2020高考难度下降，2021年新高考试卷和2020年高考试卷难度 _难度

1 ， 2021年新高考试卷和2020年高考试卷难度你说一年新高考试卷和2020年高考试卷难度2021年新高考卷难度更高，因为2020年经历了疫情。

2 ， 2020因为疫情内蒙古高考一批分数线会比去年477分低很多吗介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响由于疫情的影响，今年的高考推迟一个月进行。我认为今年高考一本的录取线比往年高，高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份二本、本科的录取线比往年低，少部分省份二本、本科的录取线比往年高。由于高考推迟一个月进行，考生的备考时间延长，喜欢学习的学生有更长的时间复习来备战高考。高考考上一本的学生大部分是喜欢学习的学生，因此今年高考一本的录取线比往年高。不爱学习的学生在家里不认真学习、复习，上网课应付了事，由于学校开学时间延迟，在学校学习的时间减少，因此真正学习的时间减少。考上高职（专科）的学生大部分是不爱学习的学生，因此今年高考高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份考上二本、本科的学生中不爱学习的学生较多，因此这些省份的高考二本、本科录取线比往年低。少部分省份的本科录取率偏低，考上二本、本科的学生中喜欢学习的学生较多，因此二本、本科的录取线比往年高。介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响由于疫情的影响，今年的高考推迟一个月进行。我认为今年高考一本的录取线比往年高，高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份二本、本科的录取线比往年低，少部分省份二本、本科的录取线比往年高。由于高考推迟一个月进行，考生的备考时间延长，喜欢学习的学生有更长的时间复习来备战高考。高考考上一本的学生大部分是喜欢学习的学生，因此今年高考一本的录取线比往年高。不爱学习的学生在家里不认真学习、复习，上网课应付了事，由于学校开学时间延迟，在学校学习的时间减少，因此真正学习的时间减少。考上高职（专科）的学生大部分是不爱学习的学生，因此今年高考高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份考上二本、本科的学生中不爱学习的学生较多，因此这些省份的高考二本、本科录取线比往年低。少部分省份的本科录取率偏低，考上二本、本科的学生中喜欢学习的学生较多，因此二本、本科的录取线比往年高。凡大型考型都会存在大小年的现象，今年2019年的高考大家都反映比较难，正常情况下2020年的高考则会相对简单一点，但事情不是绝对的，凡事都有例外。前段时间还有一个新闻不知道大家有没有关注，就是高职扩招100万，生源从哪里来？然后就是2019年高考特别难的新闻。这其中是否有关联，大家可以想一想。高考的难易程度还和报名人数有关，我们来看一下近几年的高考报名人数假如2020年的高考报名人数持续攀升，我相信难度不会比2019年简单。另一点今年的高考难，势必会有很多人选择复读，会积压大量的学生，就算试题简单，竞争压力也会进一步加大。难或者简单都不是个人所能决定的，纠结于此不如多做几道题。介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响由于疫情的影响，今年的高考推迟一个月进行。我认为今年高考一本的录取线比往年高，高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份二本、本科的录取线比往年低，少部分省份二本、本科的录取线比往年高。由于高考推迟一个月进行，考生的备考时间延长，喜欢学习的学生有更长的时间复习来备战高考。高考考上一本的学生大部分是喜欢学习的学生，因此今年高考一本的录取线比往年高。不爱学习的学生在家里不认真学习、复习，上网课应付了事，由于学校开学时间延迟，在学校学习的时间减少，因此真正学习的时间减少。考上高职（专科）的学生大部分是不爱学习的学生，因此今年高考高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份考上二本、本科的学生中不爱学习的学生较多，因此这些省份的高考二本、本科录取线比往年低。少部分省份的本科录取率偏低，考上二本、本科的学生中喜欢学习的学生较多，因此二本、本科的录取线比往年高。凡大型考型都会存在大小年的现象，今年2019年的高考大家都反映比较难，正常情况下2020年的高考则会相对简单一点，但事情不是绝对的，凡事都有例外。前段时间还有一个新闻不知道大家有没有关注，就是高职扩招100万，生源从哪里来？