有效利用自习时间.ppt全文,如何有效利用自习的论文 _云知道

再者，自习的意义在于跟据自身的学习状况，自我调节或复习或预习，其目的是通过自习补齐自已的短板，因此，你可以利用早晚自习的时间，查资料，作习题并寻求与同学交流勾通。第二，学会做论文笔记我的习惯是，按照几个重要的模块，将读过的论文里的内容，分类摘录下来，并做总结。
如何高质量的利用时间学习？

如何高质量利用时间学习。前面有很多前辈和老师们都谈了许多宝贵的经验，非常值得借鉴，非常受益。这里本人从年龄的层面谈点体会。学习，是一个人一辈子的事情。学生时代得学习，走上社会后也得学习；年轻的时候得学习，年老的时候也还得学习。所谓活到老学到老。年轻人由于身体状况非常好，精力充沛，精神饱满。一天当中只要想学习，哪一个时间段只要空闲都可以学习。
而中老年朋友，身体状况已是欠佳，精力不足，不宜占用太多夜间的时间学习，十点后就得休息睡觉。白天至晚上十点前这段时间，只要有空闲，就可以学习。每个人每一天当中都有许的杂事琐事要做，但只做非做不可的事，可做可不做的事就得坚决推掉，坚决不做。尤其是应酬呀，饭局呀，闲聊呀，等等，这类事最费时间，也最费精神，得尽量回避，这样就挤出了较多的时间用于学习。
中老年朋友的眼神也差，一般两个小时之内即可。时间久了，不但眼花而且还头晕。再坚持着也学不进去。我个人放感觉是下四点到六点间，晚上八点到九点半间，这两个时间段的精神状态最好，我都是利用这两个时间段学习，或写点东西。当然，任何事情都不是一成不变的，主要还是自己把握，自己觉得什么时候适合学习，那就什么时候学习。
【有效利用自习时间.ppt全文,如何有效利用自习的论文】大一的早晚自习，应该如何安排？

大学时代的早、晚自习，再也不会有老师亦步亦趋地跟班，学习，生活与初、高中时期大相径庭，因此，自律，自觉，自尊自重势必形成一种习惯。班主任，辅导员不可能每天跟在学生后面，督促你读书，做作业，更不可逢课点名查学生到位情况。再者，自习的意义在于跟据自身的学习状况，自我调节或复习或预习，其目的是通过自习补齐自已的短板，因此，你可以利用早晚自习的时间，查资料，作习题并寻求与同学交流勾通。
高三生如何在自习课上高效地学习？

自习课上，可以先复习下自己上课记录的笔记，很多同学做笔记只是走过场，对于复习自己的笔记是很排斥的，所以能够坚持复习自己的笔记，是一个加强知识点理解的好方法！然后，可以多做题，但是不要为了轻松，做那些特别熟练的题目，做那些题目大家都很愉悦，但是对于成绩的提高却没有丝毫作用。我们要强迫我们的大脑去选择做那些不会的，经常容易做错的题目来提高做题能力。
还需要注意的是，为了提高学习效率，在自习课上不要一直复习一门课程，要学会交叉复习，这样做也可以让大脑放松。同时，也可以看看杂志，以及其它书籍，来拓展自己的知识面，我记得我在高中的时候，有一段时间，每天晚自习会花两节课来看杂志，直到把一个书店的所有杂志的都借阅完。同时也看了很多书虫英汉对照书籍，对于自己做英语阅读理解帮助很大。