政治思想学习，通过哪些课程的学习政治思想方面社会公德方面职业道德方面 _思想

1，通过哪些课程的学习政治思想方面社会公德方面职业道德方面怎么说呢，要写好论文，不是把这上面的几个课程学好就可以写好这么简单的事情。个人以为要注意一下几点：一、熟悉论文的行文格式提出问题、分析问题、解决问题（也叫提出对策）三步骤二、选择的话题，要有针对性，最好越详细、越具体，这样相对来说，论文就既详尽而又有深度三、才是你的文字功底了，当然这个才是最最需要基本功的，也是最费时间需要自己推敲的。当然实际写论文时，要比我说的难度要大，但是你掌握这些小技巧相信是写好一切论文的基础。希望这些对你有所帮助.

2，学了政治思想有什么收获400字政治学习心得体会通过参加学校组织的政治学习使我更加明确了自己所肩负的重任，深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：一、更新观念，终身学习。在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论，提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策，深刻的理解共产主义理论，与时俱进的理论品质，能全面贯彻党的教育方针，能严格按师德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。二、勇于探索，与时俱进。教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观。

3，思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些思想政治教育学的直接理论依据主要有：关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于社会存在与社会意识辩证关系的理论；关于政治与经济辩证关系的理论；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于个人全面发展的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论。思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。【政治思想学习，通过哪些课程的学习政治思想方面社会公德方面职业道德方面】

4，如何提高一些学生对思想政治课的学习兴趣答：大学内的思想政治教育课和思想政治教育专业是有很大差别的。所以，学习思想政治课与学好思想政治教育专业也是有区别的。认真学习的学生们一是思想政治课重在提高思想觉悟，但思想政治教育专业还要懂得为什么要提高思想觉悟。思想政治要进课堂、进实践、进大学、进学生的日常生活，要把思想政治全部武装到我们的年轻一代，不让那些“恨国党”、“辱民论”有机可乘，不让那些“敌对”、“反动”的言行、势力侵扰我们的校园。这些看似建国之初的举措，实质上对现代教育和武装我们的下一代，仍有借鉴意义，对现代来说仍有非常重要的意义。教育阵地不能放松，教育人才不能懈怠。所以，从小学、初中，再到高中、大学，每个阶段的学生们都要开设思想政治教育课。同时，也要有过硬的思想政治教育老师或教授。当然，政治教育课要把重点放在提高学生们的思想觉悟上，比如：爱国爱民、报效祖国、服务人民、热爱社会主义等。而思想政治教育专业，培养的对象却是将来的思想政治教育老师、学者或专家，所以不但要提高思想政治觉悟，还要注重理论研究、教研方法和思想觉悟的提升等，要在“多问为什么、怎样抓理解、怎么办、做到什么程度”上下功夫，要把思想、方法和实践高度统一，真正融入践行，比如：怎样上一堂生动的爱国主义教育课，如何让思想变为活生生的行动，怎么把历史典和革命故事引入课堂等，就是思想政治教育研究的方向。生动的教育课堂二是思想政治课重在提高思想认识，但思想政治教育专业还要懂得为什么要提高思想认识。让学生从不懂到懂得，从没认识变得有认识，从模糊变得清晰的过程，就是思想政治课应该把握的程度，但是思想政治教育专业提高思想认识好象只是一个开始，专业性的认识就要上筇升到一个更高的层次，要具体在“为什么、如何做、做到什么程度、采取什么办法”等方面下功夫，如果一个仅仅停留在“如同思想政治教育课者”的水平，而在“这方面的研究上”却没有任何建树，恐怕在将来在从事“思想政治教育专业的道路上也走不远，走不深。思想认识事关”如何学好这个专业，如何成为领域专家，如何成为领军人物“的问题。所以，方法和方式、认识和实践、努力和研究等，仍不失为学好这个专业必须具备的基本素质。开展团队合作事半功倍三是思想政治课重在提高思想言行，但思想政治教育专业还要懂得为什么要提高思想言行。说到理论与实践的问题，就是有些学生说起理论一套一套的，理论课也能满分或合格，但具体到言行上，特别是实际行动上就是另外一回事。这样的学生善于“空化虚思”、“巧干令变”，就如同“空想专家”或“非践学派”，甚至有意识地把理论归理论，实践归实践，把二者对立起来，不相关联起来。典型的“空知者” 。这样的学生骨子里不信，实践中可笑，这就是言行不一、表理不一的表现，是社会主义建设的最大“隐藏者”，有时虽不易觉察，但在关键时候伤害极大。