3，读书笔记怎么写读书笔记分为摘录式读书笔记和心得式读书笔记两种，摘录式读书笔记是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来 。心得式读书笔记是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记 。俗话说："好记性不如烂笔头 。"读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体 。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法 。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆 。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记 。1、摘录式读书笔记摘录式读书笔记是在读书时为了把文中的精彩部分整理出来，或把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来 。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实 。2、心得式读书笔记心得式读书笔记是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记 。心得笔记也叫读后感，读完书后把自己的体会、感想、收获写出来，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见 。【读书笔记摘抄，读书笔记 好句好段 感受】
4，读后感怎么写读后感内容包括标题、正文和总结升华这三部分 。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章 。想要写好读后感，就要注意读后感的写作要点、结构与方法 。要点读后感的表达方式多种多样，要写好一篇有新意、有见解、有感情的读后感，须注意以下几点：第一，要仔细阅读原文 。了解作品涉及的背景、内容、主题，揭示其要表达的意义，以及作者要表达的思想感情等等 。第二，抓住重点，选准角度去写 。写读后感可以从多个角度着手，如对原文的中心意义、某个句子、刻画的某个人物、某个场景等有感 。第三，直指要害，简单扼要 。一篇读后感只能论述一个中心，不能做到面面俱到 。选取自己认为最深刻的一点去写，叙述议论时要具体、真实、有价值 。写法读后感通常有三种写法：第一种为缩写 。即提炼出原文的关键信息，按照一定的逻辑关系将原文内容表达出来；第二种是摘录句子或段落 。这种方法类似于做读书笔记，就是将自己喜爱的句子、段落摘抄下来，然后做一些批注 。第三种即写自己阅读之后的感想和体会 。可发散、延伸 。结构在写读后感时，要注意处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合 。一篇好的读后感一般包含4个方面：概括原文，叙述内容 。表达观点，进行论述 。结合实际，延伸拓展 。总结全文，提升高度 。在总结观点的基础上将文章提升至一定的高度 。范例：《匆匆》读后感 前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》 。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华 。其中：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次 。“燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候 。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾 。少壮不努力，老大徒伤悲 。现在的我们都娇生惯养，不会注意这些 。早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了 。来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了 。匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去 。下午应该要写作业？没有，“今天我和同学约好要去爬山 。”“今天我又很重要的事情要出去 。”……一个下午便又在玩耍时过去 。晚上呢？“明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑……” 一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有 。而明天却又将是如此 。明日复明日，明日何其多 。我生待明日，万事成蹉跎 。时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分 。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？5，读书笔记摘抄赏析 数目：席慕容经典作品》题目：桐花》页数：301内容简介：席慕蓉，1943年10月15日生于四川，祖籍内蒙古 。台湾省立师范学校艺术科、师范大学艺术系毕业后，赴比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修，专攻油画，1966年以第一名成绩毕业 。在世界各地个展多次，曾获比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖、欧洲美协两项铜牌奖、金鼎奖最佳作词及中兴文艺奖章新诗奖等 。著作有诗集、散文集、画册等，读者遍及海内外 。本书收录席慕容经典作品 。做读书笔记的原因：喜欢席慕容淡淡的文字，读来如小雨滋润着心灵 。品一品这些小散文，感觉心也就此安静下来了 。摘抄和赏析：1在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了 。赏析：优美的文字，让人感受到桐花盛开的场景，充满感染力 。2丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河 。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点 。赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感 。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收 。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸 。3这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合 。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏 。总有这样的初夏，总有当空丽日，树丛高处是怒放的白花 。总有穿着红衣的女子姗姗走过青绿的田间，微风带起她的衣裙和发梢，田野间种着新茶，开着蓼花，长着细细的酢浆草 。赏析：作者充分运用联想、想象的修辞手法，描绘了一幅充满画面感的场景，读来让人心醉不已 。从诗经到楚辞，作者绮丽的文字带我们穿越时空，来到这样一个当空丽日的初夏 。题目：生命是一支铅笔内容：生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用等下苦读的身影做细线条，勾勒出一副充满活力的图画 。生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写了错别字或是病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹 。感受：这篇文章小作者把生命比作一支铅笔，告诉了我们生命掌握在自己的手中，可以自己去绘制一副美丽的蓝图，也可以自己随意乱画，告诉我们要把握好自己的生命 。1曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人 。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了 。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了 。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上 。薄薄的青雾浮起在荷塘里 。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的 。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上 。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲 。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多 。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的 。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出 。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了 。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼 。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有 。争议慢慢想6，读书笔记格式时间：地点：内容：好词：（从下一行写）好句：（从下一行写）感受：（从下一行写）或1 。题目——2 。佳词——3 。妙句——4 。提纲——5 。品析——6 。感悟——读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体 。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到 。这“手到”就是读书笔记 。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记 。常用的形式有：（一）提纲式 。以记住书的主要内容为目的 。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容 。（二）摘录式 。主要是为了积累词汇、句子 。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用 。（三）仿写式 。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用 。（四）评论式 。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何 。可分为书名、主要内容、评论意见 。（五）心得式 。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受 。即随感 。（六）存疑式 。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的 。（七）简缩式 。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文 。不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础 。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可 不用那么麻烦，1作者2体裁3中心4简介第一行题目，下面先写好词，再写好句，最后写心得 。读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣 。我觉得以失败告终，是因为你学而不用 。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用 。你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远 。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿 。读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体 。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到 。这“手到”就是读书笔记 。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记 。常用的形式有： 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来 。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实 。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准 。摘录式笔记可分为： （1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记 。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处 。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便 。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料 。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处 。2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情 。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明 。评注式笔记有下列几种： （1）书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法 。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等 。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便 。（2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来 。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来 。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写 。（3）提要 提要和提纲不同 。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点 。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容 。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质 。另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明 。（4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记 。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮 。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士 。后人磨去姓名，改题夏言 。虽属可笔，然亦足以惩奸矣 。案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可 。寥寥六十字，写尽三态 。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》） （5）补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充 。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥 。3、心得式读书笔记 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记 。它有如下几种： （1）札记 札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的 。这种札记的形式是灵活多样的 。可长可短 。（2）心得 心得笔记也叫读后感 。读书后把自己的体会、感想、收获写出来 。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见 。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文 。（3）综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记 。不用那么麻烦书说了什么怎么说的你认识到了什么类似的书应该还有什么书里什么地方如果是那样那样会怎么样读书笔记很简单啊..
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