3，求一篇演讲稿是在语文课前演讲滴 太阳每天都是新的向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道，望不到头，比如高三毕业班的学生，每天有做不完的作业，忙不完的事，睡不够的觉，许多人每天都要“头悬梁锥刺骨，地挑灯夜战”，每天在“两点一线”之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的，一切都在重复 。别忘了，太阳是新的！全新的，是一种最美的心境！ 新的太阳，难道这不是一种希望吗？每天都看见希望，就像是在黑口的夜里看见曙光，难道这不是一种幸福吗？是的，沉重的负担压得我们几乎崩溃了，太高的期望将我们紧紧地钉在地上，但也许最沉重的负担同时也是一种生活充实的象征 。尼采说，受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心动微笑 。埋首于通向成功征途，是必须真真正正“埋”下去的，这段日子需要休沉下来，静下心来，只有保持“心静如水”的状态，才能投入最后的冲刺 。我们好比是在乘一辆车前往目的地，沿途的风光很美，很诱人，但是你最好不要为了他们牵扯太多的精力，而要使目光一直朝着终点的方向看，如果忍不住跳下车去欣赏暂时的美景，这辆车就开走了，也许你会看到另一辆车，也许最后你同样到达目的地，但那也不是你人生准点的时刻了 。人生在特定的阶段有着特殊的使命 。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧！夏天不摘秋天的果 。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！ 搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳常新 。轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的太阳 。”就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己！ 春天，鸟语花香，微风抛面；夏天，百花开放，蝴蝶飞舞；秋天，天高云淡，红叶似火；冬天，寒风刺骨，白雪皑皑，无论寒来暑往，春夏秋冬，太阳照常升起…… 知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”！ 只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候；太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫！ 好棒，GOOD！将进酒 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪 。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 。天生我材必有用，千金散尽还复来 。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯 。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停 。与君歌一曲，请君为我侧耳听 。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒 。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名 。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 。主人何为言少钱，径须沽取对君酌 。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁 。满意没有?
4，语文课前两分钟的一份演讲稿 有一则故事是这样的：一位魔术师在苏丹面前表演魔术，他的精彩表演使苏丹大为赞赏，被称为“天才” 。可一位大臣说：“陛下，大师不是天上掉下来的，这位大师的技艺，是他勤奋练习的结果 。”大臣的反驳让苏丹大为生气，便让大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犊做伴 。这位大臣在城堡里每天练习抱小牛犊，从下面一个台阶一直走到塔顶 。几个月后，小牛犊长成了一头很结实的公牛，大臣的力量也大增 。一天，苏丹想看看大臣，当他看到大臣抱着这头大公牛时，非常惊讶，“真主啊！这多么神奇，不可思议啊！”这个大臣说：“陛下，大师不是天上掉下来的，我的力量是我勤奋练习的结果 。” 不同的心态，会造成不同的结果，只有流勤劳的汗，吃勤劳的饭，吃起来才香甜 。在距成功的路上，只要我们多走几步，既可与成功签约 。总之，没有勤奋就没有成功，没有付出就不可能有收获；有了汗水才有成绩，有了永恒的信念就一定能实现目标 。为心灵烙上感恩的印记鸟儿，因为感恩阳光的温暖，奏出了美妙的歌曲；花儿，因为感恩雨露的滋润，绽放出艳丽的光彩；人，因为感恩世间的一切，开创出辉煌灿烂的人类文明 。感恩，是人类永恒的追求 。何为感恩？我陷入了沉思，窗外微风拂面，杨柳依依，我终于茅塞顿开 。感恩是“士为知己者死”的无悔 。面对凛冽寒风，背向苍茫大海，壮士仰天长啸，发出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪壮慨叹 。感恩是“鞠躬尽瘁，死而后已”的付出 。诸葛孔明，一个传奇式的历史人物，茅庐未出而三分天下，被后人视为智慧的化身 。