我的建议是，可能的话先去大机构（头部那几个），原因特别简单：那些机构有完善的教师培训 。但是培训期间都是没有工资的（当然，也不用给钱），而且培训后考核，会淘汰，很累，要做好心理准备 。【上面表只能给大家看到这些，不方便分享全部】如果因为某些原因无法加入到那些机构的话，可以考虑加入到有那些机构背景的中小机构（尤其是里面有师训部的机构） 。
在培训机构做老师，怎样才能做好自己的工作？
培训机构做老师，怎么才能做好自己的工作 。相信不论是老师本人还是机构负责人，都比较关心这个话题 。很多人感觉培训机构的老师，除了周末上上课，平时没啥事做，其实根本不是如此的，今天我就来跟大家聊聊这个话题 。培训机构老师的日常核心工作对于培训机构来说，老师的课程就是产品，老师每天要做的核心工作就是想办法提升自己的产品（课程）的价值 。
上面公式是我在专栏《培训机构应试教师能力提升实务》中提过的，这里不详细说明了，结论就是我们应该每天想办法提升自己课程的结果以及上课体验 。又因为K12行业的特点是消费群体和体验群体是分离的，所以作为培训机构教师来说，日常的工作应该是针对学生研究教学结果、针对学生研究教学过程、针对家长研究教学结果、针对家长研究教学过程 。
所以，培训机构教师的日常最核心工作就是做课堂设计、课程设计以及教学服务 。如何能做好自己的工作知道了以上三点，我们分别简单说说 。课程设计课程设计主要针对的是你课程的授课结果，家长把孩子送来，其实主要的目标都是孩子的考试成绩能进步，所以我们在日常工作中，要做到：1.大量做题2.设计出有针对性的学习规划3.详细学习规划过程中的每个知识点、题型，保证知识点、题型对学生成绩提高是有帮助的4.设计课程相关的出入门测试、例题、练习题、作业题及定期检测题等课堂设计课堂设计主要是针对课上的授课风格、授课形式等进行的设计 。
有些老师喜欢讲课幽默、有些老师喜欢讲课权威，不论什么风格，其实都是为了保证可以将上面提高的课程设计的每一堂课都实实在在的让学生喜欢听、能够听懂、能够会做 。当然，还要设计上课的互动、板书等等环节 。教学服务教学服务的目的有两个：1.教学服务属于你的产品针对家长提供的过程，要把家长从消费者拉到体验环节中来2.教学服务是为了保障课程内容可以落实而设计的，每一个动作都应该是保证孩子学家可以更好的把课上内容吸收，而非为了单纯的服务 。
怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？
怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题 。不想当将军的士兵不是好士兵 。每一个青年教师都应有一个名师梦，专家梦，并不懈为之努力，为之奋斗 。那么，作为一名一线普通教师，如何才能成长为名师甚至名教育家家呢？不断提升自己的理论水平作为一名普通教师，特别是青年教师，要能静下心来，有计划地阅读孔子、叶圣陶、苏霍姆林斯基等古今中外教育家的理论专著，了解当前教育教学改革的政策、方向等，特别是与本学科相关的教育理论、课程标准、教学模式等，一定要深读细思，揣摩研究，并用之于自己的教育教学实践当中，所有这些，都是为今后的教育科研做好理论铺垫，积累实践经验 。
积极参加教学竞赛活动青年教师朝气蓬勃，充满活力，要勇挑重担，积极参加各级教研部门开展的读‘‘三书’’（课程标准、教学参考书、教材）、上‘‘三课’’（入门课、达标课、优质课）、练‘‘五功’’（备课、讲课、说课、写课、评课）、评‘‘五优’’（优秀教案、优秀课件、优秀教学设计、优秀论文、优质课教师）等教学竞赛活动，不断提升自身的业务素质和专业水平 。
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