4 ， 太原科技大学是几本太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology) ， 简称"太原科大" ， 坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市 ， 是一所以工为主 ， 装备制造主流学科特色鲜明 ， 理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑 ， 博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校 ， 是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校 ， 后更名为太原重型机械学院;2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。据学校官网2014年9月显示 ， 学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市 ， 是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学 ， 是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年 ， 山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校 。1953年 ， 划归国家第一机械工业部 ， 更名为第一机械工业部太原机器制造学 。1955年 ， 汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入 。1960年 ， 更名为太原重型机械学院 。1965年 ， 大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入 。1998年 ， 学校改为教育部与山西省共建共管 ， 以山西省管理为主 。2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。2005年 ， 学校成为博士学位授予权单位 。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心 。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心 、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心 、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心 。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间 ， 学校承担国家级科研项目8项 ， 省部级科研项目78项 。"十五"期间 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项 ， 省部级科研项目197项 。获国家科技进步二等奖1项 ， 省部级科技进步奖32项 。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作 ， 牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准 。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励 。2010年-2013年 ， 学校教师发表论文1506篇 ， 其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇 ， 出版著作102部 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项 ， 其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖 ， 获省部级科技进步一等奖1项 ， 获省部级科技进步二、三等奖21项 ， 专利21项 。2007年-2013年 ， 学校共发表学术论文近4000篇 ， 其中被SCI、EI等收录421篇 ， 出版学术专著和教材182部 。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项 ， 其中山西省科技厅资助项目共计154项 ， 25%的项目后续获得了国家级项目资助 。共获得省部级以上奖励76项 。获得专利授权62项 ， 其中发明专利约占60% 。2007年-2013年 ， 学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目 ， 参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务 ， 先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖 ， 累计获得授权专利200余项 ， 多次获得省部科技工作先进单位荣誉 。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会" ， 大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力 ， 成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元 。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟 。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业 ， 形成系列化、成套化技术优势 ， 并拥有全部自主知识产权 。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司 。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底 ， 图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册) ， 电子图书106.5580万册 ， 中外文现期报刊998余种 ， 电子数据资源库31个 。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月 ， 是太原科技大学主办的全国性学术刊物 ， 其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行 。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录 。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年 ， 由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办 。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等 。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场 。折叠据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校有专任教师1000余人 ， 其中 ， 具有高级职称的414人 ， 博士生导师25名 ， 硕士生导师246名 。中国工程院院士3人(特聘教授) ， 享受政府特贴专家22人 ， 山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人 。1人入围国家"百千万人才工程" ， 3人入围山西省"333人才工程" ， 山西省海外人才"百人计划"高级人才13人 。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授 。有3个省级优秀教学团队 ， 3个省级研究生教育优秀导师团队 。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队 、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个国家管理的专业点 ， 5个国家级特色专业建设点 ， 7个省级特色专业建设点 ， 11个省级品牌专业 ， 1个国家级实验教学示范中心 ， 5个省级实验教学示范中心 ， 1个国家级大学生校外实践基地 ， 1门国家级精品课程 ， 15门省级精品课程 ， 1个省级高校人才培养模式创新试验区 ， 1门国家级精品视频公开课程 ， 17门省级精品视频公开课程 。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统 、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有2个山西省重点学科 ， 6个山西省重点建设学科 ， 1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个 ， 2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点 ， 13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点 ， 在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格 ， 拥有工商管理硕士(MBA)培养资格 。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系 ， 积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目 。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系 。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道 ， 代表学校的特色是航天科技 ， 同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色 ， 也表达了太原地方的优势 。校训负重奋进 ， 笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步 ， 不停顿 ， 勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进 ， 不停顿 。笃行:为学的最后阶段 ， 就是既然学有所得 ， 就要努力践履所学 ， 使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地 ， 实事求是的精神 。校训的整体含义 ， 是告诫学校学生和老师 ， 要勇挑重担 ， 努力求学 ， 脚踏实地 ， 争取学有所成 。折叠校园文化太原科技大学多年来 ， 太原科技大学以校园文化艺术节为品牌 ， 开展多项内容丰富 ， 积极向上的系列活动 ， 如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动 ， 学生广泛参与 。学校通过积极探索 ， 努力实践 ， 充分展示了全校学生良好的精神风貌 ， 各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用 ， 极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神 ， 促进了学风建设 ， 学生的科学精神和人文素养得到提升 ， 综合素质进一步增强 。