个别出国留学生不但不归国，反而羡慕外国安逸的生活；个别科研人员、教授到了一定的级别，反而因为比工资多少集体跳槽甚至发表一些与身份不相一致的言论，这不也正说明个别人隐藏得深，一旦时机成熟、条件刺激，就会跳出来与时代背道而弛，与国家和人民不合拍。就是典型的言行不一、表里不一的表现。所以，新时代的思想政治教育专业课，就要在如何杜绝这类事情的发生上下功夫，就要在加强理论和实践统一的研究上下功夫，就要在做好“知行合一“上深研究、找方法、求对策，真正把新时代的思想政治教育课落实到实际应用上。问答式学习能够提高学习兴趣四是思想政治课重在提高思想表率，但思想政治教育专业还要懂得为什么要提高思想品德。一个纯粹的思想政治教育者，不但要知道为什么要提高认识、重在实践、知行合一，还要善于在这方面做表率，做一个领域内先进思想的指引者、领路人。如果作为一个教育工作者，思想是落后的，与实践是脱节的，不结合时代，只有空穴来风，又怎么让学生信服，又怎么让学生感觉到你讲的、做的都是真的。理论没有可操作性，空话大话连篇；认识没有深刻性，不能触及灵魂，不能学有收获；践行不能深先士卒，只能人云亦云。如果思想政治教育专业的学生，从大学里不能深悟、提高、真用，那么将来走到教育或研究方面的岗位上，也只是一个”拿着文凭而找不到方法“的”空想家“、”理论派“ 。岗位互换式学习效果好总之，思想政治教育课是一门功课，而思想政治教育专业是一门学问。学课时与学专业不能一样的方法，学理论不能学实践一样的技巧。提高认识是开端，落实实践是时效。祝福这位有志于思想政治教育专业的大学生，在未来学习的过程中，能够认识到这一点，并对即将开启的学习之旅，有所启迪和帮助。欢迎关注@家国子华心经教育，谢谢您的置评建议。原创不易，侵权必究。谢谢。答：大学内的思想政治教育课和思想政治教育专业是有很大差别的。所以，学习思想政治课与学好思想政治教育专业也是有区别的。认真学习的学生们一是思想政治课重在提高思想觉悟，但思想政治教育专业还要懂得为什么要提高思想觉悟。思想政治要进课堂、进实践、进大学、进学生的日常生活，要把思想政治全部武装到我们的年轻一代，不让那些“恨国党”、“辱民论”有机可乘，不让那些“敌对”、“反动”的言行、势力侵扰我们的校园。这些看似建国之初的举措，实质上对现代教育和武装我们的下一代，仍有借鉴意义，对现代来说仍有非常重要的意义。教育阵地不能放松，教育人才不能懈怠。所以，从小学、初中，再到高中、大学，每个阶段的学生们都要开设思想政治教育课。同时，也要有过硬的思想政治教育老师或教授。当然，政治教育课要把重点放在提高学生们的思想觉悟上，比如：爱国爱民、报效祖国、服务人民、热爱社会主义等。而思想政治教育专业，培养的对象却是将来的思想政治教育老师、学者或专家，所以不但要提高思想政治觉悟，还要注重理论研究、教研方法和思想觉悟的提升等，要在“多问为什么、怎样抓理解、怎么办、做到什么程度”上下功夫，要把思想、方法和实践高度统一，真正融入践行，比如：怎样上一堂生动的爱国主义教育课，如何让思想变为活生生的行动，怎么把历史典和革命故事引入课堂等，就是思想政治教育研究的方向。生动的教育课堂二是思想政治课重在提高思想认识，但思想政治教育专业还要懂得为什么要提高思想认识。让学生从不懂到懂得，从没认识变得有认识，从模糊变得清晰的过程，就是思想政治课应该把握的程度，但是思想政治教育专业提高思想认识好象只是一个开始，专业性的认识就要上筇升到一个更高的层次，要具体在“为什么、如何做、做到什么程度、采取什么办法”等方面下功夫，如果一个仅仅停留在“如同思想政治教育课者”的水平，而在“这方面的研究上”却没有任何建树，恐怕在将来在从事“思想政治教育专业的道路上也走不远，走不深。思想认识事关”如何学好这个专业，如何成为领域专家，如何成为领军人物“的问题。所以，方法和方式、认识和实践、努力和研究等，仍不失为学好这个专业必须具备的基本素质。开展团队合作事半功倍三是思想政治课重在提高思想言行，但思想政治教育专业还要懂得为什么要提高思想言行。说到理论与实践的问题，就是有些学生说起理论一套一套的，理论课也能满分或合格，但具体到言行上，特别是实际行动上就是另外一回事。这样的学生善于“空化虚思”、“巧干令变”，就如同“空想专家”或“非践学派”，甚至有意识地把理论归理论，实践归实践，把二者对立起来，不相关联起来。典型的“空知者” 。这样的学生骨子里不信，实践中可笑，这就是言行不一、表理不一的表现，是社会主义建设的最大“隐藏者”，有时虽不易觉察，但在关键时候伤害极大。个别出国留学生不但不归国，反而羡慕外国安逸的生活；个别科研人员、教授到了一定的级别，反而因为比工资多少集体跳槽甚至发表一些与身份不相一致的言论，这不也正说明个别人隐藏得深，一旦时机成熟、条件刺激，就会跳出来与时代背道而弛，与国家和人民不合拍。就是典型的言行不一、表里不一的表现。所以，新时代的思想政治教育专业课，就要在如何杜绝这类事情的发生上下功夫，就要在加强理论和实践统一的研究上下功夫，就要在做好“知行合一“上深研究、找方法、求对策，真正把新时代的思想政治教育课落实到实际应用上。问答式学习能够提高学习兴趣四是思想政治课重在提高思想表率，但思想政治教育专业还要懂得为什么要提高思想品德。一个纯粹的思想政治教育者，不但要知道为什么要提高认识、重在实践、知行合一，还要善于在这方面做表率，做一个领域内先进思想的指引者、领路人。