当然不是鼓励高三学生一定要想家教 。如果题主能请教在校老师，也会有同样的效果 。二错题本不只是一个形式大部分人用错题本更多得是为了应付老师的检查 。更有可能因为一直都没效果，高三学生早就忘了错题本的作用是什么了 。主动性的缺乏让错题本形同摆设 。没有主动性体现在两个方面 。1有错题本，却从来不看，也只把错题记在本子上，也不去想如何做笔记，才能让错题本的作用得到更好地发挥 。
2只记录自己的错误 。我没有追根溯源，而是把错题一个个分解成知识点 。以及知识点是如何组合的 。我没有时间去想我错在哪里 。如果单纯的告诉自己，那就是草率和不明确 。那我们就不会有什么进展了 。不管你做多少套卷子，成绩都不会变 。其实考错才是最大的问题 。就好像你有无数把钥匙，却不知道哪一把能打开面前的锁 。
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