学校形成了校、院两级校园文化活动体系 ， 每年举办"走进大师 ， 感受经典 ， 陶冶情操 ， 提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌 ， 学校还重点关注大学生身体素质的提高 ， 举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动 。[7]太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology) ， 简称"太原科大" ， 坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市 ， 是一所以工为主 ， 装备制造主流学科特色鲜明 ， 理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑 ， 博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校 ， 是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校 ， 后更名为太原重型机械学院;2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。据学校官网2014年9月显示 ， 学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市 ， 是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学 ， 是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年 ， 山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校 。1953年 ， 划归国家第一机械工业部 ， 更名为第一机械工业部太原机器制造学 。1955年 ， 汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入 。1960年 ， 更名为太原重型机械学院 。1965年 ， 大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入 。1998年 ， 学校改为教育部与山西省共建共管 ， 以山西省管理为主 。2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。2005年 ， 学校成为博士学位授予权单位 。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心 。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心 、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心 、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心 。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间 ， 学校承担国家级科研项目8项 ， 省部级科研项目78项 。"十五"期间 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项 ， 省部级科研项目197项 。获国家科技进步二等奖1项 ， 省部级科技进步奖32项 。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作 ， 牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准 。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励 。2010年-2013年 ， 学校教师发表论文1506篇 ， 其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇 ， 出版著作102部 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项 ， 其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖 ， 获省部级科技进步一等奖1项 ， 获省部级科技进步二、三等奖21项 ， 专利21项 。2007年-2013年 ， 学校共发表学术论文近4000篇 ， 其中被SCI、EI等收录421篇 ， 出版学术专著和教材182部 。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项 ， 其中山西省科技厅资助项目共计154项 ， 25%的项目后续获得了国家级项目资助 。共获得省部级以上奖励76项 。获得专利授权62项 ， 其中发明专利约占60% 。2007年-2013年 ， 学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目 ， 参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务 ， 先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖 ， 累计获得授权专利200余项 ， 多次获得省部科技工作先进单位荣誉 。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会" ， 大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力 ， 成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元 。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟 。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业 ， 形成系列化、成套化技术优势 ， 并拥有全部自主知识产权 。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司 。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底 ， 图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册) ， 电子图书106.5580万册 ， 中外文现期报刊998余种 ， 电子数据资源库31个 。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月 ， 是太原科技大学主办的全国性学术刊物 ， 其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行 。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录 。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年 ， 由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办 。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等 。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场 。折叠据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校有专任教师1000余人 ， 其中 ， 具有高级职称的414人 ， 博士生导师25名 ， 硕士生导师246名 。中国工程院院士3人(特聘教授) ， 享受政府特贴专家22人 ， 山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人 。1人入围国家"百千万人才工程" ， 3人入围山西省"333人才工程" ， 山西省海外人才"百人计划"高级人才13人 。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授 。有3个省级优秀教学团队 ， 3个省级研究生教育优秀导师团队 。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队 、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个国家管理的专业点 ， 5个国家级特色专业建设点 ， 7个省级特色专业建设点 ， 11个省级品牌专业 ， 1个国家级实验教学示范中心 ， 5个省级实验教学示范中心 ， 1个国家级大学生校外实践基地 ， 1门国家级精品课程 ， 15门省级精品课程 ， 1个省级高校人才培养模式创新试验区 ， 1门国家级精品视频公开课程 ， 17门省级精品视频公开课程 。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统 、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有2个山西省重点学科 ， 6个山西省重点建设学科 ， 1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个 ， 2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点 ， 13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点 ， 在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格 ， 拥有工商管理硕士(MBA)培养资格 。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系 ， 积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目 。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系 。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道 ， 代表学校的特色是航天科技 ， 同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色 ， 也表达了太原地方的优势 。校训负重奋进 ， 笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步 ， 不停顿 ， 勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进 ， 不停顿 。笃行:为学的最后阶段 ， 就是既然学有所得 ， 就要努力践履所学 ， 使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地 ， 实事求是的精神 。校训的整体含义 ， 是告诫学校学生和老师 ， 要勇挑重担 ， 努力求学 ， 脚踏实地 ， 争取学有所成 。折叠校园文化太原科技大学多年来 ， 太原科技大学以校园文化艺术节为品牌 ， 开展多项内容丰富 ， 积极向上的系列活动 ， 如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动 ， 学生广泛参与 。学校通过积极探索 ， 努力实践 ， 充分展示了全校学生良好的精神风貌 ， 各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用 ， 极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神 ， 促进了学风建设 ， 学生的科学精神和人文素养得到提升 ， 综合素质进一步增强 。