病句必须改正 。改病句时，同时增删原文 。原文简略，应适加增加生色的句子，并在重点处略增细节，增长篇幅 。这样这章最不好改，改动较多！文章太长，重点不突出，应删去对表达主要无用的部分，这种作文好改，划死些句子即可 。要对全文语言进行润色，使之即简明扼要，又形象生动，富有文彩！语言的优美度是?量文章好坏的重要标志 。
对批改小学生作文有什么好的建议吗？
【小学生心理健康教育教案,怎么给小学生改作文】1.学生自评自改 。写完作文后，学生自己多读几遍，按老师讲的作文评改方法修改 。要写出旁批和总评 。2.同学互改 。有的同学只看到自己的长处，看不到自己的问题 。通过互改这一环节，可以有效地找到问题，并能提高孩子的写作能力，避免再犯错 。3.老师评改 。当他们都改完后，老师再收上来修改 。老师批改时，建议每次作文都找几个同学面批，面批的效果最好 。
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