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。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” “为何连作者自己都答不出来呢？这又该作何解释呢？”“阅读理解题设置参考答案，会不会限制学生的思维发展？会不会束缚学生的思想？”对于语文阅读理解题而言，为何要设置参考答案和标准答案呢？老穆有自己的看法，如下： ??一、保证考试的公平性同学们，试想一下，倘若没有参考答案（或标准答案），公平性何在？认真学习的孩子怎么办？……??二、便于老师阅卷，提高阅卷效率倘若语文阅读没有一个答案参考，阅卷既费力又费神，不仅降低阅卷效率，还失去了公平性…… ??三、培养孩子正确的价值观例如:一名保安，见一儿童落水，奋不顾身跳下水去施救……问：请展开合理想象，说说保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？【错误答案】保安心想:“只要我救了这个孩子，就可以被媒体报道，说不定还能出名呢？……”【参考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家长得有多伤心啊，救人要紧……”（围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。）??四、提升孩子文学修养、语文素养??五、训练孩子的思维能力考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说语文试题的答案，不像数理化那样，有着统一的标准。老穆认为，语文的答案，往往更具“魅力” 。语文试题，往往分为主观题和客观题两个部分，所以它的答案也分两种：一种是标准答案，还有一种是参考答案。咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧！【一、语言文字运用（客观题）——第3题】3、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A. ①织布②插秧③车水④打稻B. ①织布②车水③插秧④打稻C. ①打稻②插秧③车水④织布D. ①打稻②车水③插秧④织布同学们，你们能选对吗？给大家1分钟的时间来思考吧！本题有且只有一个正确答案，答案是C ，你们答对了吗？同学们，此题中的“正确答案” ，就是标准答案！具有唯一性！我们再来看另一道试题，如下：【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】13.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点” ，学生只要能“踩到得分点”就能得分，语言表述上可以与“参考答案”有所不同。同学们，语文的参考答案为何要按得分点给分呢？或许有人不解，老穆为大家分析如下：【1】为了保证考试的公平性试想，倘若不设得分点，你让那些认真学习的孩子怎么办？何以体现公平呢？【2】便于提高阅卷的效率中高考阅卷，试卷成千上万，谁有时间跟你“慢慢讨论”呢？只能按得分点给分了。【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性阅读理解答案，要想踩到得分点，学生在答题时，必须具有逻辑性和条理性，否则，难以得高分。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析语文答案分两种:一种是标准答案；还有一种是参考答案。对于客观题来说，是有标准答案的！而对于主观题而言，则一般叫“参考答案” 。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” “为何连作者自己都答不出来呢？这又该作何解释呢？”“阅读理解题设置参考答案，会不会限制学生的思维发展？会不会束缚学生的思想？”对于语文阅读理解题而言，为何要设置参考答案和标准答案呢？老穆有自己的看法，如下： 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，就是标准答案！具有唯一性！我们再来看另一道试题，如下：【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】13.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点” ，学生只要能“踩到得分点”就能得分，语言表述上可以与“参考答案”有所不同。同学们，语文的参考答案为何要按得分点给分呢？或许有人不解，老穆为大家分析如下：【1】为了保证考试的公平性试想，倘若不设得分点，你让那些认真学习的孩子怎么办？何以体现公平呢？【2】便于提高阅卷的效率中高考阅卷，试卷成千上万，谁有时间跟你“慢慢讨论”呢？只能按得分点给分了。【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性阅读理解答案，要想踩到得分点，学生在答题时，必须具有逻辑性和条理性，否则，难以得高分。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” 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??