学校形成了校、院两级校园文化活动体系 ， 每年举办"走进大师 ， 感受经典 ， 陶冶情操 ， 提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌 ， 学校还重点关注大学生身体素质的提高 ， 举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动 。[7]多谢悟空邀请！此类问题我是一般不愿意回答的 ， 因为容易招不是！既然悟空相邀 ， 简单谈一下自己的认识！ 本人十多年前曾有幸与太科大联合搞过一个项目 ， 感觉学校的科研力量和实验室设备还是很不错的！但是 ， 太原科技大学在今天 ， 名头确实被太原其他大学盖过了！1、失去部属院校的头衔 ， 就业也一般！太原科技大学改名前叫太原重型机械学院 ， 隶属机械工业部（国务院一机部） ， 是太原仅有的二所部属院校之一！在上世纪八、九十年代 ， 曾经是一所非常不错的工科大学 。毕业生去向多为当时非常令人向往的国有大型企业 ， 比太原的其他工科院校要好些 ， 说实话很多人报考重院就是冲着毕业分配不错而来！随着改革开放的深入 ， 许多大型国有企业都经营困难 ， 甚至走向倒闭和转型 ， 职工工资收入偏低 ， 而重院原先的毕业分配的优势基本失去了 ， 很多人高分段学生就会报其他名气更大 ， 和社会接轨好的大学！久而久之 ， 高考录取分数线就形成目前的格局 ， 基本是老牌大学中的较低的了！2、将太原重型机械学院改成太原科技大学 ， 社会效应一般！在国内 ， 科技大学一般都是钢铁类院校 ， 突然在太原冒出个钢铁类大学 ， 不知道的人真的需要好好想想才能搞清楚！3、山西经济落后 ， 教育和科研经费有限 ， 顾此必然失彼 ， 太科大处于弱势！但是山西的大学真的需要整合了 ， 太科大今后也许还有机会！做为一名土著山西人 ， 对山西这几所大学算是比较了解 ， 也深知太原科技大学具有的深厚的实力！希望山西的经济转型成功 ， 山西的大学越来越好 ， 老百姓的生活水平越来越高！太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology) ， 简称"太原科大" ， 坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市 ， 是一所以工为主 ， 装备制造主流学科特色鲜明 ， 理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑 ， 博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校 ， 是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校 ， 后更名为太原重型机械学院;2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。据学校官网2014年9月显示 ， 学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市 ， 是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学 ， 是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年 ， 山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校 。1953年 ， 划归国家第一机械工业部 ， 更名为第一机械工业部太原机器制造学 。1955年 ， 汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入 。1960年 ， 更名为太原重型机械学院 。1965年 ， 大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入 。1998年 ， 学校改为教育部与山西省共建共管 ， 以山西省管理为主 。2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。2005年 ， 学校成为博士学位授予权单位 。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心 。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心 、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心 、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心 。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间 ， 学校承担国家级科研项目8项 ， 省部级科研项目78项 。"十五"期间 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项 ， 省部级科研项目197项 。获国家科技进步二等奖1项 ， 省部级科技进步奖32项 。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作 ， 牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准 。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励 。2010年-2013年 ， 学校教师发表论文1506篇 ， 其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇 ， 出版著作102部 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项 ， 其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖 ， 获省部级科技进步一等奖1项 ， 获省部级科技进步二、三等奖21项 ， 专利21项 。2007年-2013年 ， 学校共发表学术论文近4000篇 ， 其中被SCI、EI等收录421篇 ， 出版学术专著和教材182部 。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项 ， 其中山西省科技厅资助项目共计154项 ， 25%的项目后续获得了国家级项目资助 。共获得省部级以上奖励76项 。获得专利授权62项 ， 其中发明专利约占60% 。2007年-2013年 ， 学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目 ， 参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务 ， 先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖 ， 累计获得授权专利200余项 ， 多次获得省部科技工作先进单位荣誉 。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会" ， 大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力 ， 成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元 。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟 。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业 ， 形成系列化、成套化技术优势 ， 并拥有全部自主知识产权 。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司 。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底 ， 图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册) ， 电子图书106.5580万册 ， 中外文现期报刊998余种 ， 电子数据资源库31个 。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月 ， 是太原科技大学主办的全国性学术刊物 ， 其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行 。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录 。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年 ， 由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办 。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等 。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场 。折叠据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校有专任教师1000余人 ， 其中 ， 具有高级职称的414人 ， 博士生导师25名 ， 硕士生导师246名 。中国工程院院士3人(特聘教授) ， 享受政府特贴专家22人 ， 山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人 。1人入围国家"百千万人才工程" ， 3人入围山西省"333人才工程" ， 山西省海外人才"百人计划"高级人才13人 。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授 。有3个省级优秀教学团队 ， 3个省级研究生教育优秀导师团队 。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队 、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个国家管理的专业点 ， 5个国家级特色专业建设点 ， 7个省级特色专业建设点 ， 11个省级品牌专业 ， 1个国家级实验教学示范中心 ， 5个省级实验教学示范中心 ， 1个国家级大学生校外实践基地 ， 1门国家级精品课程 ， 15门省级精品课程 ， 1个省级高校人才培养模式创新试验区 ， 1门国家级精品视频公开课程 ， 17门省级精品视频公开课程 。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统 、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有2个山西省重点学科 ， 6个山西省重点建设学科 ， 1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个 ， 2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点 ， 13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点 ， 在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格 ， 拥有工商管理硕士(MBA)培养资格 。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系 ， 积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目 。