谢邀 。说句实话 ， 如果是刚大学毕业初次上讲台 ， 想上好初中数学课并不容易 。我毕业就回母校教学 ， 开始就接了一位老师的初三数学课 ， 那时候我们学校是完全中学 。我以为初中课程没什么的 ， 我教的两个班很有几个爱动脑喜欢数学的学生 ， 我看一般的数学题似乎难不住他们 ， 就给他们找我的大学老师写的《初等几何研究》上面的题 ， 结果就把他们难住了 。
我没在办公室 ， 他们就问了我同事也是我高中时的老师 。老师们看后就对我说 ， 这题太难了 ， 不适合这些学生做 。从那时我开始慢慢地明白 ， 初中数学老师对于一个本科毕业的师范生来讲 ， 知识本身并不重要 ， 重要的是教学方法 ， 对学生的了解 ， 调动学生学习的主动性积极性才重要 。刚开始教学 ， 觉得初中数学太简单了 ， 太容易教了 。这种想法真是大错特错 。
对老师来讲容易的东西 ， 对有的学生来讲 ， 有可能如同天书 。初中数学 ， 老师起码要面向绝大多数 ， 只要不是特别不爱学 ， 学不会的 ， 老师都要关注 。针对不同层次的学生 ， 提出不同的要求 。想让课堂效率高 ， 首先熟悉教材 ， 自己把握好重点难点关键 ， 然后熟悉学生 ， 了解学生的基础 ， 让学生课前预习 ， 针对学生可能存在的问题 ， 提前做好充分的准备 。
课堂上让学生动起来 ， 不能满堂灌 ， 老师讲重点 ， 提纲挈领 。当堂内容 ， 当堂解决 。由于有课前预习 ， 老师讲课时就会重点突出 ， 可以有随堂小练习 ， 检查学生掌握的情况 。具体分以下几个步骤吧：1、课前预习 ， 最好有导学案 。2、课堂复习提问 ， 针对导学案中的问题提问 ， 检查反馈学生预习情况 。3、针对学生对导学案的掌握情况 ， 重点讲解新课及存在的问题 。
【怎么写一份好简历,初中学生数学课的心得怎么写】初二的学生在数学课上做语文作业 ， 我该如何好好引导他们呢？
孩子是不是语文特别感兴趣 ， 或者是对数学一点没兴趣？还是数学老师在课堂上不太管？先和孩子沟通下吧！总要先找到原因再找解决的办法 。如果对语文特别感兴趣 ， 那就是大好事啊！语文是各个学科的基础 ， 语文打好基础 ， 学习其他科目就有优势了 。可以大力培养 ， 给孩子找一些好书好文章 ， 也可以让孩子多写写文章 。如果是对数学不感兴趣 。
那就要搞清楚原因了 ， 是老师的原因还是自身的原因 ， 是因为成绩提不上去还是对数学这门功课有抵触？搞清楚原因再和孩子沟通 ， 让孩子明白数学的重要性 。如果是数学老师在课堂上不管 。那就得找老师沟通了 ， 让老师关注下自己孩子在课堂上的表现 ， 多让孩子上课回答问题 。不用去指责孩子 。老师多提几次问题 ， 孩子注意力自然就转过来了 ， 上课也不会干其他事了 。
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