小学六年级如何提高英语,如何提高小学六年级汉语教学质量( 三 )


大家好~我是江右易院,关注我,一起放飞思想!一年班主任,十年阳寿损 。这是老王在学校听过的最惊悚的故事没有之一 。班主任真的不易,既是保姆,又是一个班级的领航人 。想做好一个班主任不易,小小的身材,要照顾多方利益 。学生,家长,学校,服务得周到 。有一方出问题,那就是一堆问题围绕 。烦都要烦死你 。至于新学期到了,小学六级的班主任,要如何才能让家长有效配合自己,提高教学质量?老规矩,老王给你三个锦囊 。
一,鸡汤用个不好听的词,就是使劲的忽悠小孩子努力学习 。讲一些成功的故事,激励那些成绩很好的同学立一个新的学习目标 。让他们一头扎进努力学习的状态中 。也要讲一些咸鱼翻身的故事,告诉他们不管成绩多糟糕,只要你努力就能有收获 。老王最爱举得例子就是老王自己了,当时老王的语文超级烂,语文老师都骂老王,浪费一个好位置,对就坐在第二排 。
不管老王怎么努力成绩就是一直不及格,初中三年,就是中考及格了 。但老王中间没有停止努力学习 。一直想各种办法把成绩提上去,从初一高三,老王的成绩才150分站上了110分 。后面写的作文老师都在班上告诉同学,下课了可以看看老王写的作文 。最后总结说:老王努力了六年才见效果 。你别努力两三个月,就想出效果 。除非你比我聪明很多 。
也还会举老王当时的数学贼牛,考95分很轻松,后面骄傲了,直线下坠 。这种故事是为了告诉那些优秀的孩子别骄傲 。中间的孩子,就说抓住感觉就来了,会举当时带的学生,回回考80几分,听老王的劝,努力学多思考后,成绩蹭的一下就95家常便饭了 。当然老王带的是初中的孩子,后面中等生基本上都挤到前面去了 。不少孩子进步很大 。
二,规矩无规矩不成方圆,你先定一个基调,设立一些方案 。再问他们哪些需要更改,尊重他们 。如果他们提的要求过分,跟他们分析你不通过的原因 。不停的告诉他们一个核心,这些方法的制定都是让大家都努力学习 。我们的目标很简单全校第一 。别管能不能达到,第一名的目标是不能变的 。方案制定完,接下来你要做的就是观察那些做的好的同学要记下来 。
然后在家长群里表扬一下那些孩子 。这种平定不要以成绩为标准,而是以谁向前奋斗,并作出改变为表扬的加分项 。及时的对他们的进步进行表扬 。比如与科任老师聊天,聊到某某老师表扬了他,上课后就要跟大家分享这些信息 。有时没有的话,自己发现了,要自己主动表扬 。三,沟通多跟班上的学生沟通,了解他们的精神状况 。比如谁跟谁闹矛盾了,你就要及时的去化解 。
对于孩子表现好了,可以抽时间让他们放松下,比如班会,让他们自夸 。或者让同学上台讲故事,吹牛皮 。在家长群里,如果发现孩子们感冒啥的,多跟家长说这些方面的注意事项 。如果某个孩子,最近不开心了 。可以私底下跟家长聊解下情况 。如果跟孩子聊到,说家长那些方式不对,你可以跟孩子约法三章,然后在家长群里谈一谈这方面的建议 。
私底下跟家长沟通关于教育的方法 。基本上两个月,差不多能稳定下来 。后面你看到的几乎就是一群拼命学习的孩子 。这个过程,鸡汤不能少,每次激情一下滑你就要给孩子们灌鸡汤 。对于规则尽量不要更改,除非有什么事做的过分了,才能加 。并且告诉他们,事情要有个度,过了那就多一条班规 。你希望的是没班规 。大家都是快快乐乐学习,每次你都是在家长群里夸他们 。
老王当时带班的时候,有几个调皮的孩子,私底下找我,老师能不能在家长群里夸一下我 。老师从来没夸过我 。老王说:可以啊 。但你自己是不是要做一些改变?你有改变了我肯定夸你的 。后面就有一个学生确实,不搞事,变得怪了很多,开始努力学习 。老王就在群里猛夸了他一顿 。另一个学生就抱怨说,老师你夸他了 。怎么不夸我,老王问:为什么要夸你呢?老师你没看到我最近都起得很早,不迟到了 。

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