言稿；③读书讨论会的情境、重点：感受和思考；考生必须把准发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、结束语这几部分。那个两耳不闻窗外事的时代，那个充满套路的答题时代就让他一去不返吧从2019年和2020年的全国高考作文题目来看，对学生观察了解社会以及对社会有自己的认知和观点这样的要求应该是越来越明显了。我承认，我个人不是一个研究教育的，这点也仅仅是我看到有限的作文题目后，粗浅的感性认识。无论是在青年论坛上的演讲，还是给周总理写封信，这样的题目与国家、社会和青年个人的成长认识都息息相关。这样的题目，驾驭起来是有个人发挥空间的，可以很宏大，也可以很细微。心有猛虎，而细嗅蔷薇。无论是国家的发展、国际的风云变幻，其实都可以跟每个人的个人生活、个人感受结合在一起。这对转变教育教学方法，对培养学生的独立自主意识都很有导向意义，只关心课本、题山题海中跋涉或者靠一些模板套路，这样的考试和选拔机制，最好是留在历史中就好。还是要让孩子们，从小就有努力培养自己独立思考的意识，毕竟，这个世界如此多元，沉浸在书本和自我意识中，是很难适应社会的。有个现象，我觉得很值得反思。为什么现在很多大学生，很多高级知识分子，说出来的话感觉一点都不现实，有时候甚至没有基本的是非观念。特别是一些大是大非上，经常看到一些颠覆三观的虎狼之辞，从所谓的社会精英和高等学府学子的嘴里说出来。感觉太讽刺了，我们耗费大量资源和金钱培养出来的人，有时候感觉要么是精致的利己主义者，要么是完全没有常识的非正常人，那么学历再高又有什么意义呢？毕竟，我们不需要把人培养成一个机器，而且这个机器比其他机器更不可控、行为不可预知，实在是一个失败的产品。人都说文以载道或者文如其人。那么，高考作文可以传递一些价值导向，就是鼓励学生们用自己的眼睛去观察社会，学会生活，学会观察和了解你所在的社会。就让那个两耳不闻窗外事的时代，一去不返吧。谢谢邀请。都难，要不难的话都考上清华和北大。这就是一锤子买卖。5 ，今年高考作文的题目今年的高考作文题型应该还是和去年一样，为提示语+命题。” http://www.soso.com/q?sc=web&bs=%D7%F6%CC%E2+++%C2%ED%C9%CF%B8%DF%BF%BC%C1%CB&ch=w.uf&num=10&w=%BD%F1%C4%EA%B8%DF%BF%BC%D7%F7%CE%C4%CC%E26 ， 2020年高考作文题目是什么2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。试题全为材料作文。命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培育奋斗精神。全国Ⅰ卷阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。简评（详评见另文《一道具有良好导向的高考作文题》，载《中学语文》上旬刊2020年第8期）：这是一道完全开放的材料作文题，几无审题难度，利于考生写作。虽用古代故事作为作文材料，但用白话叙述，且对疑难字词加以注释，几无阅读障碍；虽然材料中引用孔子和司马迁的话对事件表达看法，看似命题立意有倾向性，实则为开启考生思维，引导考生任选一人赞美。而且，选谁赞美，不受管仲、鲍叔二人之限，还可选择齐桓公小白来赞美，因为试题中有“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。”中性叙述的材料作文，只要是在材料含义范围内立意写作就算符合题意（有命题者情感倾向的材料作文还需根据命题者的情感倾向立意而不能唱对台戏），符合题意的立意没有优劣之分（但有表达的高下之分），没有最佳立意。本题完全开放，考生完全可以在齐桓公、管仲和鲍叔三人之中选择一人赞美，不存在选谁最好的问题。此外，该题用古代名人经典事例为作文材料，增加了文化品位，更有加强中华优秀传统文化传承发展的命题导向。该题还有一个突出优点：防猜题效果好。每年的几套高考作文题一公布，就有老师说自己“猜中”了，也有高考资料编辑人员说所编资料与高考试题“吻合”了；今年亦然，只不过没谁敢说“猜中了”或“吻合了”全国一卷的高考作文。本题适宜写成议论性文字，但不宜写成一般的议论文。需要注意的地方有三：1.需设置符合要求的情景，即“班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论”的情景；2.写的是交流讨论的发言稿，而不是一般的议论文，交流对象是全班同学，作文中应对这一特定情境有所涉及和体现；3.写的内容必须是自己的感受和思考。该题与2015年高考全国卷“谁更具风采”作文有同有异。“同”表现在：“谁更具风采”题要求讲出大李、老王、小刘三人之中的“谁”“更具风采”；该题要求赞美三人之中“感受最深”的一人。“异”表现在：“更具风采”题要求必须用比较法突出三人之中的一人“更具风采” ，该题不必用比较法；“更具风采”题写成一般议论文即可，该题必须写成发言稿。全国Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。简评：该题材料中墨子的话的意思是：对待别人的国家要像对待自己国家一样，对待别人的家庭要像对待自己家庭一样，对待别人的身体要像对待自己身体一样。墨子的话体现了墨子的“兼爱”思想，也有孔子的推己及人的“推爱”思想，它与下面的几则外国材料的共同含意为：在人类社会中（特别是在地球村时代），全人类是一个命运共同体，会一损俱损一荣俱荣，在灾难面前没有谁能独善其身，故应彼此兼爱，互相关爱。作文应围绕这一含意来立意写作。对作文立意及主题，材料说得明明白白：以“携手同一世界，青年共创未来”为主题。故该题无审题障碍，写作不会偏离题意。