三、培养孩子正确的价值观例如:一名保安，见一儿童落水，奋不顾身跳下水去施救……问：请展开合理想象，说说保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？【错误答案】保安心想:“只要我救了这个孩子，就可以被媒体报道，说不定还能出名呢？……”【参考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家长得有多伤心啊，救人要紧……”（围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。）??四、提升孩子文学修养、语文素养??五、训练孩子的思维能力考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说语文试题的答案，不像数理化那样，有着统一的标准。老穆认为，语文的答案，往往更具“魅力” 。语文试题，往往分为主观题和客观题两个部分，所以它的答案也分两种：一种是标准答案，还有一种是参考答案。咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧！【一、语言文字运用（客观题）——第3题】3、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A. ①织布②插秧③车水④打稻B. ①织布②车水③插秧④打稻C. ①打稻②插秧③车水④织布D. ①打稻②车水③插秧④织布同学们，你们能选对吗？给大家1分钟的时间来思考吧！本题有且只有一个正确答案，答案是C ，你们答对了吗？同学们，此题中的“正确答案” ，就是标准答案！具有唯一性！我们再来看另一道试题，如下：【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】13.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点” 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，并点个赞哦！这要看你怎么抄？如果直接把答案抄上去，自己不用脑去思考一下，估计抄好后，什么也没记住，即使下次碰到一模一样的阅读文章，也根本不知道如何回答。但如果你先认真去答题，然后把答案抄上去，抄的时候思考一下为什么答案是这样回答，而自己为什么没答到点上？答案是按哪方面的答题技巧分析解答？然后再记忆一下答案的关键点及答题技巧。相信通过这样长期的做及抄答案，肯定能提高成绩。不过抄答案还是很花时间的，我让我家小孩抄过试卷答案。他做好也就花1小时，但抄答案花了1小时多。朱熹曾说：读书有三到，谓心到，眼到，口到。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？我很认同他的说法，心到最急。做任何事情都一样，即使抄语文答案，只要心到，去思考，相信都能提高成绩。我家小孩语文阅读也不好，关键一点是语文学习时，做题时，他的心就到不来。这能从他对其他科目的学习对比一目了然。我们这儿重高有一高中生，他自初中起，语文考出年级后50%的成绩是家常便。高三备战高考，为了啃下语文这块硬骨，他制定每天二节语文课，某日可达三节语文课的地狱式课表。每日飞奔于教学楼之间赶着到其他班级上课，成效是惊人的，最终取得了高考112分，考上了中科大。相信他这时心到了。所以关键驱动孩子的心去抄答案。如果是考试，就得打分，因此可以给一个评分规则（或准则、细则），但不能叫评分标准，更不能叫标准答案。评分规则由命题人出具，供评卷人操作，作为评分的一个相对参照。如果是工作，阅读理解遵循的则是另一套规则，参照的要素应该是党政国策、领导意图、工作目标等等。如果是生活，或文学艺术中的阅读理解，恭喜你获得了自由，随心所欲爱咋咋滴。??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析语文答案分两种:一种是标准答案；还有一种是参考答案。对于客观题来说，是有标准答案的！而对于主观题而言，则一般叫“参考答案” 。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” 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，每个人的生活经历，阅历和对文本的理解不同，站的角度不同，所以给予的答案当然也就不一样了，即便是标准答案未必是作者当时想法的体现。不是有很多这样的例子吗？有些被选中做中考的阅读段，让原作者做答案，结果也得不了满分，而且作者说我写的时候并没有想这么多呀！这就是为什么阅读题基本没有得满分的原因之一吧！因为你不是制定答案者肚子里的蛔虫，你永远也答不到他所写的标准答案。可是近两年我觉得答案制定过死（河南中招），导致语文分数过低，这也会束缚孩子们的思想。我觉得只要言之有理，说出自己真实的看法，就应当给一定的分数。就算是经典的文章，也是常读常新，人们对他们的看法也是在变化。例如《我的叔叔于勒》，在我初教这篇小说的时候，主题思想就是揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。那放到今天，我觉得就不能这样概念化，我们当今社会多少这样事例证明我们也存在着人与人之间的金钱关系。为了房产多少兄弟姊妹对簿公堂，不顾亲情，还有多少人一心巴结讨好有钱有势的人，对于没钱没势的，瞧不上还打压你。