【议小学语文高效课堂的构建途径,小学语文高效课堂教学模式有哪些】四、突破难点——有指向性问题要围绕教学目标 ， 突破教学中的重点,难点 。重点内容对全篇课文来说牵一发动全文 ， 是阅读教材中能体现中心思想的点睛之笔 。阅读短文中有“题眼” ， 诗歌中有“诗眼” ， 教学中教师抓住“文眼” ， 再分析全文 ， 将起到事半功倍的效果 。五、促进生成——有探索性生成是不能预设的美丽 ， 在课堂教学中无时无刻不存在生成 。
推荐阅读
- 四年级开学第一周的感受作文400字,小学四年级的一周心得怎么写
- 二年级语文教学计划10篇,欢庆课文为什么这一天美好
- 贺村小学今年招多少人,助学凤凰贺村41名学生
- 三河二小在哪里,二小学招生简章
- 给bigbang和onestep提个功能建议
- 关注中小学生的德育教育,学生德育教育怎么写
- 小学图书馆管理计划,如何管理好小学图书馆
- 钦州市第八小学怎么样,钦北检察蓝走进钦州市第八小学
- 如何提高小学字词教学,小学字词怎么提高
- 宜昌青岛路小学在什么地方,湖北宜昌交警直播警花进校园