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，无数英雄人物已远离我们而去，但他们的感恩之情可昭日月！ “慈母手中线，游子身上衣”，微弱的灯光下，跳跃的烛光映照着老母亲的苍颜白发，手中的针线熟练地来回穿梭，“临行密密缝”，那一针一线倾注的是父母深切的爱啊！让我们在心中烙下感恩父母的印记，给他们以快乐 。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们，为了祖国的未来，呕心沥血，一支粉笔点燃知识王国的希望；三尺讲台，便是老师挥洒人生的天地，他们的袖口似乎有着永远抖落不掉的粉笔末儿 。请为心灵烙上感恩师长的印记，给他们以欣...为心灵烙上感恩的印记鸟儿，因为感恩阳光的温暖，奏出了美妙的歌曲；花儿，因为感恩雨露的滋润，绽放出艳丽的光彩；人，因为感恩世间的一切，开创出辉煌灿烂的人类文明 。感恩，是人类永恒的追求 。何为感恩？我陷入了沉思，窗外微风拂面，杨柳依依，我终于茅塞顿开 。感恩是“士为知己者死”的无悔 。面对凛冽寒风，背向苍茫大海，壮士仰天长啸，发出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪壮慨叹 。感恩是“鞠躬尽瘁，死而后已”的付出 。诸葛孔明，一个传奇式的历史人物，茅庐未出而三分天下，被后人视为智慧的化身 。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，无数英雄人物已远离我们而去，但他们的感恩之情可昭日月！ “慈母手中线，游子身上衣”，微弱的灯光下，跳跃的烛光映照着老母亲的苍颜白发，手中的针线熟练地来回穿梭，“临行密密缝”，那一针一线倾注的是父母深切的爱啊！让我们在心中烙下感恩父母的印记，给他们以快乐 。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们，为了祖国的未来，呕心沥血，一支粉笔点燃知识王国的希望；三尺讲台，便是老师挥洒人生的天地，他们的袖口似乎有着永远抖落不掉的粉笔末儿 。请为心灵烙上感恩师长的印记，给他们以欣慰！试着为心灵烙上感恩的印记吧!感恩父母的养育，感恩师长的教导，感恩朋友的支持，感恩对手的竞争……为心灵烙上感恩的印记，我们的生活将时时绽放着璀璨的光彩！5，语文课前三分钟演讲讲什么好 讲诗歌解析比较方便最佳答案《雨巷》撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 。她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅 。她默默地走近，走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫 。像梦中飘过 一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎； 她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷 。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 。撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号 。这首诗写于1927年夏天 。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望 。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调 。这种情怀在当时是有一定的普遍性的 。《雨巷》运用了象征性的抒情手法 。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象 。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感 。富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色 。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感 。因此叶圣陶先生称赞这首诗为CHINA新诗的音节开了一个“新纪元” 。诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘 。这虽然是受古代诗词中一些作品的启发 。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是CHINA古代诗词中一个传统的表现方法 。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句 。南唐李璟更是把丁香结和雨中愁怅朕在一起了 。他有一首《浣溪沙》 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼 。风里落在谁是主？思悠悠闲！ 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁 。回首绿波三楚暮，接天流 。这首诗里就是用雨中丁香结做为人们愁心象征的，很显然，戴望舒从这些诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成《雨巷》的意境和形象 。这种吸收和借鉴是很明显的，但是能不能说《雨巷》的意境和形象就是旧诗名居“丁香空结雨中愁”的现代白话版的扩充和稀释呢？我认为不能这样看 。