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系 。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道 ， 代表学校的特色是航天科技 ， 同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色 ， 也表达了太原地方的优势 。校训负重奋进 ， 笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步 ， 不停顿 ， 勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进 ， 不停顿 。笃行:为学的最后阶段 ， 就是既然学有所得 ， 就要努力践履所学 ， 使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地 ， 实事求是的精神 。校训的整体含义 ， 是告诫学校学生和老师 ， 要勇挑重担 ， 努力求学 ， 脚踏实地 ， 争取学有所成 。折叠校园文化太原科技大学多年来 ， 太原科技大学以校园文化艺术节为品牌 ， 开展多项内容丰富 ， 积极向上的系列活动 ， 如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动 ， 学生广泛参与 。学校通过积极探索 ， 努力实践 ， 充分展示了全校学生良好的精神风貌 ， 各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用 ， 极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神 ， 促进了学风建设 ， 学生的科学精神和人文素养得到提升 ， 综合素质进一步增强 。学校形成了校、院两级校园文化活动体系 ， 每年举办"走进大师 ， 感受经典 ， 陶冶情操 ， 提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌 ， 学校还重点关注大学生身体素质的提高 ， 举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动 。[7]多谢悟空邀请！此类问题我是一般不愿意回答的 ， 因为容易招不是！既然悟空相邀 ， 简单谈一下自己的认识！ 本人十多年前曾有幸与太科大联合搞过一个项目 ， 感觉学校的科研力量和实验室设备还是很不错的！但是 ， 太原科技大学在今天 ， 名头确实被太原其他大学盖过了！1、失去部属院校的头衔 ， 就业也一般！太原科技大学改名前叫太原重型机械学院 ， 隶属机械工业部（国务院一机部） ， 是太原仅有的二所部属院校之一！在上世纪八、九十年代 ， 曾经是一所非常不错的工科大学 。毕业生去向多为当时非常令人向往的国有大型企业 ， 比太原的其他工科院校要好些 ， 说实话很多人报考重院就是冲着毕业分配不错而来！随着改革开放的深入 ， 许多大型国有企业都经营困难 ， 甚至走向倒闭和转型 ， 职工工资收入偏低 ， 而重院原先的毕业分配的优势基本失去了 ， 很多人高分段学生就会报其他名气更大 ， 和社会接轨好的大学！久而久之 ， 高考录取分数线就形成目前的格局 ， 基本是老牌大学中的较低的了！2、将太原重型机械学院改成太原科技大学 ， 社会效应一般！在国内 ， 科技大学一般都是钢铁类院校 ， 突然在太原冒出个钢铁类大学 ， 不知道的人真的需要好好想想才能搞清楚！3、山西经济落后 ， 教育和科研经费有限 ， 顾此必然失彼 ， 太科大处于弱势！但是山西的大学真的需要整合了 ， 太科大今后也许还有机会！做为一名土著山西人 ， 对山西这几所大学算是比较了解 ， 也深知太原科技大学具有的深厚的实力！希望山西的经济转型成功 ， 山西的大学越来越好 ， 老百姓的生活水平越来越高！我侄女上的太原科大的二本 ， 今年考上了南开大学的研究生 ， 关键看孩子自己如何把握了 。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology) ， 简称"太原科大" ， 坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市 ， 是一所以工为主 ， 装备制造主流学科特色鲜明 ， 理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑 ， 博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校 ， 是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校 ， 后更名为太原重型机械学院;2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。据学校官网2014年9月显示 ， 学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市 ， 是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学 ， 是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年 ， 山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校 。1953年 ， 划归国家第一机械工业部 ， 更名为第一机械工业部太原机器制造学 。1955年 ， 汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入 。1960年 ， 更名为太原重型机械学院 。1965年 ， 大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入 。1998年 ， 学校改为教育部与山西省共建共管 ， 以山西省管理为主 。2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。2005年 ， 学校成为博士学位授予权单位 。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心 。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心 、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心 、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心 。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间 ， 学校承担国家级科研项目8项 ， 省部级科研项目78项 。"十五"期间 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项 ， 省部级科研项目197项 。获国家科技进步二等奖1项 ， 省部级科技进步奖32项 。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作 ， 牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准 。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励 。2010年-2013年 ， 学校教师发表论文1506篇 ， 其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇 ， 出版著作102部 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项 ， 其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖 ， 获省部级科技进步一等奖1项 ， 获省部级科技进步二、三等奖21项 ， 专利21项 。2007年-2013年 ， 学校共发表学术论文近4000篇 ， 其中被SCI、EI等收录421篇 ， 出版学术专著和教材182部 。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项 ， 其中山西省科技厅资助项目共计154项 ， 25%的项目后续获得了国家级项目资助 。共获得省部级以上奖励76项 。获得专利授权62项 ， 其中发明专利约占60% 。2007年-2013年 ， 学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目 ， 参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务 ， 先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖 ， 累计获得授权专利200余项 ， 多次获得省部科技工作先进单位荣誉 。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会" ， 大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力 ， 成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元 。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟 。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业 ， 形成系列化、成套化技术优势 ， 并拥有全部自主知识产权 。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司 。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底 ， 图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册) ， 电子图书106.5580万册 ， 中外文现期报刊998余种 ， 电子数据资源库31个 。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月 ， 是太原科技大学主办的全国性学术刊物 ， 其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行 。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录 。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年 ， 由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办 。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等 。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场 。折叠据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校有专任教师1000余人 ， 其中 ， 具有高级职称的414人 ， 博士生导师25名 ， 硕士生导师246名 。中国工程院院士3人(特聘教授) ， 享受政府特贴专家22人 ， 山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人 。1人入围国家"百千万人才工程" ， 3人入围山西省"333人才工程" ， 山西省海外人才"百人计划"高级人才13人 。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授 。