最重要是让学生不但有话说，还要说到点上，能表达自己最真实的想法 。3.教师要参与小组讨论，这样才能第一时间了解学生讨论的内容深度，广度和宽度 。适时的启发学生，激发学生思维的火花 。4.教师对小组学习效果要积极评价，多项式的评价，培养组与组之间的竞争意识的同时，做出正确的价值导向 。在小组讨论时，应要求学生当面交流，自由发言、提问，其他同学可以立即回答 。
【在小学课堂教学中如何开展分组教学,怎么样分组小学课堂】讨论时也既不能信口开河、夸夸其谈，不让别的同学插嘴；也不能沉默无语，没有半点自己的意见 。同样还要克服个人偏见，不钻牛角尖，不人云亦云、顺从他人意见等等 。语言组织能力强的同学发言时程度差点的同学要学会倾听，自己不会回答的问题可以从别人的回答中汲取精华，受到点拨，从而有自己的想法 。这样，每位同学的都要学会表达自己的观点，而他们的学习能力也会日益增长起来 。
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