笔者作为一名有着20多年教龄的老教师 ， 不仅亲自参加过多次面试考核 ， 而且还多次作为考官考核过许多年轻教师 ， 对于面试教案有着比较深刻而周详地了解 。要做一名正式编制教师 ， 起码要经历两次面试考核 ， 一次是教师资格证全国统考 ， 另一次是教师招聘考试 。两次面试的要求大同小异 ， 其中关于面试的教案是必备的 ， 面试结束后 ， 考官会收取考生教案存档 。
因而 ， 对于参加面试的考生来说 ， 面试前短短20分钟内 ， 写好教案是非常重要的 ， 也是非常关键的 。下面笔者就个人的体验和见闻 ， 从三个方面来谈谈怎样在短时间内写好面试教案:首先、抽到面试课题后 ， 认真研读教材 ， 尽量在5分钟内做到心中有数 。对于大学生来说 ， 研读懂本专业的中小学教材 ， 是件极其简单易行的小事 ， 既要重视又要自信；然后就要思考如何以最简单明了和富有趣味的方式方法让中小学生接受的课堂设计问题；还有就是要充分考虑讲课时 ， 在哪里突出重点、怎样突破难点 。
在5分钟内做好这些事情 ， 确实是一个比较艰难的考验 ， 选拔人才就是这样 ， 优胜劣汰！其次、着手书写教案 ， 注意环节完整 ， 力求能够在10分钟内写好 。面试时 ， 教案是不作为参考依据的 ， 因而书写教案 ， 只是为自己面试讲课服务 ， 不必追求精美 ， 自己能看懂就好；形式可以多样 ， 包括文字型、图表型、或者思维导图型等 ， 适合自己最好 。
书写教案的环节要尽量完善 ， 这些细节的东西必不可少:①课题、课时、课型要注明 ， 告诉考官你所讲的内容名称、第几课时、新授课还是复习课；②教学目标 ， 也就是这节课你所要完成的教学任务 ， 一般都是知识、能力、和觉悟三个方面；③教学重点 ， 强调本课主要解决的关键性问题；④教学难点 ， 突破本课存在的知识障碍的教学思路；⑤教学设计 ， 说明本课的教学步骤和方法；⑥教具、板书、和作业处理 ， 教具通常是学案和多媒体 ， 板书就是黑板上准备写什么 ， 作业处理包括了课堂作业与课外作业 。
⑦课后反思 ， 主要就是上课的得失及补救措施 。再者、反思教学环节和教育问题 ， 注重衔接流畅 ， 努力在5分钟内信心百倍 。面试讲课时的衔接自然流畅是加分的关键 ， 讲课前务必要认真思索 ， 如何做到讲课时不拖泥带水、做到自然流畅？同时特别提醒考生不要死记硬背教案 ， 写教案的目的就是为了便于上课时参看的 ， 千万不要死要面子活受罪 ， 想不起来了 ， 就去看教案 ， 这个是不影响分数的 。
另外还要提醒考生一个重要问题 ， 那就是在面试结束前 ， 考官往往会有一个提问环节 ， 问题也是随课题一起发下来的 ， 有的是与课题相关的教学问题 ， 也有的是课题无关的教育问题 ， 这个问题 ， 在备课最后的5分钟内 ， 也要有所思考 ， 但也不必花费太多时间 ， 分清轻重缓急 ， 别捡了芝麻 ， 丢了西瓜！综上所述 ， 笔者觉得 ， 面试教案并不难写 ， 难就难在在较短时间内 ， 写出适用出色的教案 。
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