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中考英语词组，初中英语20个词组( 二 )

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中考英语词组，初中英语20个词组


4，高中英语所有虚词列表语法填空的考查范围：1 语境(上下文）；2 语法：动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、连词 固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等 。语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大 。重点复习：掌握句子的基本结构首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：（1）主语+谓语（+宾语+宾补）（2）主语+系动词+表语其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：（1）充当主语或宾语的典型词类是名词或代词 。此外，还有动名词、不定式短语等 。（2）充当谓语的一定是动词 。（3）充当补语或表语的典型词类是形容词 。（4）在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词 。（5）作状语的典型词类是副词 。再次，我们还要掌握句子的扩展结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整 。连词主要有以下四类：（1）用and,but,or,while(而，却)，when（就在这个时候）等构成并列句 。（2）用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等构成含状语从句的复合句（这里要注意区分一下复杂句和复合句，复合句是包含在复杂句这个概念里面的,在下文的基础写作部分有提到） 。（3）用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句 。（这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析 。）（4）用that,if/whether(是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句 。解题方法：用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助 。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示 。考点一、动词(谓语/非谓语)给出动词的原形，根据句子结构的需要给出其适当的形式 。填动词形式，首先抓住主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有连词，则是句子，仍然有主谓结构，否则就用非谓语；是谓语就思考时态，语态，主谓一致，是非谓语就看主动被动，有否先后关系 。动词及动词短语辨析主要考查的知识点：每年必考的考点，主要从以下几个角度来命题：①习惯性用法 。测试语境中动词的词义辨析；测试一些习惯用语中的动词；测试一些系动词 。②下列动词组成的短语：break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn 。⑤英语词组的深层含义挖掘、多种含义拓宽也是当今考题的一个热点 。每年的高考英语科考试大纲中虽列出了单词和词组，但并未注明其具体的含义，这就给命题者留下了自由的伸缩空间 。所以在复习时，不能拘泥于其在教材上的含义，要大胆地对其深层含义进行挖掘 。如：go out便可挖掘出以下含义：出去；出国；发出去；贴出去；出去参加社交活动；离家出去工作；压塌；（火）熄灭；过时；死去；消失；辞职；下台；结束；罢工等 。（在完形填空中多加注意）考点二、名词、代词名词：主要考查的知识点：名词的用法,语境中词性的判断，词的转化 。在语法填空题中常出现给一个提示词要求用它的正确形式填空，重点复习：①掌握名词单复数的变化规律以及与相近语法的关系（名词单复数的使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约，因此复习名词单复数时，应注意分析名词前的数词、量词、冠词等修饰语情况，还应注意主谓一致问题） 。②熟悉、区别可数不可数（英语中有些名词有时为可数名词，而有时又是不可数名词，其区别由各自不同的用法而定，这是名词可数性用法的难点） 。如：work 工作，不可数名词；著作 作品，可数；工厂 作坊，可数；工程 工事，可数 。③掌握名词所有格的表示方法和名词作定语的用法，特别注意 else的所有格、双重所有格的用法 。代词：主要考查的知识点：不定代词和替代词的用法，It的用法和人称代词宾格 。复习重点：①指代必须准确无误 。②在使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时，要注意它们在句中的人称、单复数及性别与所有格的一致性 。③疑问代词的用法 。④it，one，that是高考命题锁定的三个代词 。考点三：形容词/副词形容词 副词主要考查的知识点：形容词作定语，形容词和副词的比较等级，词义比较等 。重点复习：①形容词和副词均属修饰性词类，但因被修饰的内容有所不同而具备不同的用法，高考非常注重对此进行考查，在完形填空和语法填空中出现过大量此类试题 。（形容词与连系动词连用及修饰名词；修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句中用副词）②两个事物进行比较应用比较级，三个或三个以上事物进行比较应用最高级 。③形容词和副词在特定的语境中词义的比较 。④比较级的程度修饰语（much，very much，a lot，a great deal，far，by far，even，still，a bit，a little，rather，any，数词，倍数，分数，百分数等） 。⑤易混副词的辨析 。如：specially /especially/ particularly等 。考点四：冠词主要考查的知识点：冠词的基本用法、零冠词的用法、抽象名词具体化和固定搭配 。复习重点：（1）定冠词的用法：主要是一些记忆性的东西，比较繁杂，可以记几个顺口溜：特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器 。①“特指”指某些人或事物 。如：The Englishmen in the dining room are having supper now.②谈话双方都熟悉的人或事物，即“语境特指” 。如：Take the“列表格”英语怎么拼写应该是这些了吧....美国ELD也是学这些5，要初中英语所有的词组 a bit有一点，一会儿a few有些，几个a great deal of大量，许多a kind of一种a lot (of)许多，大量a number of一些，许多a pair/piece/set of一双/张（块，根，片，只）/套（副）according to根据........，按照add.....to....把.....加到....上agree with同意agree to do同意做all kinds of各种各样的all over遍及all over zhe world全世界all right行了，好吧，（病）好了and so on等等arrive at/in到达as....as像，如同as a matter of fact事实上as for至于as for至于as long as只要as soon as一.....就as though=as if好像，似乎as usual和往常一样as well as也，还，也ask for请求at breastfast在早餐时at fast最后at least至少at most最多at noon/night在正午/在晚上at present目前，当前at zhe age of在.....岁的时候at work在工作be able to能够.....be afrait of害怕.....be afrait to do害怕去做......be angry with对.......生气be born 出生be busy doing忙于做.....be busy with忙于.....be careful (of/with)小心bedifferernt from不同于be famousfor因......著名be firendly to对......友好be full of充满befilled with充满be good at擅长be good for 对......有益处be interested in对......有兴趣be late for迟到be made up of由.....割成be proud of为.....感到骄傲be strict with对.....要求严格be supposed to应该......be surprised at惊奇be/get used to doing对....习以为常because of因为begin with以.....开始belong to属于borrow ....from向.....借....both...and两者都break down损坏bring up教育by accident/chance偶然by air/bus/train/ship乘坐飞机/共汽车/火车/轮船by mistake错误的bytheway顺便call up打电话给......can not help doing禁不住做某事care for/about喜欢，照顾（病人）/喜欢catch up with赶上cheer up使振奋close to靠近come from来自come on加油come true实现come up with提出compare with/to与相比/把.....比作concentrate on集中在day and 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