新老师如何系统的提升教育教学能力?
感谢你的回答 。我已经从教28年了 , 下面 , 我就结合自己的感受 , 从五个方面 , 谈谈“新老师如何系统的提升教育教学能力”这个问题 , 希望能对你有所帮助 。1.深入课堂认真授课 , 完成由“实践----理论”的顺利转变大学期间 , 你可能学了很多理论 , 虽然有过一段时间的实习经历 , 但在与教学实践的结合方面 , 仍有不足 。所以 , 作为一名新教师 , 最需要做的就是多上课 , 在课堂教学中不断锻炼自己 , 做好理论与实践的结合文章 , 完成由“实践---理论”的认知提升流程 。
当然 , 如果你不是师范类的毕业生 , 那么 , 更需要在教学实践中不断磨炼自己、提高自己 。2.多向老教师请教学习 , 在学习他们授课经验的基础上 , 提高自己的教学能力要虚心向老教师学习 , 毕竟他们已有数十年的工作经历 , 其经验是相当丰富的 。所以 , 你要通过“新老教师结对子”的方式 , 在备教案、备学生、备教材、备教法等课堂教学的各个环节向他们请教 , 尤其是学习他们处理课堂突发事件的能力 , 争取尽快熟悉地驾驭课堂 , 完成自己的教学任务 。
3.深入到学生中 , 与学生建立起良好的关系 , 用学生喜欢的方式开展课堂教学在课堂教学中 , 学生是主体 , 所有成效都要通过学生学习的成效来评定 , 所以 , 作为一名教师来 , 要经常深入到他们中间 , 了解他的思想、喜好 , 得到他们的欣赏与认可 , 可以让你的课才能更有针对性、学生更喜欢 , 这样能收到事半功倍的成效 。4.积极推进教学改革 , 多采用一些与当前社会紧密结合的教学方法社会的不断发展对教学改革提出了全新要求 , 信息化的日益丰富也为课堂教学提供了越来越多的便利条件 。
所以 , 作为一名新教师 , 一定不要满足于做得好、做得稳 , 而要积极创新 , 大胆采用更科学、更有效、更能调动学生学习积极性的教学方法 , 同时 , 要积极借助计算机、网络及其它通讯设备开展教学 , 提升成效 。5.多参加教科研活动 , 在完成“理论----实践---再理论----再实践”的过程中全面提升自己工作之外 , 要多参加教育科学研究 , 有条件的话 , 参与各级课题申报 , 并借此多外出培训 , 通过与一流的专家接触 , 掌握和了解更多的信息 , 学习更先进的方法 , 建立起由“理论----实践---再理论----再实践”的自我提升闭环系统 , 为自己贯通向专家型人才发展的路径 。
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