蒙台梭利博士说：手的智力发展的工具，看似简单的家务活动，能够培养孩子观察、思考、分析、推理等基础能力，还为孩子在感官领域中提升了观察大小、色彩、图形、大小、配对、序列等学习基础 。做家务能够帮助孩子建立与环境的联系，通过和环境的互动来认识世界 。要如何让孩子进行合理的家务活动呢?根据孩子的阶段特点，让孩子做力所能及的家务活动，如3-4岁左右的孩子可以自己铺床；当你在准备早餐的时候，可以让孩子自己动手倒牛奶，准备餐具等；当你在进行卫生打扫时，可以让孩子帮你浇花、擦桌子、摆放书籍等；当你在厨房忙碌的时候，可以让孩子帮忙做简单的事情，比如：剥豆子、搅鸡蛋等 。
每一个看似简单的家务活动，都能锻炼孩子的各项能力，如：精细动作、手眼协调、手部腕部等 。在动作进行时，还需要依赖肌肉运动和脑部的发展，达到身体与脑力的良好配合，不知不觉间，在反复尝试和重复过程中，孩子变得”心灵手巧”，能够逐渐掌握生活自理能力 。每掌握一项技能，都能让孩子获得自信，而自信能够催发孩子进一步学习，通过各项活动的完成，也帮助孩子脱离对家长的依赖，迈向独立，获得成长！当然，在进行家务活动时需要注意：1、准备适合孩子的工具在协助孩子独立做家务时，要给孩子准备符合孩子尺寸的工具，如适合的洗碗布、小凳子、切菜刀等；2、事先做好安全科普在进行家务活动中，总会有看不见的危险存在，在进行之前要给孩子做好科普及防范工作，比如，在进厨房之前就得和孩子约法三章，不要触碰电源、不能独自使用切菜刀、不能靠近火源等，要给孩子解释它们的危险性，帮助孩子理解；3、要做好示范工作在需要工具使用的活动中，要详细地孩子演示，可以一些趣味的引导；4、循序渐进不打扰孩子的专注力比较短，建议要从最基础、简单的活动内容开始，以免难度太大让孩子失去兴趣；当孩子在专注投入时，也不要去打扰孩子，以免破坏孩子的专注力 。
在培养独立能力的过程中，家长需要做什么？1、父母要学会“袖手旁观”在培养孩子自理能力时，家长一定要学会放手，让他们自己去面对问题并自己解决问题 。不要担心孩子会磕到、碰到或者累到，在成长的过程中，这些都是必须经历的，总一天他们要独自面对生活中的困境，此时的放手是为日后的独立打下基础 。如果孩子在日常中一味的寻求你的帮助，那么，你可以考虑好是否有必要给予帮助，对于完全能够在孩子自己能够搞定的范围内活动内容，可以多给予孩子肯定，鼓励孩子自己搞定，长此以往，孩子的自理能力必然会一点点增强 。
2、给予鼓励和肯定孩子在初次进行某项独立活动时，难免会出现差错，还可能给你添乱，比如不小心把水撒的满地都是，如果这个时候家长抱怨且指责孩子，必然会打击到孩子的自信心和积极性；如果能够及时给予鼓励和肯定，并帮助孩子重新来过，那么孩子自然会变得积极 。所以，家长要保持耐心，多给孩子时间，让他们按照自己的步骤去学习，不要给予孩子压力，鼓励和肯定是关键，要相信他们能够做到！3、善用绘本进行引导在培养自理能力时，可以善用亲子教育的好助教，建议家长们给孩子准备描绘自理能力的绘本，通过绘本的图文故事就能轻松能完成对孩子的早教，绘本故事里的主角们的正面示范力量，相比起家长的说教更能激励孩子哦 。
培养孩子的自理能力培养是一个漫长的过程，需要我们付出更多的耐心和“放心”，凡是能让孩子自己做的事情，就放手让他们自己完成，减少孩子对家长的依赖 。遇到问题让孩子自己想办法解决，慢慢的学会生活、学习和劳动，尽可能多的给孩子安排家务活动，通过家务活动的洗礼，能让孩子掌握更多的生活技能，获得自理能力的提升 。我是Elva，0-3岁蒙特梭利老师，边工作，边分享蒙氏育儿理念及方法，和家长、老师们一起解答育儿过程中的疑难困惑 。
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