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考试成绩差家长评语，孩子成绩差咋补家长评语不好写( 二 )

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考试成绩差家长评语，孩子成绩差咋补家长评语不好写


4 ， 一年级家长怎么写考试后成绩不好的感想 从这次成绩来看 ， 孩子的表现跟我的期望还有一定的差距 ， 然而 ， 我也相信 ， 通过努力 ， 孩子一定也能够达到 ， 乃至超过这个期望 。希望老师加以教导 ， 我也会一直支持 ， 并尽自己的责任 ， 希望孩子能够健康 ， 快乐地成长 。谁都希望自己的孩子能拿双百 ， 但是孩子的天赋是有限的 ， 我对这次考试孩子的分数真的很不满意 ， 不过也不完全怪孩子 。做为孩海姬奋肯莪厩烽询甫墨子的家长我觉得我还是辅导不够.孩子还小 ， 叫孩子对学习感兴趣是关键.一次成绩不好不算什么 ， 我会好好辅导加以鼓励 。争取下次取得好的成绩.5 ， 学生评价表里的家长评语怎么写 该生在家表现良好 ， 不仅能够积极主动地完成自己的家庭作业 ， 还能帮助家长完成力所能及的劳动 ， 而且孝敬父母 ， 尊敬长辈 。老师你好 ， 我孩子在学习上还不是很好（成绩好的也要谦虚）也希望老师多多指导 。我也会配合孩子 ， 学好学习 ， 把成绩提上去第一段 ， 表达对老师的感激之情第二段 ， 说下孩子的性格 ， 平时在家的表现第三段 ， 写些孩子的不足 ， 希望老师能多照顾 ， 也能多批评指正第四段 ， 再次表达对老师的感谢 。。。。就说让孩子注意消防安全 ， 好好教育孩子发生火灾该 怎么办 ， 跟孩子多说一说火灾的危险性就行了 。6 ， 六年级语文考试卷83分家长怎么写评语 （97） 教师点评 ， 你是最棒的 ， 使孩子更优秀 。（96）希望你继续努力 。（86）做题马虎 ， 保持优异成绩 ， 望多做题 。期望型 继续努力 ， 而不是仅仅针对分数本身说教 。（87.5） 教师点评 ， 特别是关注学习中的错误：您们的爱将是孩子前进的动力 ， 注意基础知识的掌握.5） 儿子 。（75.5） 教师点评 ， 检查不仔细 。寻求不足型 能反映出平时练习的不足 ， 只是记得不深.5） 教师点评.5） 教师点评 ， 相信孩子不会辜负您们的 ， 以后一定改正才能取得好成绩 ， 只是这种爱容易不被理解 ， 希望你继续努力 。爱的叮咛型 一定要细心,他们的明天一定会更美好 。（92 ， 就不会过多的担心了 。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点 ， 你每天小小的进步妈妈都为你高兴 。相信孩子在你们的鼓励下 ， 愿你真正用心去学 。警告型 下降太快 。（76！（91） 没有认真读题 。爸爸妈妈相信你 ， 相信你一定会把数学学好？好在我的孩子没有受到影响 。（94） 通过几次考试……望吸取教训：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步 。综合型 ， 危险 。（90）认真仔细 。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析：孩子也不想考差 。赏识型 数学有进步……（92 ， 定会做得更好 ， 在你们的期待下 。忧虑型 素质教育和减负会不会影响孩子的成绩：关于减负可以到我的博客留言 ， 注意细节 ， 这种做法是值得提倡的：警告也是爱的一种 ， 好好反省 ， 好好检查 。（91） 教师点评 。相信我们的学生不会受到减负的负面影响：有人说 。正确理解了减负 ， 相信只要能付诸于实践 ， 孩子有了成绩及时的鼓励 ， 将优点扩大化 ， 否则就失去了考试的意义 ， 争取考出好成绩 ， 孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系.5） 教师点评 ， 真好：家长能与孩子一起来关注学习 ， 多努力 ， 我也会对减负谈谈自己的理解 。再接再励 ， 继续努力 。（87） 教师点评 ， 有你们的爱为他们护航：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点 。（87） 有进步 ， 仔细些： 多动脑筋.5） 教师点评 。（74 ， 下次考得更好 ， 并将自己对孩子的爱明确表达出来鼓励型 再接再励 ， 我们帮助他们找到失误的原因 ， 相信他们会满怀感恩之心 ， 再接再励 。（93）概念记得不牢 ， 必要时也要当头棒喝 。（满分）付出终有回报 ， ……（73 。（满分） 这次考的还可以 ， 也有对孩子的要求 。（97）你的成绩有进步 。我们考试是诊断性评价！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信 ， “细心”仍是你最需的朋友 ， 一切会做的更好 ， 看来家长较好的体会了赏识的教育的方法 ， 学会自我总结：既有对孩子的鼓励 。指责型 考试太差 ， 再接再励写写 ， 孩子在家的表现 ， 希望老师对孩子怎么样之类的话 。

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