如果作为一个教育工作者，思想是落后的，与实践是脱节的，不结合时代，只有空穴来风，又怎么让学生信服，又怎么让学生感觉到你讲的、做的都是真的。理论没有可操作性，空话大话连篇；认识没有深刻性，不能触及灵魂，不能学有收获；践行不能深先士卒，只能人云亦云。如果思想政治教育专业的学生，从大学里不能深悟、提高、真用，那么将来走到教育或研究方面的岗位上，也只是一个”拿着文凭而找不到方法“的”空想家“、”理论派“ 。岗位互换式学习效果好总之，思想政治教育课是一门功课，而思想政治教育专业是一门学问。学课时与学专业不能一样的方法，学理论不能学实践一样的技巧。提高认识是开端，落实实践是时效。祝福这位有志于思想政治教育专业的大学生，在未来学习的过程中，能够认识到这一点，并对即将开启的学习之旅，有所启迪和帮助。欢迎关注@家国子华心经教育，谢谢您的置评建议。原创不易，侵权必究。谢谢。又是个令人不知道该怎么讲的问题。思想政治课是现在国内高校的公修课。什么叫公修课？就是不管你是谁，你都得学。曾经周围也有很多同学对思想政治课程不是很感兴趣，包括曾经某一时间段的笔者，当时也想过为什么会出现这样的问题，后来也确实有了一些不成熟的想法。一说“思想”，讲句实话，“思想”这个东西，真不能说是教出来的，在耳濡目染，这个跟一个人的成长环境、原生家庭等等各种各样的因素都有关系，凭一个学期的思想道德修养课程说要改变一个人，只能说存在理论可能性，而且大多数都是课堂上的苦口婆心的口头说教和照本宣科，哪有吸引兴趣可言？二说“政治”，人们生活在这样的环境和国情下，理应对这个国家的一些情况做到了解，但是这个简单的道理，一部分人不明白，认为political affair与其无关，所以没兴趣。其他不多说。三说“课”，说到课就得说到老师，令人很失望的一点就是，课是好课，但是老师，只能说不敢保证所有的老师都有极强的个人魅力和极高的教学质量了，都能保证也不现实。一个老生常谈的话题。综上所述。5，思想政治到底该怎么学你要多看新闻，看报纸，上课认真听讲，然后就是理解着背，没有别的办法其实政治很好学的! 首先你应该对教材十分熟悉,可以做到不看书就能顺着说出教材的每一章节的主要内容(但不是死记硬背全部,只需知道个大概就行),熟悉了教材后就可以挑选一些练习,但特别要注意的,也是学好政治的最关键的地方,练习不是用来一题一题做的,而是每读完题,思考一下,然后马上看答案,并且看答案是不主要看答案是怎样回答这一题的,而是答案是用什么格式,常用哪一个知识点来回答这一类的问题的,并且逐渐再熟悉这一知识点在教材的哪里,这样就是学好政治的关键! 所以可以说,数学是做出来的,而政治一定是看(答案)出来的! 这是我学政治的一些心得体会,希望能对你有所帮助! 我会感到非常高兴的!多看书！多理解！祝你早日学好政治！拜！6，如何学好思想政治一、树立学好思想政治课的信心信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。在制定目标时，学生要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。二、培养学习的兴趣“兴趣是最好的老师” 。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。（2）同思想政治课学习较好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。（3）融洽师生关系。若是由于师生关系不融洽造成学习思想政治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从教师的教诲，做到“亲其师，信其道” 。当然教师也应该积极主动，拉近学生与教师之间的距离。三、多读多记学生学习思想品德是离不开“多读多记”的，多读多记能让学生很好的掌握基础知识。思想品德课的选择题，大多是容易混淆的基础知识，如果不能准确掌握，似是而非，往往就会选错；而问答题往往是考查学生综合运用知识的能力，其答案往往并不是课本的某一段话，而是要运用几课的内容，甚至几个年级的内容去分析一个问题。因此熟练地掌握课本知识是做好题目的基础,其所谓“万变不离其宗”也。有些同学不重视课本的阅读理解和记忆，而只愿多做题目是本末倒置的做法。记什么呢？第一就是要记住本学科的一些专有名词，如：孝敬父母、交往、合作、讲文明有礼貌等。第二就是要记住重要的知识要点，第三就是要记住所学重要观点的内容，如：为什么要孝敬父母？怎样进行交往？为什么要加强合作？对于这些问题不仅要会记会答，还要能理解。四、采取正确的学习方法采用正确的学习方法，这可以表现在学习过程的各个方面：1.学习环节方面听课时，要集中精力弄懂教师讲授的内容，做好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问教师或同学。作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知识，使之系统化。平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。2.