所以对于这篇的主题，我觉得应当是揭露了和批判了人性的劣根性（我的父母），当然也赞美了人性的美好（小说中的我）。再如《项链》中的人物玛格丽特过去都认为她虚伪，虚荣心强，爱面子最终为此付出了惨痛的代价。而现在呢，又重新定义她，她身上还是有很好的品质，如诚实守信，有契约精神，勤劳吃苦，敢于担当。当然，题主所说的拿错答案这件事，我觉得语文老师还是要引起重视，还是要认真地备课，看语段，万一这个文章跟你的答案风马牛不相及，那岂不是在误人子弟吗？??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析语文答案分两种:一种是标准答案；还有一种是参考答案。对于客观题来说，是有标准答案的！而对于主观题而言，则一般叫“参考答案” 。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” “为何连作者自己都答不出来呢？这又该作何解释呢？”“阅读理解题设置参考答案，会不会限制学生的思维发展？会不会束缚学生的思想？”对于语文阅读理解题而言，为何要设置参考答案和标准答案呢？老穆有自己的看法，如下： ??一、保证考试的公平性同学们，试想一下，倘若没有参考答案（或标准答案），公平性何在？认真学习的孩子怎么办？……??二、便于老师阅卷，提高阅卷效率倘若语文阅读没有一个答案参考，阅卷既费力又费神，不仅降低阅卷效率，还失去了公平性…… ??三、培养孩子正确的价值观例如:一名保安，见一儿童落水，奋不顾身跳下水去施救……问：请展开合理想象，说说保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？【错误答案】保安心想:“只要我救了这个孩子，就可以被媒体报道，说不定还能出名呢？……”【参考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家长得有多伤心啊，救人要紧……”（围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。）??四、提升孩子文学修养、语文素养??五、训练孩子的思维能力考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说语文试题的答案，不像数理化那样，有着统一的标准。老穆认为，语文的答案，往往更具“魅力” 。语文试题，往往分为主观题和客观题两个部分，所以它的答案也分两种：一种是标准答案，还有一种是参考答案。咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧！【一、语言文字运用（客观题）——第3题】3、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A. ①织布②插秧③车水④打稻B. ①织布②车水③插秧④打稻C. ①打稻②插秧③车水④织布D. ①打稻②车水③插秧④织布同学们，你们能选对吗？给大家1分钟的时间来思考吧！本题有且只有一个正确答案，答案是C ，你们答对了吗？同学们，此题中的“正确答案” ，就是标准答案！具有唯一性！我们再来看另一道试题，如下：【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】13.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点” ，学生只要能“踩到得分点”就能得分，语言表述上可以与“参考答案”有所不同。同学们，语文的参考答案为何要按得分点给分呢？或许有人不解，老穆为大家分析如下：【1】为了保证考试的公平性试想，倘若不设得分点，你让那些认真学习的孩子怎么办？何以体现公平呢？【2】便于提高阅卷的效率中高考阅卷，试卷成千上万，谁有时间跟你“慢慢讨论”呢？只能按得分点给分了。【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性阅读理解答案，要想踩到得分点，学生在答题时，必须具有逻辑性和条理性，否则，难以得高分。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！这要看你怎么抄？如果直接把答案抄上去，自己不用脑去思考一下，估计抄好后，什么也没记住，即使下次碰到一模一样的阅读文章，也根本不知道如何回答。但如果你先认真去答题，然后把答案抄上去，抄的时候思考一下为什么答案是这样回答，而自己为什么没答到点上？答案是按哪方面的答题技巧分析解答？然后再记忆一下答案的关键点及答题技巧。相信通过这样长期的做及抄答案，肯定能提高成绩。不过抄答案还是很花时间的，我让我家小孩抄过试卷答案。他做好也就花1小时，但抄答案花了1小时多。朱熹曾说：读书有三到，谓心到，眼到，口到。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？我很认同他的说法，心到最急。做任何事情都一样，即使抄语文答案，只要心到，去思考，相信都能提高成绩。我家小孩语文阅读也不好，关键一点是语文学习时，做题时，他的心就到不来。这能从他对其他科目的学习对比一目了然。我们这儿重高有一高中生，他自初中起，语文考出年级后50%的成绩是家常便。高三备战高考，为了啃下语文这块硬骨，他制定每天二节语文课，某日可达三节语文课的地狱式课表。每日飞奔于教学楼之间赶着到其他班级上课，成效是惊人的，最终取得了高考112分，考上了中科大。相信他这时心到了。所以关键驱动孩子的心去抄答案。