然后就是2019年高考特别难的新闻。这其中是否有关联，大家可以想一想。高考的难易程度还和报名人数有关，我们来看一下近几年的高考报名人数假如2020年的高考报名人数持续攀升，我相信难度不会比2019年简单。另一点今年的高考难，势必会有很多人选择复读，会积压大量的学生，就算试题简单，竞争压力也会进一步加大。难或者简单都不是个人所能决定的，纠结于此不如多做几道题。6选3的科目，本省出题，按道理要难一些，因为都是选的优势科目，简单了区分度不大，当然，山东不知能不能出出难题也是两说介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响由于疫情的影响，今年的高考推迟一个月进行。我认为今年高考一本的录取线比往年高，高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份二本、本科的录取线比往年低，少部分省份二本、本科的录取线比往年高。由于高考推迟一个月进行，考生的备考时间延长，喜欢学习的学生有更长的时间复习来备战高考。高考考上一本的学生大部分是喜欢学习的学生，因此今年高考一本的录取线比往年高。不爱学习的学生在家里不认真学习、复习，上网课应付了事，由于学校开学时间延迟，在学校学习的时间减少，因此真正学习的时间减少。考上高职（专科）的学生大部分是不爱学习的学生，因此今年高考高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份考上二本、本科的学生中不爱学习的学生较多，因此这些省份的高考二本、本科录取线比往年低。少部分省份的本科录取率偏低，考上二本、本科的学生中喜欢学习的学生较多，因此二本、本科的录取线比往年高。介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响由于疫情的影响，今年的高考推迟一个月进行。我认为今年高考一本的录取线比往年高，高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份二本、本科的录取线比往年低，少部分省份二本、本科的录取线比往年高。由于高考推迟一个月进行，考生的备考时间延长，喜欢学习的学生有更长的时间复习来备战高考。高考考上一本的学生大部分是喜欢学习的学生，因此今年高考一本的录取线比往年高。不爱学习的学生在家里不认真学习、复习，上网课应付了事，由于学校开学时间延迟，在学校学习的时间减少，因此真正学习的时间减少。考上高职（专科）的学生大部分是不爱学习的学生，因此今年高考高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份考上二本、本科的学生中不爱学习的学生较多，因此这些省份的高考二本、本科录取线比往年低。少部分省份的本科录取率偏低，考上二本、本科的学生中喜欢学习的学生较多，因此二本、本科的录取线比往年高。6选3的科目，本省出题，按道理要难一些，因为都是选的优势科目，简单了区分度不大，当然，山东不知能不能出出难题也是两说介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响由于疫情的影响，今年的高考推迟一个月进行。我认为今年高考一本的录取线比往年高，高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份二本、本科的录取线比往年低，少部分省份二本、本科的录取线比往年高。由于高考推迟一个月进行，考生的备考时间延长，喜欢学习的学生有更长的时间复习来备战高考。高考考上一本的学生大部分是喜欢学习的学生，因此今年高考一本的录取线比往年高。不爱学习的学生在家里不认真学习、复习，上网课应付了事，由于学校开学时间延迟，在学校学习的时间减少，因此真正学习的时间减少。考上高职（专科）的学生大部分是不爱学习的学生，因此今年高考高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份考上二本、本科的学生中不爱学习的学生较多，因此这些省份的高考二本、本科录取线比往年低。少部分省份的本科录取率偏低，考上二本、本科的学生中喜欢学习的学生较多，因此二本、本科的录取线比往年高。6选3的科目，本省出题，按道理要难一些，因为都是选的优势科目，简单了区分度不大，当然，山东不知能不能出出难题也是两说凡大型考型都会存在大小年的现象，今年2019年的高考大家都反映比较难，正常情况下2020年的高考则会相对简单一点，但事情不是绝对的，凡事都有例外。前段时间还有一个新闻不知道大家有没有关注，就是高职扩招100万，生源从哪里来？然后就是2019年高考特别难的新闻。这其中是否有关联，大家可以想一想。