有3个省级优秀教学团队 ， 3个省级研究生教育优秀导师团队 。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队 、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个国家管理的专业点 ， 5个国家级特色专业建设点 ， 7个省级特色专业建设点 ， 11个省级品牌专业 ， 1个国家级实验教学示范中心 ， 5个省级实验教学示范中心 ， 1个国家级大学生校外实践基地 ， 1门国家级精品课程 ， 15门省级精品课程 ， 1个省级高校人才培养模式创新试验区 ， 1门国家级精品视频公开课程 ， 17门省级精品视频公开课程 。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统 、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有2个山西省重点学科 ， 6个山西省重点建设学科 ， 1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个 ， 2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点 ， 13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点 ， 在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格 ， 拥有工商管理硕士(MBA)培养资格 。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系 ， 积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目 。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系 。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道 ， 代表学校的特色是航天科技 ， 同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色 ， 也表达了太原地方的优势 。校训负重奋进 ， 笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步 ， 不停顿 ， 勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进 ， 不停顿 。笃行:为学的最后阶段 ， 就是既然学有所得 ， 就要努力践履所学 ， 使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地 ， 实事求是的精神 。校训的整体含义 ， 是告诫学校学生和老师 ， 要勇挑重担 ， 努力求学 ， 脚踏实地 ， 争取学有所成 。折叠校园文化太原科技大学多年来 ， 太原科技大学以校园文化艺术节为品牌 ， 开展多项内容丰富 ， 积极向上的系列活动 ， 如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动 ， 学生广泛参与 。学校通过积极探索 ， 努力实践 ， 充分展示了全校学生良好的精神风貌 ， 各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用 ， 极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神 ， 促进了学风建设 ， 学生的科学精神和人文素养得到提升 ， 综合素质进一步增强 。学校形成了校、院两级校园文化活动体系 ， 每年举办"走进大师 ， 感受经典 ， 陶冶情操 ， 提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌 ， 学校还重点关注大学生身体素质的提高 ， 举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动 。[7]多谢悟空邀请！此类问题我是一般不愿意回答的 ， 因为容易招不是！既然悟空相邀 ， 简单谈一下自己的认识！ 本人十多年前曾有幸与太科大联合搞过一个项目 ， 感觉学校的科研力量和实验室设备还是很不错的！但是 ， 太原科技大学在今天 ， 名头确实被太原其他大学盖过了！1、失去部属院校的头衔 ， 就业也一般！太原科技大学改名前叫太原重型机械学院 ， 隶属机械工业部（国务院一机部） ， 是太原仅有的二所部属院校之一！在上世纪八、九十年代 ， 曾经是一所非常不错的工科大学 。毕业生去向多为当时非常令人向往的国有大型企业 ， 比太原的其他工科院校要好些 ， 说实话很多人报考重院就是冲着毕业分配不错而来！随着改革开放的深入 ， 许多大型国有企业都经营困难 ， 甚至走向倒闭和转型 ， 职工工资收入偏低 ， 而重院原先的毕业分配的优势基本失去了 ， 很多人高分段学生就会报其他名气更大 ， 和社会接轨好的大学！久而久之 ， 高考录取分数线就形成目前的格局 ， 基本是老牌大学中的较低的了！2、将太原重型机械学院改成太原科技大学 ， 社会效应一般！在国内 ， 科技大学一般都是钢铁类院校 ， 突然在太原冒出个钢铁类大学 ， 不知道的人真的需要好好想想才能搞清楚！3、山西经济落后 ， 教育和科研经费有限 ， 顾此必然失彼 ， 太科大处于弱势！但是山西的大学真的需要整合了 ， 太科大今后也许还有机会！做为一名土著山西人 ， 对山西这几所大学算是比较了解 ， 也深知太原科技大学具有的深厚的实力！希望山西的经济转型成功 ， 山西的大学越来越好 ， 老百姓的生活水平越来越高！我侄女上的太原科大的二本 ， 今年考上了南开大学的研究生 ， 关键看孩子自己如何把握了 。学校简介太原科技大学位于山西省太原市 ， 简称太原科大 ， 是一所以工科为主 ， 文理科为两翼 ， 装备制造主流学科特色鲜明的多科性教学研究型大学 。太原科大是新中国成立后第一所重型机械本科院校 ， 也是我国重型机械技术人才的培养基地 。发展历史学校的前身“山西省机械制造工业学校”创建于1952年；三年后 ， 长春汽车工业学校、汉口机器制造学校锻冲专业并入该校；1960年 ， 更名为太原重型机械学院；2004年 ， 更为现名 。学校现状学校目前有三个校区：主校区、南校区和晋城校区；现有学校设有16个二级学院 ， 独立学院1所（华科学院）及58个本科专业 ， 全日制在校学生22000余人 ， 专任教师1099人 。特色专业山西省重点学科（2个）：材料加工工程、机械设计理论 ；山西省重点建设学科（6个）：车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程 。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology) ， 简称"太原科大" ， 坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市 ， 是一所以工为主 ， 装备制造主流学科特色鲜明 ， 理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑 ， 博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校 ， 是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校 ， 后更名为太原重型机械学院;2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。据学校官网2014年9月显示 ， 学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市 ， 是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学 ， 是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年 ， 山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校 。1953年 ， 划归国家第一机械工业部 ， 更名为第一机械工业部太原机器制造学 。1955年 ， 汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入 。1960年 ， 更名为太原重型机械学院 。1965年 ， 大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入 。1998年 ， 学校改为教育部与山西省共建共管 ， 以山西省管理为主 。2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。2005年 ， 学校成为博士学位授予权单位 。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心 。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心 、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心 、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心 。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间 ， 学校承担国家级科研项目8项 ， 省部级科研项目78项 。"十五"期间 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项 ， 省部级科研项目197项 。获国家科技进步二等奖1项 ， 省部级科技进步奖32项 。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作 ， 牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准 。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励 。2010年-2013年 ， 学校教师发表论文1506篇 ， 其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇 ， 出版著作102部 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项 ， 其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖 ， 获省部级科技进步一等奖1项 ， 获省部级科技进步二、三等奖21项 ， 专利21项 。2007年-2013年 ， 学校共发表学术论文近4000篇 ， 其中被SCI、EI等收录421篇 ， 出版学术专著和教材182部 。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项 ， 其中山西省科技厅资助项目共计154项 ， 25%的项目后续获得了国家级项目资助 。共获得省部级以上奖励76项 。获得专利授权62项 ， 其中发明专利约占60% 。2007年-2013年 ， 学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目 ， 参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务 ， 先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖 ， 累计获得授权专利200余项 ， 多次获得省部科技工作先进单位荣誉 。