如果是考试，就得打分，因此可以给一个评分规则（或准则、细则），但不能叫评分标准，更不能叫标准答案。评分规则由命题人出具，供评卷人操作，作为评分的一个相对参照。如果是工作，阅读理解遵循的则是另一套规则，参照的要素应该是党政国策、领导意图、工作目标等等。如果是生活，或文学艺术中的阅读理解，恭喜你获得了自由，随心所欲爱咋咋滴。在我们语文组有两位大神级的人物，他们从来不看语文的解析答案，都是根据着自己的理解，结合一些答题的方法来解析。所以每每遇到语文试卷没有答案的时候，就请这两位大师级的人物来为我们制订答案，正如题主所说的语文老师解析阅读理解是答案，答案拿错了也能解释的通。因为“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特” ，每个人的生活经历，阅历和对文本的理解不同，站的角度不同，所以给予的答案当然也就不一样了，即便是标准答案未必是作者当时想法的体现。不是有很多这样的例子吗？有些被选中做中考的阅读段，让原作者做答案，结果也得不了满分，而且作者说我写的时候并没有想这么多呀！这就是为什么阅读题基本没有得满分的原因之一吧！因为你不是制定答案者肚子里的蛔虫，你永远也答不到他所写的标准答案。可是近两年我觉得答案制定过死（河南中招），导致语文分数过低，这也会束缚孩子们的思想。我觉得只要言之有理，说出自己真实的看法，就应当给一定的分数。就算是经典的文章，也是常读常新，人们对他们的看法也是在变化。例如《我的叔叔于勒》，在我初教这篇小说的时候，主题思想就是揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。那放到今天，我觉得就不能这样概念化，我们当今社会多少这样事例证明我们也存在着人与人之间的金钱关系。为了房产多少兄弟姊妹对簿公堂，不顾亲情，还有多少人一心巴结讨好有钱有势的人，对于没钱没势的，瞧不上还打压你。所以对于这篇的主题，我觉得应当是揭露了和批判了人性的劣根性（我的父母），当然也赞美了人性的美好（小说中的我）。再如《项链》中的人物玛格丽特过去都认为她虚伪，虚荣心强，爱面子最终为此付出了惨痛的代价。而现在呢，又重新定义她，她身上还是有很好的品质，如诚实守信，有契约精神，勤劳吃苦，敢于担当。当然，题主所说的拿错答案这件事，我觉得语文老师还是要引起重视，还是要认真地备课，看语段，万一这个文章跟你的答案风马牛不相及，那岂不是在误人子弟吗？??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析穆老师并不认同这样的观点，有失偏颇！题主所说的“标准答案” ，应该指的是“答题技巧”吧？倘若回到十年前，这样的观点或许成立，但放在现在，语文教学及考试改革后，这样的现象越来越少了，这也是为什么许多学生背完“答题技巧”后依旧得不到高分的原因。解答阅读理解题，第一步是读题干，识考点。答题技巧，才是解答阅读理解的第二步。第三步，灵活运用答题技巧，知晓答题格式第四步，你在答案书写时，还要注重答案设置规范性。是不是这样就万事大吉了？就能获得高分了？当然不是。命题人在设置试题时，还会在试题上做文章上，让学生一眼看不出“考点是什么”？倘若不知考点是什么，答题也就困难了。所以要求学生还要具备“反命题思维” ，能够快速识破命题人的意图，从而准确答题，获得高分。最近几年，不论是中考，还是高考，在阅读理解命题时，对学生知识点的考查更加精细化！例如：2018年江苏高考文学类文本阅读，《小哥儿俩》，第14题：分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）倘若是常规试题，一般考你“景物描写有何作用” ，我们的考生也知道要从“人物、环境、情节和主题”四个角度去答题。但是江苏并不这样考，而是让你从“情节”这一个角度去答题。看似变简单了，实则难度增大了，这个时候就检查学生对知识点掌握的细化程度了。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析语文答案分两种:一种是标准答案；还有一种是参考答案。对于客观题来说，是有标准答案的！而对于主观题而言，则一般叫“参考答案” 。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” “为何连作者自己都答不出来呢？这又该作何解释呢？”“阅读理解题设置参考答案，会不会限制学生的思维发展？会不会束缚学生的思想？”对于语文阅读理解题而言，为何要设置参考答案和标准答案呢？老穆有自己的看法，如下： ??一、保证考试的公平性同学们，试想一下，倘若没有参考答案（或标准答案），公平性何在？认真学习的孩子怎么办？……??二、便于老师阅卷，提高阅卷效率倘若语文阅读没有一个答案参考，阅卷既费力又费神，不仅降低阅卷效率，还失去了公平性…… ??三、培养孩子正确的价值观例如:一名保安，见一儿童落水，奋不顾身跳下水去施救……问：请展开合理想象，说说保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？【错误答案】保安心想:“只要我救了这个孩子，就可以被媒体报道，说不定还能出名呢？……”【参考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家长得有多伤心啊，救人要紧……”（围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。）??