该题仍为任务驱动型作文，要求在试题创设的交际语境——“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。——中完成作文，要写成参会发言的演讲稿。试题材料由古今中外名言构成，围绕全球抗疫命制，极具文化品位、全球视野和现实针对性。全国III卷阅读下面的材料，根据要求写作。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像” ，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。简评：该题仍为任务驱动型材料作文。第一段材料阐述人由于自身局限，必须不断“寻找镜子” ，画“自画像” ，即必须在人生旅程中不断审视自己，认识自己，规划自己，完善自己，使“生活过得更有意义” 。材料蕴含“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理，提醒个体不要盲目自信、孤芳自赏，而要开阔视野、寻找参照，从而更好地规划自己。在这方面， “前浪”（高三毕业生）无疑能对“后浪”（高一新生）提供经验借鉴与认识参考。第二段创设情境——毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像” ，与他们分享自己的感悟与思考。——将考场作文限定在特点的交际语境中进行。如何为自己画好像？高三学长要为高一新生谈的，不是居高临下的指导与教诲，而是亲身经历的感悟与思考，发诸肺腑的分享与交流。这些，审题时值得关注，以便精准把握作文要求——文体：书信；对象：即将毕业的高三学生对即将入学的高一新生；内容：分享自己从参照对象中不断审视自己、认识自己、规划自己，即“如何为自己画好像”的感悟与思考。7 ，今年陕西高考的作文题目叫什么陕西省作文题目：与“抗震救灾”有关的材料作文。提供了包括汶川发生地震、政府反应、民众捐款、救援队救援等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成800字左右的作文，不限文体。2008高考陕西省作文题目：与“抗震救灾”有关的材料作文。提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。8 ，高考作文题目出炉三个不同年代三段标语你怎么写 1、今年的高考作文题以材料作文为主，总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。2、全国卷Ⅲ卷作文以“改革开放三部曲”为主题，用1981年深圳特区、2005年浙江、2017年雄安的三条标语口号浓缩改革开放不平凡的四十年历程，引导考生在完成考试的同时，领会当代青年的使命与挑战。考生可以任意选取其中的一条或三条标语进行写作。2010年山东高考作文：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。9 ，今年的高考作文题目是什么 1、江苏：拒绝平庸。2、广东：回到原点。3、山东：行走。4、江西：拥抱。5、安徽：时间在流逝上海的高考作文题目是：与大自然的悄悄话。北京：诚信。湖南省高考作文题目是：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了” ，以此为意自拟题目写一篇作文.广东《回到原点》；2.北京《诚信》；3.山东《行走》；4.江苏《拒绝平庸》；5.安徽《绽放》；6.江西《拥抱》；7.上海《与大自然的悄悄话》；8.重庆《坚守梦想》；9.浙江《我的时间》； 10.湖北：《旧书》；11.辽宁：《如何看待高晓松酒驾案》；12.全国卷I：《期待成长》10 ，为什么高考作文题目千奇百怪因为高考作文题更加注重给予考生思维空间，所以许多题目都带有很强的思辨性，这是为了激发考生多向思维。同时高考作文越来越靠近现实，更关注热点焦点，关注社会发展，鼓励考生更切实的写作。部分考卷对作文的体裁要求打破了“诗歌除外”的惯例，做了一些大胆的突破和创新。这些转变使得高考作文题目“千奇百怪” 。2021高考作文新高考|卷：生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也新高考II卷：根据"人"字漫画写一篇文章全国甲卷：可为与有为全国乙卷：论理想与家国情因为高考作文题更加注重给予考生思维空间，许多题目都带有很强的思辨性，这是为了激发考生多向思维。同时高考作文越来越靠近现实，作文题目结合更多实事举例，鼓励考生更切实的写作。11 ，黑龙江今年高考作文题目是什么 2007年黑龙江高考作文题为《创新》2007年黑龙江高考作文题为《创新》2007黑龙江高考作文题为：与创新有关。2007年高考湖北卷作文题目：母语 2007年高考四川卷作文题目：一步与一生 2007年高考天津卷作文题目：有句话长挂在嘴边 2007年高考陕西卷作文题目：看图作文场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了” 。文体自拟，自命标题， 800字以上 2007年高考湖南卷作文题目：诗意的生活 2007年高考福建卷作文题目：季节 2007年高考重庆卷作文题目：酸甜苦辣说高考 2007年高考安徽卷作文题目：提着篮子看妈妈 2007年高考辽宁卷作文题以“我能”为话题写一篇作文 2007高考江西卷作文题目话题：二选一（一）心中的一泓秋水（二）要说爱你不容易 2007年海南卷作文题目：论科学家的创新与创造 2007年宁夏卷作文题目：机遇与坚持不懈的精

2020高考作文题目，2010年云南省语文高考作文题目是什么( 三 )

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