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会" ， 大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力 ， 成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元 。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟 。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业 ， 形成系列化、成套化技术优势 ， 并拥有全部自主知识产权 。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司 。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底 ， 图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册) ， 电子图书106.5580万册 ， 中外文现期报刊998余种 ， 电子数据资源库31个 。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月 ， 是太原科技大学主办的全国性学术刊物 ， 其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行 。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录 。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年 ， 由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办 。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等 。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场 。折叠据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校有专任教师1000余人 ， 其中 ， 具有高级职称的414人 ， 博士生导师25名 ， 硕士生导师246名 。中国工程院院士3人(特聘教授) ， 享受政府特贴专家22人 ， 山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人 。1人入围国家"百千万人才工程" ， 3人入围山西省"333人才工程" ， 山西省海外人才"百人计划"高级人才13人 。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授 。有3个省级优秀教学团队 ， 3个省级研究生教育优秀导师团队 。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队 、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个国家管理的专业点 ， 5个国家级特色专业建设点 ， 7个省级特色专业建设点 ， 11个省级品牌专业 ， 1个国家级实验教学示范中心 ， 5个省级实验教学示范中心 ， 1个国家级大学生校外实践基地 ， 1门国家级精品课程 ， 15门省级精品课程 ， 1个省级高校人才培养模式创新试验区 ， 1门国家级精品视频公开课程 ， 17门省级精品视频公开课程 。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统 、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有2个山西省重点学科 ， 6个山西省重点建设学科 ， 1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个 ， 2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点 ， 13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点 ， 在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格 ， 拥有工商管理硕士(MBA)培养资格 。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系 ， 积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目 。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系 。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道 ， 代表学校的特色是航天科技 ， 同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色 ， 也表达了太原地方的优势 。校训负重奋进 ， 笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步 ， 不停顿 ， 勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进 ， 不停顿 。笃行:为学的最后阶段 ， 就是既然学有所得 ， 就要努力践履所学 ， 使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地 ， 实事求是的精神 。校训的整体含义 ， 是告诫学校学生和老师 ， 要勇挑重担 ， 努力求学 ， 脚踏实地 ， 争取学有所成 。折叠校园文化太原科技大学多年来 ， 太原科技大学以校园文化艺术节为品牌 ， 开展多项内容丰富 ， 积极向上的系列活动 ， 如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动 ， 学生广泛参与 。学校通过积极探索 ， 努力实践 ， 充分展示了全校学生良好的精神风貌 ， 各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用 ， 极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神 ， 促进了学风建设 ， 学生的科学精神和人文素养得到提升 ， 综合素质进一步增强 。学校形成了校、院两级校园文化活动体系 ， 每年举办"走进大师 ， 感受经典 ， 陶冶情操 ， 提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌 ， 学校还重点关注大学生身体素质的提高 ， 举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动 。[7]多谢悟空邀请！此类问题我是一般不愿意回答的 ， 因为容易招不是！既然悟空相邀 ， 简单谈一下自己的认识！ 本人十多年前曾有幸与太科大联合搞过一个项目 ， 感觉学校的科研力量和实验室设备还是很不错的！但是 ， 太原科技大学在今天 ， 名头确实被太原其他大学盖过了！1、失去部属院校的头衔 ， 就业也一般！太原科技大学改名前叫太原重型机械学院 ， 隶属机械工业部（国务院一机部） ， 是太原仅有的二所部属院校之一！在上世纪八、九十年代 ， 曾经是一所非常不错的工科大学 。毕业生去向多为当时非常令人向往的国有大型企业 ， 比太原的其他工科院校要好些 ， 说实话很多人报考重院就是冲着毕业分配不错而来！随着改革开放的深入 ， 许多大型国有企业都经营困难 ， 甚至走向倒闭和转型 ， 职工工资收入偏低 ， 而重院原先的毕业分配的优势基本失去了 ， 很多人高分段学生就会报其他名气更大 ， 和社会接轨好的大学！久而久之 ， 高考录取分数线就形成目前的格局 ， 基本是老牌大学中的较低的了！2、将太原重型机械学院改成太原科技大学 ， 社会效应一般！在国内 ， 科技大学一般都是钢铁类院校 ， 突然在太原冒出个钢铁类大学 ， 不知道的人真的需要好好想想才能搞清楚！3、山西经济落后 ， 教育和科研经费有限 ， 顾此必然失彼 ， 太科大处于弱势！但是山西的大学真的需要整合了 ， 太科大今后也许还有机会！做为一名土著山西人 ， 对山西这几所大学算是比较了解 ， 也深知太原科技大学具有的深厚的实力！希望山西的经济转型成功 ， 山西的大学越来越好 ， 老百姓的生活水平越来越高！我侄女上的太原科大的二本 ， 今年考上了南开大学的研究生 ， 关键看孩子自己如何把握了 。学校简介太原科技大学位于山西省太原市 ， 简称太原科大 ， 是一所以工科为主 ， 文理科为两翼 ， 装备制造主流学科特色鲜明的多科性教学研究型大学 。太原科大是新中国成立后第一所重型机械本科院校 ， 也是我国重型机械技术人才的培养基地 。发展历史学校的前身“山西省机械制造工业学校”创建于1952年；三年后 ， 长春汽车工业学校、汉口机器制造学校锻冲专业并入该校；1960年 ， 更名为太原重型机械学院；2004年 ， 更为现名 。学校现状学校目前有三个校区：主校区、南校区和晋城校区；现有学校设有16个二级学院 ， 独立学院1所（华科学院）及58个本科专业 ， 全日制在校学生22000余人 ， 专任教师1099人 。特色专业山西省重点学科（2个）：材料加工工程、机械设计理论 ；山西省重点建设学科（6个）：车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程 。感谢悟空问答小秘书邀请 。我是一叶知秋有仙则名 ， 我来回答 。首先纠正题主一个错误 ， 没有山西科技大学 ， 只有太原科技大学和山西应用科技学院 ， 题主说哪个校区好 ， 那问的应该是太原科技大学 。太原科技大学有三个校区:太原的主校区、南校区和晋城校区 。最好的肯定是主校区 ， 招收1B、2A和2B（山西省的招生情况） ， 然后是晋城校区 ， 招收2B ， 南校是科大合并过来的 ， 以前是化校 ， 现在变成了太原科大的化院 ， 现在的南校区主要是华科学院 ， 也就是科大的独立学院 ， 招收2C或者说三本 。太原科大的主校区以前很小 ， 只有300多亩 ， 现在大了不少 ， 主校区多了一个新的西校区 ， 和原主校区隔着西中环相望 ， 现在两部分加起来八九百亩是有的 ， 科大的发展以前受限于校园面积 ， 现在这个限制基本上解决了 ， 科大的优势学科是机械、材料、控制 ， 都有博士点 ， 机械是B- ， 材料是C+ ， 下一轮学科评估控制应该能进入前70% ， 这些专业都在主校区招生 。晋城校区专业大多不是热门专业 ， 同时 ， 师资和主校区也有明显差别 ， 老师主要有两类 ， 一类是晋城校区的（大部分是没有编制的带课老师 ， 硕士居多 ， 很少博士） ， 还有主校区派过去的 ， 也有两类 ， 一类是退休的或者临近退休的 ， 去赚代课费 ， 是主校区的两倍 ， 课也可以上主校区的两倍 ， 还有一类是年轻人 ， 所以 ， 晋城校区的师资和主校差距明显 。南校区也就是华科学院是太原科大的三本 ， 在三本里还算不错的 ， 一是专业不错 ， 太原科大的工科还是不错的 ， 二是华科学院的老师大部分都是主校区的老师 ， 师资在三本里算很不错的 ， 看看山西各高校独立学院的招生就知道 ， 除了山大商务学院 ， 其他的包括太原理工现代科技学院、农大商务信息学院都比不上科大的华科学院 ， 师大的三本好像不错 。这是这三个校区的情况 ， 另外一点 ， 现在各独立学院都在转设 ， 山西大学商务学院转为公办 ， 农大信息商务学院转为民办 ， 理工大的正在申请转为公办 ， 据说科大的华科学院和晋城校区也要转为公办 ， 办学地址在晋城 ， 因为晋城缺少一所具有一定水平的高校 。