因为对历史、现在、未来的想象力既可以体现在对公共讨论的参与上 ， 也可以用在自己生活方式的选择上 。很多年轻人自称“打工人”、“社畜” ， 苦于“996”但不知道如何摆脱 ， 但是其实职场中的很多细小选择 ， 都和结构性因素有关 。公司的疯狂压榨 ， 其实就是想要转嫁市场的竞争压力；职场中的摸鱼学 ， 其实就是我们看穿了一些打鸡血的员工激励方法 。
想明白了企业只不过想要把压力转嫁给员工 ， 是否摸鱼的时候心态就更放松了？想要裸辞却又顾虑重重、想要求加薪却又畏畏缩缩？其实想想劳动力市场上企业的招聘成本 ， 是否觉得更理直气壮了？最近流行的“躺学” ， 也可以从社会学角度理解：当越来越多的人想要躺平 ， 是否意味着现在的企业管理模式出现了问题 ， 年轻人们会不会选择更多新的工作形态呢？也许想开了这些 ， 人生就距离自由更近了 。
大学教育 ， 尤其是本科教育真正的意义是什么呢？很多人毕业之后从事的工作和自己的专业一点儿关系都没有 ， 你要说培养专业人才 ， 本科四年其实只能提供每个专业的基础教育 。我觉得除了实用的角度去看 ， 还可以从精神自由的角度去衡量 。每所大学都为我们设置专业 ， 但是很少有大学的校训是让我们“夯实某门专业知识” ， 而是让我们做事能做到“实事求是”、做人可以做到“厚德载物、自强不息” 。
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