那是因为父母给了孩子一个开放的环境，放手让孩子管理自己，促进了孩子对外界环境的探索 。接下来，我们需要科学地了解3?4岁的孩子“力所能及”的范围（即设定目标）——“生活习惯方面，在4岁之前，多数孩子早晨起来都能独立穿衣服了 。能一边看着扣子一边系，但最上边的扣子还系不上 。系带子也还比较困难 。早晨洗脸当然要他自己做，也可以使用牙刷 。
女孩子能对付着使用梳子 。吃饭时，可以端起碗，拿筷子，但用筷子夹东西还是很笨拙的 。自己也能饭前洗手了 。喝果汁或汽水后，为了冲刷掉沾在牙上的糖分，要给孩子喝些凉开水，养成吃零食后自己刷牙的习惯 。洗澡也要渐渐引导孩子自己洗，但此时孩子还不能擤鼻子 。”——【日】松田道雄《育儿百科》如何培养孩子的生活自理能力？首先，让孩子自己的事情自己做大部分中国父母总是习惯了竭尽所能事事代劳，却忘了要放开手让他们独立处事，学习解决问题的能力和克服困难的勇气 。
孩子终究是要离开母亲自立的 。妨碍孩子自立的原因，与其说是孩子爱撒娇的心理，不如说在于孩子与母亲的一体感 。母亲必须要具有母子是不同的两个人的这一观念 。其次，让孩子适当参与家庭的事务，分担一些力的能及的事1.垃圾收集训练孩子能把垃圾扔到家中分类垃圾筐中2.收拾玩具训练孩子主动在每次玩玩具后收拾玩具并归类3.摆放图书训练孩子主动在每次看完书后按类摆放图书4.递取物品训练孩子在家长请求帮助时帮忙拿取东西5.收纳物品训练孩子主动按自己意愿收纳物品（如把脏衣服放到装脏衣服的篮子里）6.使用马桶训练孩子独立使用家中小马桶，在家长指导下冲洗马桶7.自己刷牙训练孩子开始早晚刷牙习惯，每次不少于1分钟8.饭前洗手训练孩子养成在饭前和活动后主动洗手习惯，每次不少于20秒9.按时吃饭训练孩子能按时完成吃饭（可家长喂饭），建议每餐不超过30分钟10.浇花除草训练孩子能给家中的花浇适量的水，建议初期家长配适量的水11.自喂宠物训练孩子根据宠物的情况，每天能定时定量给宠物喂食动动小手，培养孩子爱做家务好习惯，同时让孩子感受到作为家庭一员的归属感与责任感 。
居家如何培养宝贝的生活自理能力？
在我们蒙台梭利的班级里，刚刚进班的小朋友们很多都缺乏自理能力，比如简单的吃饭，上厕所等，许多家长会认为孩子还小，就替孩子“包办”了一切事务，每个孩子都是小宝贝，不舍得让孩子受一点点苦 。殊不知，过度的保护会剥夺了孩子发展自理能力的机会，并养成事事都依赖大人的“坏”习惯，在生活中遇到困难的时候，孩子会习惯性的寻求外界帮助，由此，也丧失了培养独立学习能力的机会 。
题主能够意识到培养自理能力的重要性，已经超越了很多人 。但是想要培养孩子的自理能力，家长需要在日常生活中付出时间、耐心和精力 。孩子从什么时候开始自理？学龄前是儿童生活自理能力快速发展的关键阶段，建议依据儿童个体差异及年龄特性来进行各项能力的培养，国家颁布的《3-6岁幼儿发展指南》里明确指出了幼儿在每个年龄阶段所该达到的发展目标，以及家长在帮助孩子们达成目标时的建议，家长们可以进行参阅 。
在家培养孩子自理能力的最佳方法是什么？在蒙台梭利的环境里，我们提倡幼儿自己动手 。做家务和蒙氏教育中的日常活动有很多相似的地方，日常生活是一切工作发展的基础，让孩子做家务是学习自理能力最佳的方法 。哈佛大学的一项研究表明：干家务的孩子和不干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10；研究结论还包括：在孩子成长的过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系 。
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