太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology) ， 简称"太原科大" ， 坐落于中国历史文化名城山西省省会--太原市 ， 是一所以工为主 ， 装备制造主流学科特色鲜明 ， 理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑 ， 博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校 ， 是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校 ， 后更名为太原重型机械学院;2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。据学校官网2014年9月显示 ， 学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。校园介绍太原科技大学太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市 ， 是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学 ， 是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地 。学校总占地面积77.2万平方米 ， 建筑面积约61万平方米 ， 教学仪器设备总值1.9亿元 ， 图书馆纸质藏书130万余册;有专任教师1000余人 ， 各类学生30000余人 。折叠编辑本段历史沿革太原科技大学1952年 ， 山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校 。1953年 ， 划归国家第一机械工业部 ， 更名为第一机械工业部太原机器制造学 。1955年 ， 汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入 。1960年 ， 更名为太原重型机械学院 。1965年 ， 大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入 。1998年 ， 学校改为教育部与山西省共建共管 ， 以山西省管理为主 。2004年 ， 学校更名为太原科技大学 ， 山西省化学工业学校并入学校 。2005年 ， 学校成为博士学位授予权单位 。[1]折叠编辑本段科研成果折叠科研机构太原科大图书馆据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、7个省级工程技术研究中心 。省部共建国家重点实验室培育基地(1个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室教育部工程技术研究中心(1个):教育部重型机械工程技术研究中心省级重点实验室(2个):山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、金属材料成形理论与技术山西省重点实验室省级工程技术研究中心(7个):山西省现代轧制工程技术研究中心 、山西省机械行业制造业信息化生产力促进中心、山西省镁及镁合金工程技术研究中心、山西省自动化工程技术研究中心、山西省教育厅先进制造技术网上合作研究中心 、山西省微米纳米工程技术研究中心、山西省超重力化工工程技术研究中心 。折叠科研成就太原科技大学"九五"期间 ， 学校承担国家级科研项目8项 ， 省部级科研项目78项 。"十五"期间 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、"863"项目等国家级科研项目20项 ， 省部级科研项目197项 。获国家科技进步二等奖1项 ， 省部级科技进步奖32项 。学校还负责组织、参与了国家"八五"、"九五"、"十五"大型冶金成套设备发展规划中的"大型轧机成套设备研制"等12个项目的编写工作 ， 牵头编制了"重型机械设计标准"、"起重机设计规范"等10余项国家标准 。先后获得国务院重大技术装备办公室4项科技奖励 。2010年-2013年 ， 学校教师发表论文1506篇 ， 其中被SCI、EI、ISTP等收录论文398篇 ， 出版著作102部 ， 承担国家自然科学基金、国家软科学项目、863计划子项目和省部级科研项目、大型企业项目417项 ， 其中"延长大型轧机轴承寿命研究"项目获国家科技进步二等奖 ， 获省部级科技进步一等奖1项 ， 获省部级科技进步二、三等奖21项 ， 专利21项 。2007年-2013年 ， 学校共发表学术论文近4000篇 ， 其中被SCI、EI等收录421篇 ， 出版学术专著和教材182部 。累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项 ， 其中山西省科技厅资助项目共计154项 ， 25%的项目后续获得了国家级项目资助 。共获得省部级以上奖励76项 。获得专利授权62项 ， 其中发明专利约占60% 。2007年-2013年 ， 学校积极承担了国家"863"计划、"973"计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目 ， 参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务 ， 先后4次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖 ， 累计获得授权专利200余项 ， 多次获得省部科技工作先进单位荣誉 。产学研合作2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了"太原科技大学产学研董事会" ， 大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力 ， 成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元 。学校先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟 。成果转化由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业 ， 形成系列化、成套化技术优势 ， 并拥有全部自主知识产权 。学校控股高新技术公司"科大重工"已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司 。折叠学术资源馆藏资源截至2013年底 ， 图书馆纸质藏书130.1869万余册(含资料室藏书9.1057万册) ， 电子图书106.5580万册 ， 中外文现期报刊998余种 ， 电子数据资源库31个 。学术期刊太原科技大学学报《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月 ， 是太原科技大学主办的全国性学术刊物 ， 其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行 。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录 。《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年 ， 由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办 。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等 。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场 。折叠据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校有专任教师1000余人 ， 其中 ， 具有高级职称的414人 ， 博士生导师25名 ， 硕士生导师246名 。中国工程院院士3人(特聘教授) ， 享受政府特贴专家22人 ， 山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人 。1人入围国家"百千万人才工程" ， 3人入围山西省"333人才工程" ， 山西省海外人才"百人计划"高级人才13人 。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授 。有3个省级优秀教学团队 ， 3个省级研究生教育优秀导师团队 。省级优秀教学团队(3个):液压技术教学团队(李永堂)、控制理论课程教学团队(孙志毅)起重机械教学团队(陶元芳)[3]省级研究生教育优秀导师团队(3个):力学学科研究生导师教学团队 、材料加工工程学科研究生导师教学团队等折叠教学建设科大瀑布据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有1个国家管理的专业点 ， 5个国家级特色专业建设点 ， 7个省级特色专业建设点 ， 11个省级品牌专业 ， 1个国家级实验教学示范中心 ， 5个省级实验教学示范中心 ， 1个国家级大学生校外实践基地 ， 1门国家级精品课程 ， 15门省级精品课程 ， 1个省级高校人才培养模式创新试验区 ， 1门国家级精品视频公开课程 ， 17门省级精品视频公开课程 。国家管理的专业点(1个):机械设计制造及其自动化国家级特色专业(5个):机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化省级特色专业建设点(7个):电气工程及其自动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与计算科学、信息管理与信息系统 、环境科学、材料科学与工程[4]省级品牌专业(11个):环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统国家级实验教学示范中心(1个):机械实验教学示范中心省级实验教学示范中心(5个):机械设计基础实验教学中心、电工电子实验教学示范中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教学示范中心、物理实验教学示范中心[5]山西省虚拟仿真实验教学示范中心(2个):起重运输与工程矿山机械虚拟仿真实验教学示范中心、材料力学性能虚拟仿真实验教学中心国家级大学生校外实践基地(1个):太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实践基地省级高校人才培养模式创新试验区(1个):太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区国家级精品课程(1门):金属结构省级精品课程(15门):机械设计、机械原理、互换性与技术测量、数值分析、金属结构、微观经济学等国家级精品视频公开课程(1门):人类力量与智慧的延伸-物料搬运装备省级精品视频公开课程(17门):金属结构、数值分析、模拟电子技术、高等数学、管理学、自动控制理论、铸件形成理论基础、材料科学基础、起重机械、连续输送机械、工业车辆、算法与数据结构、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验折叠学科建设据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校建有2个山西省重点学科 ， 6个山西省重点建设学科 ， 1个山西省重点扶持学科;拥有博士后科研流动站1个 ， 2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点 ， 13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点 ， 在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格 ， 拥有工商管理硕士(MBA)培养资格 。