高考的难易程度还和报名人数有关，我们来看一下近几年的高考报名人数假如2020年的高考报名人数持续攀升，我相信难度不会比2019年简单。另一点今年的高考难，势必会有很多人选择复读，会积压大量的学生，就算试题简单，竞争压力也会进一步加大。难或者简单都不是个人所能决定的，纠结于此不如多做几道题。介于今年的特殊情况，高三的考生不得不在家进入紧张的二轮复习阶段。家长和考生最关心的是2020年高考是否因为疫情影响，时间会发生变化。2003年，当年非典的疫情防控直到5月底才解除，但当年的高考仍如期举行。因此，推测今年高考延期的概率不是很大。但是另一个问题是， 2020年高考的录取分数会不会也受到一定的影响呢？实际上，高考分数线的划定是要受到多方面因素的影响，不会仅仅因为某个突发事件而发生变化。能够影响录取分数线的，主要是三个方面：该校对本省的招生计划、本省报名参加高考的学生人数和试卷的难易程度。。1. 招生计划每年全国各大学都要确定自己的招生计划，由教育部审批备案后，依据全国每个省市人口基数、参加高考人数和往年录取情况按一定比例分配给各省市，各省市根据各批次院校的招生计划，分别相加得出每批次的总招生计划人数。根据这个趋势， ?2020年高考招生计划数量也不会有太大的变动，加之高考毕竟是选拔性考试，各校都是为了能选拔出优秀的考生，并不会受到疫情影响而对某些省市作出相应倾斜。?2. 高考报名人数这里指的是当年参加高考的人数。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么本科线也会随着升高，相反，报考人数减少，本科线也会随之降低。今年，参加高考的人数还是很多，在招生人数没有太大变化的情况下，高考压力不会减小的。?3. 试题难度一般来说，试题越简单，大家的分数都很高，录取线也就高。试题太难，分数线就有可能会降低。高考试题的难度是不会出现大幅波动的。因为高考是具有高利害性的选拔性考试，不是通过性考试。考出题之前第一步是成立命题组，高考命题人标准可概括为“一优三非” 。即，行业内优秀的；非高三科任老师；直系亲属不参加当年高考的老师；未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作的老师。从2003年高考试卷的难易度来看,并没有因为受到疫情的影响，和2002年、2004年的难度出现较大差别。因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。所以， ?高考难度不会因为突发事件降低。但是，作为社会热点话题，很有可能会出现在高考题里,因此在复习的时候也不能忘记关注新闻，了解疫情相关信息。最后一句，不管在家还是在学校，自己加油，努力坚持才是最关键的，加油！2020年高考延期，试题难度会有所降低吗？你怎么看？2020年高考确定延期一个月3月31日，在距离原定高考时间还有67天的时候，教育部官宣：今年高考时间延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文 9:00至11:30 ，数学 15:00至17:00；7月8日文科综合/理科综合 9:00至11:30 ，外语 15:00至17:00 。湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。今年高考延期一个月，高考试题会不会有所程度的降低呢？笔者谈三点：第一、教育部有关负责人对今年高考的命题工作考虑，主要强调了以下几个方面。①2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查；②综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性；③引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。从以上三个方面的解读中，我们不难看出，今年的高考试题会突出“学生关键能力考查”、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”知识方面的考查，言外之意非常明显，那就是要减少“偏难怪”题，降低试题难度！第二、全面落实素质教育的要求，取消大纲学校“教什么考什么” ，摒弃应试教育现象。2019年6月国务院办公厅公布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。素质教育是大势所趋，取消考试大纲的举措，对学生的知识面要求更高，但是同时也会降低高考难度，更加注重对学生关键能力的考查。那么什么才是学生的关键能力呢？笔者觉得，就是“双基”即基础知识和基本能力，也就是基础性、综合性、应用性、创新性能力的掌握和运用！第三、高考不再单纯以考分录取学生，而是让多元录取成高校升学的主要途径。