开课激趣 ， 即抓住了学生的注意力，激起了学生的兴趣 。开课要做到“有趣”，所谓“趣”，就是在开课时注重新颖别致 ， 有对学生激情导趣的作用；根据他们的特点适当调整教学方式方法，不断吸引他们的注意力，就能是收到事半功倍的效果；注重师生 ， 生生之间的交流对话，数学课堂要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发 ， 创造有助于学生自主学习，合作交流的情境；搞好师生关系，激发学生的兴趣 。教学中 ， 学习动机对学生的学习起着关键作用；增强鼓励，培养自信 。在课堂教学中，作业评语中 ， 评价对激发学生的学习情趣也起着至关重要的作用 。
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