重点学科山西省重点学科(2个):材料加工工程、机械设计理论山西省重点建设学科(6个):车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程山西省重点扶持学科(1个):应用数学硕博士学位授予博士后科研流动站(1个):机械工程一级学科博士学位授权点(2个):机械工程、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点(13个):控制科学与工程、环境科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、力学、数学、光学、农业机械化工程、交通信息工程及控制、电路与系统专业硕士学位授权工程领域(13个):计算机应用技术、软件工程、交通运输工程、物流工程、工商管理(MBA)、社会工作、项目管理、工业工程、车辆工程、控制工程、电气工程、材料工程、机械工程、哲学折叠对外交流据学校官网2014年9月信息显示 ， 学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系 ， 积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目 。学校还与日本丰桥言语交流会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系 。[6]折叠编辑本段文化传统折叠学校标志校徽太原科技大学校徽释义中心图案U代表太原;小圆和箭头形似卫星轨道 ， 代表学校的特色是航天科技 ， 同时太原也是中国卫星发射的主要中心之一;数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校创办的时间1952年整个校徽不仅体现了学校的传统特色 ， 也表达了太原地方的优势 。校训负重奋进 ， 笃行求实负重:肩负重荷;奋进:不停步 ， 不停顿 ， 勇往直前;负重奋进就是说要肩负重担勇于前进 ， 不停顿 。笃行:为学的最后阶段 ， 就是既然学有所得 ， 就要努力践履所学 ， 使所学最终有所落实;求实:是一种要脚踏实地 ， 实事求是的精神 。校训的整体含义 ， 是告诫学校学生和老师 ， 要勇挑重担 ， 努力求学 ， 脚踏实地 ， 争取学有所成 。折叠校园文化太原科技大学多年来 ， 太原科技大学以校园文化艺术节为品牌 ， 开展多项内容丰富 ， 积极向上的系列活动 ， 如"金话筒"主持人大赛、"五·四" 杯足球赛、"迎新杯"篮球赛、"读书月"系列活动、女生周活动等校园文化活动 ， 学生广泛参与 。学校通过积极探索 ， 努力实践 ， 充分展示了全校学生良好的精神风貌 ， 各项校园文化活动的成功举办起到了鼓舞士气、凝聚人心、展示风采和宣传学校的积极作用 ， 极大地激发了广大学生的学习兴趣和创新精神 ， 促进了学风建设 ， 学生的科学精神和人文素养得到提升 ， 综合素质进一步增强 。学校形成了校、院两级校园文化活动体系 ， 每年举办"走进大师 ， 感受经典 ， 陶冶情操 ， 提高修养"为主题的高雅艺术进校园活动、暑期"三下乡"社会实践活动、宿舍文化节、社团风采大赛等六大系列30余个活动类型已在校园活动中形成主导品牌 ， 学校还重点关注大学生身体素质的提高 ， 举办了"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题课外体育锻炼活动 。[7]多谢悟空邀请！此类问题我是一般不愿意回答的 ， 因为容易招不是！既然悟空相邀 ， 简单谈一下自己的认识！ 本人十多年前曾有幸与太科大联合搞过一个项目 ， 感觉学校的科研力量和实验室设备还是很不错的！但是 ， 太原科技大学在今天 ， 名头确实被太原其他大学盖过了！1、失去部属院校的头衔 ， 就业也一般！太原科技大学改名前叫太原重型机械学院 ， 隶属机械工业部（国务院一机部） ， 是太原仅有的二所部属院校之一！在上世纪八、九十年代 ， 曾经是一所非常不错的工科大学 。毕业生去向多为当时非常令人向往的国有大型企业 ， 比太原的其他工科院校要好些 ， 说实话很多人报考重院就是冲着毕业分配不错而来！随着改革开放的深入 ， 许多大型国有企业都经营困难 ， 甚至走向倒闭和转型 ， 职工工资收入偏低 ， 而重院原先的毕业分配的优势基本失去了 ， 很多人高分段学生就会报其他名气更大 ， 和社会接轨好的大学！久而久之 ， 高考录取分数线就形成目前的格局 ， 基本是老牌大学中的较低的了！2、将太原重型机械学院改成太原科技大学 ， 社会效应一般！在国内 ， 科技大学一般都是钢铁类院校 ， 突然在太原冒出个钢铁类大学 ， 不知道的人真的需要好好想想才能搞清楚！3、山西经济落后 ， 教育和科研经费有限 ， 顾此必然失彼 ， 太科大处于弱势！但是山西的大学真的需要整合了 ， 太科大今后也许还有机会！做为一名土著山西人 ， 对山西这几所大学算是比较了解 ， 也深知太原科技大学具有的深厚的实力！希望山西的经济转型成功 ， 山西的大学越来越好 ， 老百姓的生活水平越来越高！我侄女上的太原科大的二本 ， 今年考上了南开大学的研究生 ， 关键看孩子自己如何把握了 。学校简介太原科技大学位于山西省太原市 ， 简称太原科大 ， 是一所以工科为主 ， 文理科为两翼 ， 装备制造主流学科特色鲜明的多科性教学研究型大学 。太原科大是新中国成立后第一所重型机械本科院校 ， 也是我国重型机械技术人才的培养基地 。发展历史学校的前身“山西省机械制造工业学校”创建于1952年；三年后 ， 长春汽车工业学校、汉口机器制造学校锻冲专业并入该校；1960年 ， 更名为太原重型机械学院；2004年 ， 更为现名 。学校现状学校目前有三个校区：主校区、南校区和晋城校区；现有学校设有16个二级学院 ， 独立学院1所（华科学院）及58个本科专业 ， 全日制在校学生22000余人 ， 专任教师1099人 。特色专业山西省重点学科（2个）：材料加工工程、机械设计理论 ；山西省重点建设学科（6个）：车辆工程、系统工程、工程力学、机械制造及其自动化、管理科学与工程、管理科学与工程 。感谢悟空问答小秘书邀请 。我是一叶知秋有仙则名 ， 我来回答 。首先纠正题主一个错误 ， 没有山西科技大学 ， 只有太原科技大学和山西应用科技学院 ， 题主说哪个校区好 ， 那问的应该是太原科技大学 。太原科技大学有三个校区:太原的主校区、南校区和晋城校区 。最好的肯定是主校区 ， 招收1B、2A和2B（山西省的招生情况） ， 然后是晋城校区 ， 招收2B ， 南校是科大合并过来的 ， 以前是化校 ， 现在变成了太原科大的化院 ， 现在的南校区主要是华科学院 ， 也就是科大的独立学院 ， 招收2C或者说三本 。太原科大的主校区以前很小 ， 只有300多亩 ， 现在大了不少 ， 主校区多了一个新的西校区 ， 和原主校区隔着西中环相望 ， 现在两部分加起来八九百亩是有的 ， 科大的发展以前受限于校园面积 ， 现在这个限制基本上解决了 ， 科大的优势学科是机械、材料、控制 ， 都有博士点 ， 机械是B- ， 材料是C+ ， 下一轮学科评估控制应该能进入前70% ， 这些专业都在主校区招生 。晋城校区专业大多不是热门专业 ， 同时 ， 师资和主校区也有明显差别 ， 老师主要有两类 ， 一类是晋城校区的（大部分是没有编制的带课老师 ， 硕士居多 ， 很少博士） ， 还有主校区派过去的 ， 也有两类 ， 一类是退休的或者临近退休的 ， 去赚代课费 ， 是主校区的两倍 ， 课也可以上主校区的两倍 ， 还有一类是年轻人 ， 所以 ， 晋城校区的师资和主校差距明显 。南校区也就是华科学院是太原科大的三本 ， 在三本里还算不错的 ， 一是专业不错 ， 太原科大的工科还是不错的 ， 二是华科学院的老师大部分都是主校区的老师 ， 师资在三本里算很不错的 ， 看看山西各高校独立学院的招生就知道 ， 除了山大商务学院 ， 其他的包括太原理工现代科技学院、农大商务信息学院都比不上科大的华科学院 ， 师大的三本好像不错 。这是这三个校区的情况 ， 另外一点 ， 现在各独立学院都在转设 ， 山西大学商务学院转为公办 ， 农大信息商务学院转为民办 ， 理工大的正在申请转为公办 ， 据说科大的华科学院和晋城校区也要转为公办 ， 办学地址在晋城 ， 因为晋城缺少一所具有一定水平的高校 。这种问题你应该直接百度 ， 不应该在这里问 ， 因为很多人也不知道 ， 即使知道回答的也专业5 ， 太原科技大学贴吧个人认为 ， 升本还是有一定用处的 ， 因为很多企业即使在技术上用不到本科 ， 但是起点上也要用本科 。也就是说 ， 你升本的话就有了敲门砖 。6 ， 太原科技大学会计专业宿舍怎么样 这一届几乎都是八人间的 有木头床 有铁床 看自己运气了 ， 。 ， 前两届11,12届材料的男生都是东服宿舍 六人间 上床下桌 （说的是本科生偶）欢迎到太原科技大学吧-世纪大坑吧咨询 ， 也可关注世纪大坑官方微博找到你想要的答案！7 ， 太原科技大学贴吧 机械的 ， 建议本校 ， 一来本校有优势 ， 二来科大的机械还算是不错的 ， 即使全国来说 ， 包括就业也是 。。。。哈.....当你工作了肯定是有用的而且很有用真的真心的体会到了升本科当然是不好升的了但你要有决心就好办了可惜繁华世界谁又能把持住自己的那个易动的心呢......“太原科技大学研究院”吧尚未建立 。欢迎创建此吧 ， 与今后来到这里的朋友交流讨论 。你可以在贴吧里自行创建或者直接访问太原科技大学8 ， 太奇考研怎么样可信吗前段时间去山西科技大学做了讲座感觉还 。。如果你试听了觉得不错就报 ， 要相信自己的感觉 。。呵呵！貌似是太原科技大学吧 ， 没有山西科技大学这个学校吧 。其实这些辅导机构都大同小异 ， 不过公共课帮着梳理一下还是很有效果的 ， 但是不很了解 ， 朱泰祺办的吧 。太奇考研我知道你好！还可以太奇考研辅导做了也有好多年头了相比较其他的辅导机构通过率还是蛮高的打字不易 ， 采纳哦！有好多都报班了 我去的时候 看到报名单上一排名字哦还可以 太奇考研辅导做了也有好多年头了 相比较其他的辅导机构 通过率还是蛮高的9 ， 太原科技大学的环境 太原科技大学 ， 原太原重机 。环境嘛 ， 在郊区 ， 但是离太原重型机械厂很近 ， 所以不是很好 。再说该校主要是工科院校 ， 如果学机电方面还比较有前途 ， 学文科基本上是耽误前途 。学校还可以,从外面看规模还挺大的.就是出了门再往南走路就太烂了,电视上也反映过多次那里的路况,但还是未能得到解决,事故也频发,但是光论学校,一句话,还可以吧...学校里面不错 ， 外面环境差 ， 就是路况差尘土多 ， 会改变的 。关键是你是去学习知识技能 ， 又不是旅游或要长期居住生活 ， 好地方多着呢 ， 你得能去了 ， 看你主要考虑哪方面 。一点都不好 空气很差 路很脏 外出不方便 干什么都不方便 学校拥挤的很 如果你学机电还可以考虑 别的就不要来了 特别是英语有志气就考个好点的学校 ， 目标定的高一些 。科大怎么说呢 ， 作为本校的学生 ， 又爱又恨呀 。不过对环境要求较高的同学还是不要报了 ， 门前的瓦流路能把你整死 。10 ， 太原理工VS山东科技到底哪个好急 客观地讲 ， 太原理工的综合实力比山东科技大学强 。但是就你所喜欢的计算机专业来说 ， 山东科大一点都不势弱！！山东科大的计算机在山东省来说是仅次于山东大学的 ， 而且由于其在青岛就读 ， 地理位置优越、有更多的机会和机遇发展 。特别是对于计算机专业！（北京能够发展起硅谷而山西和山东没有就是明证）目前山东科大正在同青岛软件园等一批科研机构和企业联合开发山东第一款具有独立自主知识产权的电脑芯片——“安芯” 。具体情况你可以在baidu 上输入山东科技大学或安芯查一下 。希望这些对你有用！当然是太原理工大了.当然是太原理工大学了如果你要选理工类专业的话那就太原科技大学吧这个学校的工科类专业比较强 ， 就业形势也很好 ， 如果选其他管理类专业的话就选中北大学 ， 不过中北大学离市中心有点远 ， 出去一下要两个钟好赖挂的211么不过还有看你学什么专业了山东科技 山西环境不好
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