国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》进一步指出：高考命题将以高校要求为依据，普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试，作为高校招生的重要组成部分，是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段，从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变而实施的积极举措。高校招生上，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。这种改革的目的，就是努力实现三个转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变！结束语综上所述，笔者认为， 2020年高考延期，高考试题的难度必然会有所降低，既是高考改革的需要，又是面对今年疫情的现实需要。因而来讲，高三学子们在多出来的这一个月的复习迎考中，要更加注重基础知识的熟练掌握，和基本能力联系生活体验的运用，而不是白费力气地去刷那些“偏难怪”题！肯定会下降，但是没关系。录取率是一定的。都是同样的起跑线。不影响由于疫情的影响，今年的高考推迟一个月进行。我认为今年高考一本的录取线比往年高，高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份二本、本科的录取线比往年低，少部分省份二本、本科的录取线比往年高。由于高考推迟一个月进行，考生的备考时间延长，喜欢学习的学生有更长的时间复习来备战高考。高考考上一本的学生大部分是喜欢学习的学生，因此今年高考一本的录取线比往年高。不爱学习的学生在家里不认真学习、复习，上网课应付了事，由于学校开学时间延迟，在学校学习的时间减少，因此真正学习的时间减少。考上高职（专科）的学生大部分是不爱学习的学生，因此今年高考高职（专科）的录取线比往年低。大部分省份考上二本、本科的学生中不爱学习的学生较多，因此这些省份的高考二本、本科录取线比往年低。少部分省份的本科录取率偏低，考上二本、本科的学生中喜欢学习的学生较多，因此二本、本科的录取线比往年高。6选3的科目，本省出题，按道理要难一些，因为都是选的优势科目，简单了区分度不大，当然，山东不知能不能出出难题也是两说凡大型考型都会存在大小年的现象，今年2019年的高考大家都反映比较难，正常情况下2020年的高考则会相对简单一点，但事情不是绝对的，凡事都有例外。前段时间还有一个新闻不知道大家有没有关注，就是高职扩招100万，生源从哪里来？然后就是2019年高考特别难的新闻。这其中是否有关联，大家可以想一想。高考的难易程度还和报名人数有关，我们来看一下近几年的高考报名人数假如2020年的高考报名人数持续攀升，我相信难度不会比2019年简单。另一点今年的高考难，势必会有很多人选择复读，会积压大量的学生，就算试题简单，竞争压力也会进一步加大。难或者简单都不是个人所能决定的，纠结于此不如多做几道题。大家好，我是捌零物语。喜欢我请关注一下捌零物语，我们一起探讨有关教育、社会的话题。由于今年受疫情的影响，各地学生开学时间较迟，目前距离高考大约有八十天左右，预估高考录取分数线这个很难说，但我有一个依据可供你参考。其实高考并不能单纯地去参照录取分数线，因为录取分数线有一个试卷难易程度的问题。如果当年试卷难度较低，学生普遍考的比较好的时候，分数线自然就高，如果说试卷难度较大，学生普遍考得不好，那么分数线自然就低。分数线的高低，实际上取决于当年参加考试的学生的整体成绩的高低。说白了，高考录取录取他是一个排位赛。比如说内蒙古今年录取本科人数是六万人的话，那么你的孩子高考的位次如果在六万名以内，那么他考取本科的可能性就比较大。而高考录取分数线就是在六万名的基础之上，适当扩大之后划定的分数线，也就说大概就在65000名左右，这个学生的成绩实际上就是当年本科录取的分数线。我再告诉你一个更加直观的比较方法来判断你的孩子能否被录取。你可以参照你孩子所在的学校，往年考取本科的人数，然后再看看您的孩子在今年排名是不是在这个数字周围？如果在这个数字周围，他就有可能考上本科，如果说离这个数字比较远，那就很困难，因为一个学校教学质量的高低，很难在短时间内得到改变，因此这一两年的学校录取的人数实际上是可以参考的，也就是说，以孩子在学校的排名位次作为判断依据，而并不是去判断内蒙古今年高考的分数线，分数线判断很难，除非考完试以后，根据试卷的难易程度才可以做出大概的判断。

2020高考难度下降，2021年新高考试卷和2020年高考试卷难度

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