在游戏中，让孩子产生对文字的语感，是一项非常有意义的学习 。朗朗上口的韵律可以让孩子感受到“流水般”的语音美感 。3、培养孩子与同伴交往，进而增强语言表达能力 。当孩子与各方面发展相似的同伴交往是，能够掌握到用语言和他人交流时的一些规则，同时也能学会很多知识，比如各种词语、句子的表达与运用 。4、让孩子感受到识字的成就感 。
请问如何教学龄前儿童识字？如何引导孩子记住生字？
这个问题问的好！看了评论受到了启发 。我认为必须的识字 。学前识字与学校识字方式方法是不同的 。目的有区别 。学前教育是为学校学习生活做准备的 。思考一下，学习生活需要什么呢？其中就有识字 。学前必须建立字的概念 。而且孩子一点儿没有压力的情况下，达到自己学字 。学前识字不能说学字，应该说玩儿文字 。目的是建立文字概念 。
这叫字，字有发音，字有字形，字有义，还要会用 。第二个问题，建立字形结构，认识笔画，认识笔画形态，…… 。这些都是与孩子玩儿时告诉孩子，这叫孩子认知事物中的认识字 。与孩子玩儿字的时候，大人没给孩子讲字都有什么，孩子看了字，没什么思考的东西，没有建立起字的知识点 。孩子脑中没有字的知识网络 。学前识字，不是识字多少的问题，而是用字训练孩子的五官心脑，如，观察能力，观察习惯，记的习惯，还有识字就是认知事物，字是语言，“水”鼔励孩子用水这个语言 。
溪水，河水，喝水…… 。字的形，义，用，解决了，还剩字音 。拼音会了 。孩子就可以阅读了 。学前好几年轻轻松松拿下 。就看大人会不会与孩子玩儿文字 。我与孩子玩儿文字几年 。五岁的孩子，为了训练记的习惯，利用孩子爱玩儿手机的理，每天十个字，早晨用十分钟教字，记住了可以玩手机 。第二天记住了学的字可以看手机，一个假期学了五百字，与孩子玩儿字的时间每次十五分钟左右 。
孩子为了玩儿很快就记住了 。孩子学会了拼音之后，自己看书，七岁假期教写字从从握笔，写笔画，认田字格，字与田字格的关系，告诉孩子字的家就是田字格，看看字的每一个笔画的家位置 。目的是让孩子会观察分析写每一个笔画要有依据 。这是建立写字的知识点，形成写字的思维网络 。每次一个字，一个假期就解决了 。大人帮孩子建立知识网，指导方法 。
4岁的小孩，如何有意识引导孩子阅读兴趣，引导小孩识字？
家有书虫一枚，做为一名跟孩子已经走过十年亲子阅读的妈妈，如何引导孩子的阅读兴趣，说说我的感受 。4岁正是激发孩子阅读兴趣的最好时机 。对于低齡的幼儿来说，阅读除了能丰富孩子的词汇量，促进孩子语言表达，活跃孩子思维，还能增长见识获得丰富的情感体验 。家长既有意识培养孩子的阅读兴趣，那么可以从每天的亲子阅读做起，让孩子与书为伴，共同成长 。
如何引导孩子的阅读兴趣？1、读孩子感兴趣的书4岁的小朋友正是活泼好动的时期，如何让他能坐下来听故事呢？在平时的生活中家长需要用心观察，看看孩子对哪些方面的事物感兴趣，从孩子的兴趣点出发，找贴近宝宝生活的童书来引导孩子的兴趣，这样孩子更容易接受 。如：孩子近段时间对小动物感兴趣，那么可以买一些动物类型的绘本跟孩子一起读读关于小动物的故事，读完之后还可以跟孩子一起说说身边的小动物与书中的小动物有什么不同，由书本的故事延伸到生活，进一步丰富孩子的认知 。
2、读书也需要孩子的参与拿到一本书，是妈妈马上进入读书状态，还是让孩子先看看图片，猜猜这是一本讲什么的书？对于4岁的幼童而言，他关注的更多的是画面 。所以，如果孩子可以静坐听故事，不妨让宝宝先看一下图片，找出书页中最有特点或是人物丰富的画面让宝宝说说，“你觉得看他们在干什么？”等宝宝把他的看法说清楚了，妈妈再给宝宝将故事书从头到尾读一遍 。
推荐阅读
- 论文查重怎么引证,查重怎么弄引证
- 综述到底怎么写,文献综述怎么改能够避免查重
- 为什么论文查重结果会是零,论文查重是0怎么回事
- 大学论文怎么写,怎么写大学论文
- 英语兴趣培养从小孩培养,如何培养学生学习英语兴趣
- 怎么做电商运营,电商怎么做
- 小辣椒i2，怎么分辨小辣椒i1 和 i2
- 坚果手机下面虚拟键失灵是怎么回事？
- 系统3.7版怎么升4.1版？不想升6.1版的。
- wt18i，索爱WT18i音质怎么样有独立的音乐芯片么能调EQ和立体声么