有的语法中是大中寓小，直中有“曲”、“态中有变”，都可“情在其中作化变 。则有thethickbookonthedesk的正确表达了 。首先：关于“认知世界”一类的句子：认知世界的句子，英语和汉语逻辑上没有太大出入 。3.如果有宾语，则看动作的影响 。
英语学习有什么规律？
【英语表达三大规律,英文句子写法有什么规律性】学习英语，只要抓住了语言的定位角度、功能实质、表达内涵与结构，便比大家想象的要容易得多 。有很多人只看好象与母语习惯不合，认为杂乱无章，无法掌握，就随意放弃了！这才是非常可惜又可怕的！其实，与汉语比起来，英语要容易得多【后面会具体举例着重讲解怎么个容易法】！马克思在谈到Howtolearn a foreign Ianguage时，提倡must forget his mother language，这只是他多年“实地漂旅”自己的“切身”体会 。
而我枫语歌谣——以曾经所教两个班级中考平均分96(百分制)的地级第一名的资格，要对他说No！因为那太不现实了！作为一名英语“学习实践者”和教有所成的英语教师，站在以汉语为母语的中国人学英语的角度，认为中国人学英语，要能以“旧”带“新”！即: 要拿出我们操练多年的“利器?”——【利用汉语学英语】，去打破紧紧缠在学生心头的魔咒！！！我们不妨以母语为基础，去嫁接、通感、移植英语，用不了多久，它便会给你带来 soeasy 的感觉与自信！因为这二语大多实质相通相融！如词性——名、动、形、数、量、代、介、副、连、叹，句子成分——主、谓、宾、定、状、补，等等基本一致，只是英语多出了一个冠词与表语而已！又如记单词(在我主页有许多专门的论述)，如记“枪”、“窗”，可一下搞掂！【枪“杆”(gun)】【窗——调节室内“温度”(window)】，明白了吗？！当然，如果母语有而外国尚未出现的词，就可暂且直接“借用”了 。
如“饺子”，就用拼音“jaozi”，人民币的“元”、“粽子”，就用yuan、zongzi得了！容易吗？但应注意的是，“外来词”应尊重外来国的语法习惯，也应力求做到外来词与实际(音形义)相关联 。如，我们汉语引进的“汉堡包”、“可口可乐”、“沙发”、“摩托”、“哈姆雷特”、“英镑”、“因特网“、“三明治”、“冰激淋”等等，都可直接“秒杀” 。
可谓“一面之交，终生难忘”！国人觉得最难理解又有必要学习的是语法 。对于英语单词短语及其句子成分的的位置与顺序，为何有的一致，有的会觉得“乱麻一团”，甚至“本未倒置”呢？明明是现在时，却用过去时来表达，弄不清唱的是哪一出 。好端端的顺理成章却来了个“先斩后奏”，等等，真的弄的丈二和尚一头雾水！学习的“痼”就如身体的病一样，好多其实是先入为主的从众心理“吓”出来的！你难，别人也难 。
别人难，不见得你也难 。别人有天赋，不见得你不能用稍稍努力却超越Ta 。同理，国人认为英语“语无伦次，杂乱无章”，而英语人却认为是“顺理成章，浑然有序” 。换位思考不就得了！诗云: 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中 。岭还是那条岭，峰还是那个峰，只是观察的角度不同，才体验到“不同”的感受与启迪 。
而真正知道英语之“真面目”，要从整体作远观近看，而不应坐在“闷罐车”里盲目进住而“身在山中”，迷失方向与出路！英语虽自有英语的言语体系与构架，但它并非“不为外人所道也” 。“外人”学它，不能作茧自缚封闭自己，而既要敢于跳出英语看英语，又要善于融入英语学英语！这样才能全面而透彻地感悟到它的魅力与奥妙！况且这只是换个“角度与境界”的问题呢？跳出它——探龙脉，寻路径，作远观，知全貌 。
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