大学生健康教育，大学生饮食营养与健康这门课程属于人文艺术类还是科学技术类搜 _云知道

1 ，大学生饮食营养与健康这门课程属于人文艺术类还是科学技术类搜都不是，属于生活类多点宣传啊~~~或者用一些反面教材来教育下。其实现在的大学生不是不懂这些知识，只是很懒~~~答；科学技术类再看看别人怎么说的。

2 ，大学生健康教育的目的和意义大学生健康教育的目的和意义主要有以下三点：1、健康教育在学校卫生工作中具有重要作用，在高校中开展健康教育有助于广大学生认识疾病，改变不良生活习惯，有利于公共卫生工作的开展。仅仅提供医疗卫生设施并不能保证改善学校卫生状况，需要通过健康教育使大学生们能正确认识健康需要靠良好的生活方式、积极地自我保健意识来维护。学校卫生工作是学校师生健康的保证，是提高国民素质的重要途径。2、进行健康教育是实现人人享有卫生保健的重要手段，学校的健康教育又是全民健康教育的基础。健康教育可增进大学生的卫生知识，使其进一步了解健康的价值和意义，增强维护自身健康的责任感和自觉性，提高自我保健和预防疾病的能力。帮助大学生自觉选择健康的行为和生活方式，消除或减少危险因素的影响，从而促进身心健康，提高生活质量。3、健康是世界范围内的一项最重要的社会性目标，作为社会概念，是社会进步的标志之一，也是社会发展的潜在动力。根据《学校卫生工作条例》的有关规定， “学校应当把健康教育纳入教学计划。”“普通高等学校应当开设健康教育选修课或者讲座。”可见随着国民生活水平的不断提高，国家和社会对大学生的体质、健康状况日益关注。大学生健康教育的必要性在校大学生随着高中紧张、高压的学习生活的结束，进入相对宽松、自由的大学生生活之后，加之没有了家长的管理和生活上的细心照顾，大学生群体很容易形成一些不良行为与生活习惯，如吸烟、酗酒、作息无常、饮食无规律等。肝炎、肺结核、贫血、营养性疾病、维生素缺乏症及心理障碍等疾病成为大学生群体中的常见病。大学生的健康状况不容乐观，必须引起重视并逐步加以改善。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010.2.28），在“战略目标”中提出：到2020年，教育质量整体提高， “学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高” 。也就是说，学生的健康素质作为三大素质之一，作为教育质量的重要指标，已被列入重要战略目标。因此，开展大学生健康教育，增强大学生的自我保健意识和能力，提高大学生的健康素质，具有十分重要的意义和深远的影响。以上内容参考四川师范大学-后勤服务管理中心- 后勤新闻【大学生健康教育，大学生饮食营养与健康这门课程属于人文艺术类还是科学技术类搜】

3 ，当代大学生上课时的心理状况呵呵,有是想学专业知识,有的是想学社交知识,有的是想发展自己的所好,有的是想自由.大学比其他的很多地方都自由,是一个精神上高度自由的地方但是绝对的自由是没有的呵呵,这是我上了大学后的感受很新鲜的经历大学的思想道德教育不应该再是简单的...人才的竞争使大学生对自己整体素质提高的紧迫感有所增强当代大学生越来越...构建大学生心理健康教育新模式 ...