四、提升孩子文学修养、语文素养??五、训练孩子的思维能力考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析语文答案分两种:一种是标准答案；还有一种是参考答案。对于客观题来说，是有标准答案的！而对于主观题而言，则一般叫“参考答案” 。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” “为何连作者自己都答不出来呢？这又该作何解释呢？”“阅读理解题设置参考答案，会不会限制学生的思维发展？会不会束缚学生的思想？”对于语文阅读理解题而言，为何要设置参考答案和标准答案呢？老穆有自己的看法，如下： ??一、保证考试的公平性同学们，试想一下，倘若没有参考答案（或标准答案），公平性何在？认真学习的孩子怎么办？……??二、便于老师阅卷，提高阅卷效率倘若语文阅读没有一个答案参考，阅卷既费力又费神，不仅降低阅卷效率，还失去了公平性…… ??三、培养孩子正确的价值观例如:一名保安，见一儿童落水，奋不顾身跳下水去施救……问：请展开合理想象，说说保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？【错误答案】保安心想:“只要我救了这个孩子，就可以被媒体报道，说不定还能出名呢？……”【参考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家长得有多伤心啊，救人要紧……”（围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。）??四、提升孩子文学修养、语文素养??五、训练孩子的思维能力考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说语文试题的答案，不像数理化那样，有着统一的标准。老穆认为，语文的答案，往往更具“魅力” 。语文试题，往往分为主观题和客观题两个部分，所以它的答案也分两种：一种是标准答案，还有一种是参考答案。咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧！【一、语言文字运用（客观题）——第3题】3、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A. ①织布②插秧③车水④打稻B. ①织布②车水③插秧④打稻C. ①打稻②插秧③车水④织布D. ①打稻②车水③插秧④织布同学们，你们能选对吗？给大家1分钟的时间来思考吧！本题有且只有一个正确答案，答案是C ，你们答对了吗？同学们，此题中的“正确答案” ，就是标准答案！具有唯一性！我们再来看另一道试题，如下：【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】13.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点” ，学生只要能“踩到得分点”就能得分，语言表述上可以与“参考答案”有所不同。同学们，语文的参考答案为何要按得分点给分呢？或许有人不解，老穆为大家分析如下：【1】为了保证考试的公平性试想，倘若不设得分点，你让那些认真学习的孩子怎么办？何以体现公平呢？【2】便于提高阅卷的效率中高考阅卷，试卷成千上万，谁有时间跟你“慢慢讨论”呢？只能按得分点给分了。【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性阅读理解答案，要想踩到得分点，学生在答题时，必须具有逻辑性和条理性，否则，难以得高分。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析语文答案分两种:一种是标准答案；还有一种是参考答案。对于客观题来说，是有标准答案的！而对于主观题而言，则一般叫“参考答案” 。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” “为何连作者自己都答不出来呢？这又该作何解释呢？”“阅读理解题设置参考答案，会不会限制学生的思维发展？会不会束缚学生的思想？”对于语文阅读理解题而言，为何要设置参考答案和标准答案呢？老穆有自己的看法，如下： ??一、保证考试的公平性同学们，试想一下，倘若没有参考答案（或标准答案），公平性何在？认真学习的孩子怎么办？……??二、便于老师阅卷，提高阅卷效率倘若语文阅读没有一个答案参考，阅卷既费力又费神，不仅降低阅卷效率，还失去了公平性…… ??三、培养孩子正确的价值观例如:一名保安，见一儿童落水，奋不顾身跳下水去施救……问：请展开合理想象，说说保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？【错误答案】保安心想:“只要我救了这个孩子，就可以被媒体报道，说不定还能出名呢？……”【参考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家长得有多伤心啊，救人要紧……”（围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。）??四、提升孩子文学修养、语文素养??五、训练孩子的思维能力考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说语文试题的答案，不像数理化那样，有着统一的标准。