学用结合方面要坚持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。3.学好思想政治课还要做到有计划、有目的，先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想政治课的成绩。五、关注社会热点与关注自我发展相结合中考命题往往以时事材料、社会热点为背景设计考题，这就要求学生平时多关注社会热点，最好养成爱看新闻的好习惯。除此还应多关注与日常生活有关的热点问题，让中学生与时代的脉搏同跳动。这也是中考政治改革的目的。学生应该关注当今社会的一些热点问题，比如从三鹿奶粉事件延伸出的食品安全问题，可以联想法律、道德（诚信）方面的知识，以及权利义务、消费者权益、社会责任等有关知识，环境污染和节能减排问题等。通过关注社会热点，不但可以激发学生的好奇心和探究问题的强烈意识，又可引发学生积极的思维活动，提高中考应试能力，同时还能培养学生关心他人，关注社会的责任感和使命感。六、学会答题中学思想品德中考题分为选择题、材料题。（见解题方法）学生如果掌握了答题方法，就可以将掌握的基本知识恰当运用。7，谈谈怎样学好思想政治课 1、树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。我们平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。在制定目标时，我们要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。2、培养学习的兴趣。“兴趣是最好的老师” 。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。（2）同思想政治课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。（3）融洽师生关系。若是由于师生关系不融洽造成学习思想政治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从老师的教诲，做到“亲其师，信其道” 。3、采取正确的学习方法。这可以表现在学习过程的各个方面：（1）学习环节方面。听课时，要集中精力弄懂老师讲授的内容，做好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问老师或同学。课后的作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知识，使之系统化。平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。（2）学用结合方面。要坚持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。（3）学好思想政治课还要做到有计划、先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想政治课的成绩。8，如何学好大学思想政治课谈谈怎样学好思想政治课有的同学感到学习思想政治课困难较多，出现这种情况的原因，我认为主要有以下几点；一是对学好思想政治课信心不足。二是缺乏学习的兴趣。三是学习方法不当。四是师生关系不融洽。如何有效地解决这些问题呢？我认为可从以下方面进行努力。1、树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。我们平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。在制定目标时，我们要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。2、培养学习的兴趣。“兴趣是最好的老师” 。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。（2）同思想政治课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。（3）融洽师生关系。若是由于师生关系不融洽造成学习思想政治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从老师的教诲，做到“亲其师，信其道” 。3、采取正确的学习方法。这可以表现在学习过程的各个方面：（1）学习环节方面。听课时，要集中精力弄懂老师讲授的内容，做好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问老师或同学。课后的作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知识，使之系统化。平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。（2）学用结合方面。要坚持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。（3）学好思想政治课还要做到有计划、先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想政治课的成绩。