初中语文名著阅读《简爱》教学简案 教学目标： 1、学生通过前期阅读，了解作品，把握小说情节 。2、学生分享阅读，引导学生结合作品分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟 。3、运用阅读方法，有效阅读 。教学步骤： 一、教师导入或学生主持人导入 。二、阅读分享交流 。步骤一：作者介绍 夏洛蒂?勃朗特（1816-1855），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师 。
1847年，夏洛蒂?勃朗特出版著名的长篇小说《简?爱》，轰动文坛 。夏洛蒂?勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩 。步骤二：阅读分享 学生小组交流，组内阅读分享，交流情节，分析人物，为全班分享做准备 。步骤三：情节梳理 请概括作品的故事情节 。教师方法引导：概括要素是什么人做了什么事 。
（一）苦难的童年(1——4 章)（二）艰难中成长（5——10章） （三）体验爱情（11--27章） （四）别后（28——35章） （五）相聚（36—38章） 步骤四：人物分析 你认为夏洛蒂·勃朗特所塑造的简·爱是一个什么样的女性？ 方法点拨： a、结合情节分析把握（为什么这样做，反映什么） b、结合人物语言、动作、心理等把握 句式表达： 从小说，可以看出简·爱是一个的人。
步骤五：阅读感悟（写在名著阅读积累本上） 我从《简爱》（人物/情节/原文语句）感悟到。示例：我从《简·爱》女主人公简·爱身上感悟到自尊、自爱、追求平等自由与性格独立的女性才是最美的 。
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