老穆认为，语文的答案，往往更具“魅力” 。语文试题，往往分为主观题和客观题两个部分，所以它的答案也分两种：一种是标准答案，还有一种是参考答案。咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧！【一、语言文字运用（客观题）——第3题】3、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A. ①织布②插秧③车水④打稻B. ①织布②车水③插秧④打稻C. ①打稻②插秧③车水④织布D. ①打稻②车水③插秧④织布同学们，你们能选对吗？给大家1分钟的时间来思考吧！本题有且只有一个正确答案，答案是C ，你们答对了吗？同学们，此题中的“正确答案” ，就是标准答案！具有唯一性！我们再来看另一道试题，如下：【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】13.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点” ，学生只要能“踩到得分点”就能得分，语言表述上可以与“参考答案”有所不同。同学们，语文的参考答案为何要按得分点给分呢？或许有人不解，老穆为大家分析如下：【1】为了保证考试的公平性试想，倘若不设得分点，你让那些认真学习的孩子怎么办？何以体现公平呢？【2】便于提高阅卷的效率中高考阅卷，试卷成千上万，谁有时间跟你“慢慢讨论”呢？只能按得分点给分了。【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性阅读理解答案，要想踩到得分点，学生在答题时，必须具有逻辑性和条理性，否则，难以得高分。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析穆老师并不认同这样的观点，有失偏颇！题主所说的“标准答案” ，应该指的是“答题技巧”吧？倘若回到十年前，这样的观点或许成立，但放在现在，语文教学及考试改革后，这样的现象越来越少了，这也是为什么许多学生背完“答题技巧”后依旧得不到高分的原因。解答阅读理解题，第一步是读题干，识考点。答题技巧，才是解答阅读理解的第二步。第三步，灵活运用答题技巧，知晓答题格式第四步，你在答案书写时，还要注重答案设置规范性。是不是这样就万事大吉了？就能获得高分了？当然不是。命题人在设置试题时，还会在试题上做文章上，让学生一眼看不出“考点是什么”？倘若不知考点是什么，答题也就困难了。所以要求学生还要具备“反命题思维” ，能够快速识破命题人的意图，从而准确答题，获得高分。最近几年，不论是中考，还是高考，在阅读理解命题时，对学生知识点的考查更加精细化！例如：2018年江苏高考文学类文本阅读，《小哥儿俩》，第14题：分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）倘若是常规试题，一般考你“景物描写有何作用” ，我们的考生也知道要从“人物、环境、情节和主题”四个角度去答题。但是江苏并不这样考，而是让你从“情节”这一个角度去答题。看似变简单了，实则难度增大了，这个时候就检查学生对知识点掌握的细化程度了。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析语文答案分两种:一种是标准答案；还有一种是参考答案。对于客观题来说，是有标准答案的！而对于主观题而言，则一般叫“参考答案” 。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” “为何连作者自己都答不出来呢？这又该作何解释呢？”“阅读理解题设置参考答案，会不会限制学生的思维发展？会不会束缚学生的思想？”对于语文阅读理解题而言，为何要设置参考答案和标准答案呢？老穆有自己的看法，如下： ??一、保证考试的公平性同学们，试想一下，倘若没有参考答案（或标准答案），公平性何在？认真学习的孩子怎么办？……??二、便于老师阅卷，提高阅卷效率倘若语文阅读没有一个答案参考，阅卷既费力又费神，不仅降低阅卷效率，还失去了公平性…… ??三、培养孩子正确的价值观例如:一名保安，见一儿童落水，奋不顾身跳下水去施救……问：请展开合理想象，说说保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？【错误答案】保安心想:“只要我救了这个孩子，就可以被媒体报道，说不定还能出名呢？……”【参考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家长得有多伤心啊，救人要紧……”（围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。）??四、提升孩子文学修养、语文素养??五、训练孩子的思维能力考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说语文试题的答案，不像数理化那样，有着统一的标准。老穆认为，语文的答案，往往更具“魅力” 。语文试题，往往分为主观题和客观题两个部分，所以它的答案也分两种：一种是标准答案，还有一种是参考答案。咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧！【一、语言文字运用（客观题）——第3题】3、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A. ①织布②插秧③车水④打稻B. ①织布②车水③插秧④打稻C. ①打稻②插秧③车水④织布D. ①打稻②车水③插秧④织布同学们，你们能选对吗？给大家1分钟的时间来思考吧！本题有且只有一个正确答案，答案是C ，你们答对了吗？同学们，此题中的“正确答案” ，就是标准答案！具有唯一性！我们再来看另一道试题，如下：【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】13.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点” ，学生只要能“踩到得分点”就能得分，语言表述上可以与“参考答案”有所不同。同学们，语文的参考答案为何要按得分点给分呢？或许有人不解，老穆为大家分析如下：【1】为了保证考试的公平性试想，倘若不设得分点，你让那些认真学习的孩子怎么办？何以体现公平呢？【2】便于提高阅卷的效率中高考阅卷，试卷成千上万，谁有时间跟你“慢慢讨论”呢？只能按得分点给分了。【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性阅读理解答案，要想踩到得分点，学生在答题时，必须具有逻辑性和条理性，否则，难以得高分。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析穆老师并不认同这样的观点，有失偏颇！题主所说的“标准答案” ，应该指的是“答题技巧”吧？倘若回到十年前，这样的观点或许成立，但放在现在，语文教学及考试改革后，这样的现象越来越少了，这也是为什么许多学生背完“答题技巧”后依旧得不到高分的原因。解答阅读理解题，第一步是读题干，识考点。答题技巧，才是解答阅读理解的第二步。第三步，灵活运用答题技巧，知晓答题格式第四步，你在答案书写时，还要注重答案设置规范性。是不是这样就万事大吉了？就能获得高分了？当然不是。命题人在设置试题时，还会在试题上做文章上，让学生一眼看不出“考点是什么”？倘若不知考点是什么，答题也就困难了。所以要求学生还要具备“反命题思维” ，能够快速识破命题人的意图，从而准确答题，获得高分。最近几年，不论是中考，还是高考，在阅读理解命题时，对学生知识点的考查更加精细化！例如：2018年江苏高考文学类文本阅读，《小哥儿俩》，第14题：分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）倘若是常规试题，一般考你“景物描写有何作用” ，我们的考生也知道要从“人物、环境、情节和主题”四个角度去答题。但是江苏并不这样考，而是让你从“情节”这一个角度去答题。看似变简单了，实则难度增大了，这个时候就检查学生对知识点掌握的细化程度了。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??如果是考试，就得打分，因此可以给一个评分规则（或准则、细则），但不能叫评分标准，更不能叫标准答案。评分规则由命题人出具，供评卷人操作，作为评分的一个相对参照。如果是工作，阅读理解遵循的则是另一套规则，参照的要素应该是党政国策、领导意图、工作目标等等。如果是生活，或文学艺术中的阅读理解，恭喜你获得了自由，随心所欲爱咋咋滴。??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析语文答案分两种:一种是标准答案；还有一种是参考答案。对于客观题来说，是有标准答案的！而对于主观题而言，则一般叫“参考答案” 。有些阅读理解中，既有标准答案，又有参考答案！比如阅读中考你字音字形，词语成语等，就一定要标准答案。但在大多数情况下，阅读理解还是以“参考答案”居多。或许有人会质疑：“明明说是参考答案，为何阅卷还是将其当做标准答案来阅卷呢？” “为何连作者自己都答不出来呢？这又该作何解释呢？”“阅读理解题设置参考答案，会不会限制学生的思维发展？会不会束缚学生的思想？”对于语文阅读理解题而言，为何要设置参考答案和标准答案呢？老穆有自己的看法，如下： ??一、保证考试的公平性同学们，试想一下，倘若没有参考答案（或标准答案），公平性何在？认真学习的孩子怎么办？……??二、便于老师阅卷，提高阅卷效率倘若语文阅读没有一个答案参考，阅卷既费力又费神，不仅降低阅卷效率，还失去了公平性…… ??三、培养孩子正确的价值观例如:一名保安，见一儿童落水，奋不顾身跳下水去施救……问：请展开合理想象，说说保安在跳水的那一刻，心里是如何想的？【错误答案】保安心想:“只要我救了这个孩子，就可以被媒体报道，说不定还能出名呢？……”【参考答案】保安心想：“倘若孩子出事了，家长得有多伤心啊，救人要紧……”（围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。）??四、提升孩子文学修养、语文素养??五、训练孩子的思维能力考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说语文试题的答案，不像数理化那样，有着统一的标准。老穆认为，语文的答案，往往更具“魅力” 。语文试题，往往分为主观题和客观题两个部分，所以它的答案也分两种：一种是标准答案，还有一种是参考答案。咱们就拿今年的江苏高考语文试卷举例吧！【一、语言文字运用（客观题）——第3题】3、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A. ①织布②插秧③车水④打稻B. ①织布②车水③插秧④打稻C. ①打稻②插秧③车水④织布D. ①打稻②车水③插秧④织布同学们，你们能选对吗？