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学生减负用英语怎么说,减负增效用英语怎么说

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所以中考取消英语、不考英语这样减负势必对学生自身的发展不利 。给中学生减负 ， 并不是不学英语就是减负 ， 可以适当减少其它科目的课时或者作业 ， 不要把孩子当成做题的机器 ， 才是实实在在的减负 。学生减负实际上和英语是不是副科一点关系都没有 。
对学生减负怎么看？
对于减负 ， 你怎么看？现中国大多数小学生和中学生孩子比上班族还忙碌 。很辛苦,他们除了平时上课外 ， ,就连周未也不休息,周六周日各种补习班排满了 ， 他们一点空余时间都被占用 。父母望子成龙很正常啊 ， 但这种愿望可能实现吗？答案不得而知 。难！但中国的家长普遍都是这样 ， 最大的坏习惯就是“一窝蜂”从众,你怎么做我也怎么做 。
学生要减负 ， 英语就成副 。你怎么看？
【学生减负用英语怎么说,减负增效用英语怎么说】学生减负实际上和英语是不是副科一点关系都没有 。不管英语是主科还是妇科 ， 实际上英语都是整个高中最简单的科目 。在高中英语是唯一一科不考智商的科目 。只需要每天花一个小时 ， 连续强化记忆三五个月 ， 之后每天定量复习 ， 就可以了 。这门科目是越学到后面越省时间 ， 那些考上140的同学学到后期 ， 每天定量复习的时间还不到20分钟 。
(对英语上140分的方法感兴趣的 ， 可以看我以前的文章)高中任何一个科目 ， 不管学到前期中期后期 ， 花的时间都远超英语 。即使到复习阶段 ， 也不可能像英语那样 ， 每天只花20分钟 。所以真正的减负并不是把某一科减掉 ， 或者把某一颗变成副科 ， 把英语变成副科 ， 自然有其他科目变成主科 ， 那么一样会有人说是在增加负担 。对于英语是所有学科的工具学科 ， 任何一个理工类科目当学到博士阶段的时候 ， 都必须要用英语写论文 。
所以英语作为基础学科是为高端知识储备服务的 。我们国家的教育实际上就是一个养鱼池 ， 小学初中高中是基础阶段 ， 是一个最大的池子 ， 在这个阶段什么基础学科都要学 。由于英语是顶层学科必须要会的 ， 所以他变成了主科 ， 要求每个人都学 。学到本科以后 ， 在研究生考试阶段这个池子就变小了 ， 那些语言不好 ， 专业知识不好的就会被淘汰掉 。
研究生阶段不但要学习英语 ， 还要学习1门2外 。是为了博士阶段鲤鱼跳龙门做准备的 。通过这样层层的筛选 ， 一层一层把那些水平不够的人过滤掉 ， 那么剩下的精英就会进入博士阶层 。所以你不用抱怨你英语学了用不上 ， 高中数学几何向量这些东西你也用不上 ， 语文的知乎者也你也不见得用得上 ， 物理化学生物大概率 ， 你的生活中也用不上几个内容 。
我们绝大多数普通人在日常生活中所用到的知识 ， 在小学就已经学完了 。但是日常生活中不用不代表着就可以不要学 ， 因为总有人用得上 。你之所以用不上一门知识 ， 就是因为你的知识水平不够高 。有些人天天叫着学中国人学好语文就行了 ， 但是你语文学得挺好的 ， 你能够挣多少钱呢？在小学初中高中语文老师是所有科目中最穷的老师 。英语老师才是最有钱的老师 。

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