做一名高中班主任如何管理好学生，这是摆在班主任老师面前的一个难题，高中班主任老师面对的是一群渴求知识，期盼金榜题名的学子 。管理好他们，除了学校的各项管理制度外;①班主任老师必须了解他们的思想动态，做他们的良师益友;良师，学高为师，身正为范;益友，朋友，知己，学生心里有事有话愿意和你说，和你谈 。②做好学生的后勤保障，学生生活上或家庭有困难的，班主任老师帮着解决，感冒生病班主任老师多关心，多照顾 。
新学期要当班主任了，各位优秀班主任有什么管理班级的秘诀，可否拿出来分享下？
代过很多届班主任，曾经有过很多失败的教训 。通过越来越多的摸索，积攒下一点儿管理的经验，希望能给题主以帮助 。入学之初就给学生建立个人成长小档案，尽快熟悉学生管理学生首先要从熟悉学生开始，记住ta的名字，ta的长相，了解ta的性格以及成绩情况 。我们学校都是给每一个孩子建立一个档案卡，上面有学生及家庭的详细情况、联系方式，学籍编号，张贴学生的近期免冠照片 。
在开学之初，班主任就一遍又一遍的浏览档案卡，把学生的姓名和照片核对上，对家庭情况比较特殊的孩子提前有个了解 。例如有些孩子是单亲家庭，有些孩子是外来务工人员随迁子女，还有一些是留守的孩子 。包括一些身体有问题的孩子，班主任都会在档案卡上特殊标注，在以后的管理和教学中留意 。尽快选出班委会，树立班干部的威信如果没有组建班委会，班主任大事小事事必躬亲，弄得自己很累，工作效果并不理想 。
所以尽早组建班委会非常有必要 。一般来说，学生通过一到两周的了解，基本上能够选出自己心中胜任的班干部 。在选举那天最好采取个人自荐和民主推举相结合的方法，最开始可以实行短期试用制 。可以试用大约一个月左右的时间，再进行正式的选举和任用 。一定要树立班干部的权威，让他们严格的按照班规和校纪来管理班级 。平时要经常开班委会会议，了解班里的实际情况，引导班干部的正确管理 。
把老师小助手的作用发挥到最大，这样你的工作会轻松很多，效果也比你事事躬亲要好 。既可以给自己腾出时间来搞教研活动，也可以培养班干部的能力 。开学之初，先要学习校规校纪，然后制定班规没有规矩，不成方圆，一定要让学生有一定的规则意识，如果开学之初没有抓住纪律和学生管理，一旦形成习惯以后很难纠正 。所以在学习校规校纪的基础上尽快制定班规 。
班规的制定也要发挥民主，让学生讨论班规的细则以及奖惩的办法，然后班里的同学举手表决通过，超过2/3的同学同意即有效 。班规形成后，打印出来，公示于教室的墙上，成为约束每个同学的标准 。班规不以班主任的意志改变，一旦制定坚定不移地执行 。量化小组可以形成学生之间的凝聚力和竞争力可以根据学生的成绩，将班里的学生平均分成几个小组 。
采取尖子生帮扶学困生，组长、副组长负责监督的原则，各量化小组从纪律上、学习上、卫生上、考勤上各个方面进行评比 。每周都将评比的结果在周会上进行公布，对表现出色的小组给予口头表扬和实质奖励 。我的实质奖励是周末可以减免一项作业，这是学生最喜欢的奖励形式 。实行小组量化制，可以加强学生之间的互相监督和互相帮扶，还可以增强学生的集体观念和荣辱感 。
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