给大家1分钟的时间来思考吧！本题有且只有一个正确答案，答案是C ，你们答对了吗？同学们，此题中的“正确答案” ，就是标准答案！具有唯一性！我们再来看另一道试题，如下：【五、现代文阅读（主观题）——《表妹》】13.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）同学们，这是一道主观题，故而它没有标准答案，只有参考答案，我们来看一下此题的答案，如下：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。参考答案，顾名思义，就是说答案只是作为一个阅卷参考，但它同样具有“标准答案”的效力，这个效力就在于“得分点” ，学生只要能“踩到得分点”就能得分，语言表述上可以与“参考答案”有所不同。同学们，语文的参考答案为何要按得分点给分呢？或许有人不解，老穆为大家分析如下：【1】为了保证考试的公平性试想，倘若不设得分点，你让那些认真学习的孩子怎么办？何以体现公平呢？【2】便于提高阅卷的效率中高考阅卷，试卷成千上万，谁有时间跟你“慢慢讨论”呢？只能按得分点给分了。【3】有利于训练孩子的逻辑性和条理性阅读理解答案，要想踩到得分点，学生在答题时，必须具有逻辑性和条理性，否则，难以得高分。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析穆老师并不认同这样的观点，有失偏颇！题主所说的“标准答案” ，应该指的是“答题技巧”吧？倘若回到十年前，这样的观点或许成立，但放在现在，语文教学及考试改革后，这样的现象越来越少了，这也是为什么许多学生背完“答题技巧”后依旧得不到高分的原因。解答阅读理解题，第一步是读题干，识考点。答题技巧，才是解答阅读理解的第二步。第三步，灵活运用答题技巧，知晓答题格式第四步，你在答案书写时，还要注重答案设置规范性。是不是这样就万事大吉了？就能获得高分了？当然不是。命题人在设置试题时，还会在试题上做文章上，让学生一眼看不出“考点是什么”？倘若不知考点是什么，答题也就困难了。所以要求学生还要具备“反命题思维” ，能够快速识破命题人的意图，从而准确答题，获得高分。最近几年，不论是中考，还是高考，在阅读理解命题时，对学生知识点的考查更加精细化！例如：2018年江苏高考文学类文本阅读，《小哥儿俩》，第14题：分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）倘若是常规试题，一般考你“景物描写有何作用” ，我们的考生也知道要从“人物、环境、情节和主题”四个角度去答题。但是江苏并不这样考，而是让你从“情节”这一个角度去答题。看似变简单了，实则难度增大了，这个时候就检查学生对知识点掌握的细化程度了。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文” ，并点个赞哦！??如果是考试，就得打分，因此可以给一个评分规则（或准则、细则），但不能叫评分标准，更不能叫标准答案。评分规则由命题人出具，供评卷人操作，作为评分的一个相对参照。如果是工作，阅读理解遵循的则是另一套规则，参照的要素应该是党政国策、领导意图、工作目标等等。如果是生活，或文学艺术中的阅读理解，恭喜你获得了自由，随心所欲爱咋咋滴。在我们语文组有两位大神级的人物，他们从来不看语文的解析答案，都是根据着自己的理解，结合一些答题的方法来解析。所以每每遇到语文试卷没有答案的时候，就请这两位大师级的人物来为我们制订答案，正如题主所说的语文老师解析阅读理解是答案，答案拿错了也能解释的通。因为“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特” ，每个人的生活经历，阅历和对文本的理解不同，站的角度不同，所以给予的答案当然也就不一样了，即便是标准答案未必是作者当时想法的体现。不是有很多这样的例子吗？有些被选中做中考的阅读段，让原作者做答案，结果也得不了满分，而且作者说我写的时候并没有想这么多呀！这就是为什么阅读题基本没有得满分的原因之一吧！因为你不是制定答案者肚子里的蛔虫，你永远也答不到他所写的标准答案。可是近两年我觉得答案制定过死（河南中招），导致语文分数过低，这也会束缚孩子们的思想。我觉得只要言之有理，说出自己真实的看法，就应当给一定的分数。就算是经典的文章，也是常读常新，人们对他们的看法也是在变化。例如《我的叔叔于勒》，在我初教这篇小说的时候，主题思想就是揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。那放到今天，我觉得就不能这样概念化，我们当今社会多少这样事例证明我们也存在着人与人之间的金钱关系。为了房产多少兄弟姊妹对簿公堂，不顾亲情，还有多少人一心巴结讨好有钱有势的人，对于没钱没势的，瞧不上还打压你。所以对于这篇的主题，我觉得应当是揭露了和批判了人性的劣根性（我的父母），当然也赞美了人性的美好（小说中的我）。再如《项链》中的人物玛格丽特过去都认为她虚伪，虚荣心强，爱面子最终为此付出了惨痛的代价。而现在呢，又重新定义她，她身上还是有很好的品质，如诚实守信，有契约精神，勤劳吃苦，敢于担当。当然，题主所说的拿错答案这件事，我觉得语文老师还是要引起重视，还是要认真地备课，看语段，万一这个文章跟你的答案风马牛不相及，那岂不是在误人子弟吗？