高中生的情感很脆弱，经受不起“风吹草动、潮起潮落”，一旦发生变故，直接跌入低谷，学习成绩会很快地无极限下滑 。②与老师之间的情感 。高中的教师与初中、小学的教师不一样，没有特殊的原因，不在从生活上去关心、照顾 。学生一旦犯了错误，会受到严厉的批评，甚至让家长把孩子带回家教育 。如果孩子的性格比较懦弱，伤了孩子的自尊心，孩子的学习成绩一定会很快下滑 。
面对情感上引起的成绩下滑，一定要解开学生心中的“死扣”，只有这样，学生才能放下思想上的包袱，把成绩提升上来 。(2)、欺凌引起的成绩下滑 。高中生以住校为主，如果学校的校风不正、学风不浓，出现了霸凌者 。由于孩子性格内向、不合群，不能正确处理同学之间的关系，孩子被欺凌了，成绩下滑 。出现这种现象，家长一定要与学校、老师沟通，必要的时候报警 。
一定要给孩子一个安全放心的学习环境，才能提高孩子的学习成绩 。(3)、知识原因引起的成绩下滑 。高中知识不在象初中知识那样简单明了，抽象和逻辑思维的加深，学习时间紧、时间长、任务重 。孩子刚刚进入高中学习，有可能晕头转向了，思想上跟不上学习的步伐，成绩下滑 。要求孩子端正学习态度，掌握学习方法和技巧，要做到不耻下问，向成绩好的同学学习、向教师请教 。
为什么不见名校宣传怎么把差生转化成才的？
看到这个问题，我乐了 。名校都是掐尖收学生，差生要想进来，可能人家还不收 。如果钱给得特别多，可以考虑收一下 。那不是收差生，是收钱 。前两年，我有一同事，儿子高考连本也没上，准备去绵阳一所学校复读 。那学校一看高考成绩，说了如果想复读，十万元一分不少 。同事哪有那么多钱啊，只好带着儿子灰溜溜回家读专科了 。名校收了那么多优生，考试下来成绩肯定好啊 。
那些差生或许依旧差，或许在其他人带动下，成绩有了进步，但是和优生比起来，还是差一大截 。名校不是傻子，宣传他们学校时，不会说把曾经考多少分的差生转变成考了多少分 。他们只会说考了多少个清北，一本上线率是多少 。算这些账时，那些差生或许被人家暂时失忆忘记了，或许作为分母里的一员了 。不要迷恋名校，名校与其他学校不同之处就是生源质量特好 。
教育转化落后学生，老师和家长应该怎么做？
#守望开学季# 我是一位老师，我现在站在老师的角度来看回答这个问题：首先 。留心这些后进生特点.只有通过一段时间的观察，才能找到这些孩子后进的原因 。对症下药，有的放矢，方才有效果 。其次 。关心这些后进生的心里，找他们谈话 。避开心理脆弱点，让他接受你你转化 。第三、制定转化计划，为这些孩子准备一个成长记录本，及时记录，及时鼓励，让他们享受到成功的愉悦感，刺激他们的成长兴奋点，提高转化的效率 。
第四、与家长沟通，注意说话分寸，争取家长配合，也会促进转化的速度 。第五、教师要有充分的思想准备，转化过程中，可能会出现反弹的现象 。第六、坚定的信心，足够的爱心，非常的细心，拥有一定的耐心和恒心，你一定会享受到成功地转化一名后进生，给你带来的喜悦感和成就感#不一样的开学季#悉心倾听回答 你满意吗 。
疫情线上学习背景下，教师如何做好班上后进生的辅导和转化工作？
如果去掉前面的“疫情学习背景下”，想必还是有许多方法去做后进生的辅导和转化 。在线上学习背景下，无疑增加了许多难度 。因为无论哪种转化后进生的方法，都是攻心为上 。即心理辅导是最优先级别 。我始终认为，除非极个别的因为先天性原因导致的后进生之外，多数后进生在智力、行为能力上与普通学生没什么两样，唯一阻碍他们学业成绩的，只有学习态度 。
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