在构成《雨巷》的意境和形象时，诗人既吸取了前人的果汁，又有了自己的创造 。第一，古人在诗里以丁香结本身象征愁心，《雨巷》则想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘 。她有丁香瞬忽即失的形象，与古典诗词中套用陈词旧典不同，也与诗人早期写的其他充满旧诗词调子的作品迥异，表现了更多的新时代气息 。“丁香空结雨中愁”没有“丁香一样的结着愁怨的姑娘”更能唤起人们希望和幻灭的情绪，在表现时代忧愁的领域里，这个形象是一个难得的创造 。第二，在古代诗词里，雨中丁香结是以真实的生活景物来寄托诗人的感情的 。诗人依据生活的经验而又加上了自己想象的创造 。它是比生活更美的艺术想象的产物 。有志者 事竟成 人不能没有追求 。我们每个人，特别是年轻人，谁不想做个有志气，有抱负的人呢? 然而，想一帆风顺地到达成功的彼岸，多数是不可能的，况且人们一生追求的目标最后未必都能如愿实现，但是我还是相信：“有志者，事竟成” 。有志者，事竟成，这大概已不是什么秘诀了 。翻开史册，有志而成大事者，先例比比皆是 。一九三二年诺贝尔奖得者谢灵顿就是其中之一 。谢灵顿是个回头“浪子”，他少年时代就沾染了不少恶心，别人都说他成不了大“气候” 。一次，他对一位在牛奶棚工作的女工产生了爱情，可那女工宁愿跳到泰晤士河淹死也不嫁给他 。这一闷棍使他从迷茫中惊醒，他悄悄离开伦敦，决心重新做人 。从此，他努力攻读，终于在中枢神经的研究方面做出了卓绝的贡献 。并且担任了牛津大学、伦敦大学、利物浦大学的教授 。在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水 。”上小学时，老师说他象个大“木鸡”，最后不得不中途辍学 。后来，在他母亲的指导下发愤苦读，从事研究时他几乎每天奋战二十多小时 。为了研制电灯，他试验了一千六百多种物质 。一千六百多种，多么惊人的数字 ! 可想而知，没有血与汗的搏击，我们还可能在黑暗中摸索，不难想象：不付出代价而想得到幸福的果实，那只能是梦想 。爱迪生用他光辉的一生告诉我们：有志者必须是忘我的奋斗者 。在我们现实生活中，不少人临渊羡鱼，而不知退而织网 。有的人对学习好的人心里着实羡慕得很，而自己却不下功夫，到头来依然故我，考试时却想逮到“大个”，于是乎在考场上就来个张飞穿针 —— 大眼瞪小眼，互相传递“情报”，甚至搬书照抄 。马克思在《资本论》中说过：“在科学的道路上没有平坦的大道，只有那些不畏艰难沿着崎岖小道攀登的人，最终才能到达光辉的顶点 。”锲而不舍，金石可镂，崇高的理想并不在好高鹜远的幻想王国，而在脚踏实地的奋斗之中 。科学的领域浩茫无边，高深莫测 。它有正高峰象珠穆朗玛峰巍巍竖立于陆上；它有负高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下 。我们都还很年轻，生活给我们展示着一幅美好的图画，它不是《伏尔加河纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》生机盎然、啸啸长嘶的奔马 ! 相信吧，年轻的朋友们：有志者，事竟成 ! 说实在的，有95%的课前三分钟都是在浪费大家的时间 。为什么我要这样说？因为我感觉有些人根本就没有用心去准备，只是为了应付老师 。这不仅浪费了他一次展示自己，锻炼自己的机会，也浪费其他同学的时间 。或许有部分同学是真的下去认真找了材料，但他找的对同学们有多大帮助呢？98%的人是找一篇《读者》、《意林》等杂志上的文章给大家念 。文章是好，不过这些文章早就看过了。还可能因为重复投稿而看了不下两三次 。如果这样你还念，谁还想听，不如趁机眯一下。证明你的演讲有多少共鸣，只要听听最后的掌声就清楚了 。为了你的演讲更有意义，也为同学们负责，你首先就要提前准备材料。一般提前一个星期就要开始找了 。其实你开始2，3天基本上找不到满意的 。所以平时有条件就要多看多记 。不说背，有个印像就够了，这可以帮你避免重复的文章，也对你写作文有很大帮助 。如果你要用杂志，那就要注意发行的日期 。一般你买的可在一星期内使用 。理科班的可延长至两星期 。如此可保证班上只有很少的人看过文章，保持文章的新鲜感 。另外我建议多用行为举止方面的知识 。像怎样接待客人，怎样接电话 。有专门讲这方面的书，平时看看，终身受用 。你讲这方面的知识，不仅提高你同学的修养，也是向大家展示你是懂礼仪的人 。有条件还可准备几条小笑话 。这就靠运气了，要经典又不过时的，如果没有好的，宁愿不要 。在你前面严肃的演讲后面调节一下气氛，效果很不错 。事先达到稿件70%熟悉度 。接下来成败的关键就是你演讲时是否大方自然 。注意语速不要过快，吐字要清楚，不标准都没关系 。再者，声音大小要掌握，切忌不能太小声！声音大小要控制，除非你是很有感情地朗读，不要一句话先大声，然后越来越小声 。如果你讲文明举止，社会现象 。可加入身边熟悉的例子 。像食堂不排队，公车抢位子 。讲其利弊，再引出你的看法，和如何改善的方法 。眼神的运用也很重要 。不要一直看稿子（除朗读文章） 。可以脱稿演讲的部分要扫视班上同学，一般目光从左向右移动 。要自信地看同学的眼睛，并传达“相信我，我说得没错”的信息 。至于开场白和收尾，因为不是很正式的演讲，不要太死板就好 。像“嗨，同学们，又轮到我了 。上次我讲了 ###，这次我要讲 ###。” “我今天准备了严肃的和轻松的，你们说先听哪个？” 演讲时可自然地有些动作，但别太夸张，要不别个觉得你在耍宝 。你如果在你课前三分钟里用到上述内容，那你基本上就成功地完成了一次课前三分钟了 。
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